Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (107)

…

HBO/WO

MBO

September 22, 2026

Guest Journey Profiel niveau 3 - modulaire leermaterialen voor Hospitality

Verdieping op Guest Journey Basis. Module 1 (Commercial Guest Journey) gaat over klantfeedback, klachten en verbetervoorstellen. Module 2 (Experience Design) laat de student een belevingsactiviteit ontwerpen, organiseren en uitvoeren. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

July 15, 2026

Opdracht Checklist klassenmanagementsvaardigeden in de VR kleuterklas

Deze opdracht is gebaseerd op de 'Checklist klassenmanagementsvaardigheden in de kleuterklas' van Marjolein de Vos & Simone Soomers, Saxion Hogeschool. De op literatuur gebaseerde checklist wordt bij de hogeschool gebruikt om hun studenten kleuterklassenmanagement aan te leren. Niet alle onderdelen van de checklist kunnen geoefend worden in de VR-kleuterklas, dus de checklist in de opdracht is aangepast om hier beter op aan te sluiten. De studenten observeren elkaar met behulp van de observatieformulieren, waarna de geobserveerde student de observaties kan gebruiken om de (aangepaste) checklist in te vullen.

Document

Simone Soomers, Marjolein de Vos, Ilse Nieuwenhuis

February 23, 2026

Rapport: Criminele uitbuiting door de ogen van jongeren

Onderzoeksrapport over de manier waarop jongeren in Groningen en Drenthe criminele uitbuiting signaleren, ervaren en interpreteren. Ook is in kaart gebracht wat jongeren nodig hebben om weerbaarder te zijn tegen criminele uitbuiting.

Document

Auteur Onbekend

February 2, 2026

Opdracht VO-module: 3 (van de 6) rollen van de leraar

Deze opdracht en observatieformulieren kan je gebruiken bij de VO-module van 'de klas op orde met VR'. De opdracht is gebaseerd op 'de zes rollen van de leraar', van M. slooter (2022) en gaat over de rollen gastheer, presentator en pedagoog. Daarnaast reflecteer je op kijkgedrag. Er zijn vier verschillende observatieformulieren beschikbaar, zodat een student gericht feedback kan krijgen op alle rollen en het kijkgedrag.

Document

Ilse Nieuwenhuis

May 27, 2025

Implementatieplan (UvA) AI Chat in curriculum

Het doel van dit implementatieplan is om alle studenten van een opleiding toegang te geven tot een generatieve AI toepassing. Om de implementatie van toepassing succesvol te laten verlopen, hebben we in deze OER een handleiding, een implementatieplan, een communicatiebericht en links naar trainingen (beschikbaar in andere OERs van dezelfde instelling) opgenomen.

Document

Floor van der Steijle, Jennita Meinema

May 15, 2025

Over de streep - De ouder wordende mens

Met een aantal stellingen, deels afgeleid uit de vragenlijst Kogan's Attitudes towards Old People, gaan de studenten over de streep over hun eigen mening/ervaringen/vooroordelen over ouder worden en ouder zijn. Deze worden zichtbaar doordat ze steeds een kant van de streep moeten kiezen n.a.v. de stellingen. Een of meerdere docenten begeleiden dit proces.

Presentation

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

May 15, 2025

Themaochtend interprofessioneel werken ondervoeding bij ouderen

We starten én eindigen met een vragenlijst over de houding tov/kennis van Interprofessioneel werken, Werken met ouderen en Preventie van ondervoeding bij ouderen. Theorielessen over wat is interprofessioneel werken en Ouderen in de wijk: belang van preventie en empowerment. Samenwerkingsopdracht Sportkunde en Social Work rondom 10 situaties uit het model Positieve Gezondheid (wie doet en kan wat?). Praktijkles Social Work met ouderen: preventie ondervoeding bij ouderen (eiwitrijke muffins). Praktijkles Sportkunde met ouderen: belang van bewegen met ouderen (boksclinic). 3 interprofessionele casus: oudere met risico op ondervoeding: maak een plan inclusief pitchen.

Document

Eva Creutzberg, Jellie Zuidema, Astrid Zoetmulder

April 1, 2025

Vragenlijst – Monitorings-instrument KPI’s Academie

De groeiscan helpt een academie of opleiding om de huidige situatie te evalueren en duidelijke, haalbare doelen voor de toekomst te stellen. Uitkomsten uit de scan kunnen worden meegenomen naar een gesprek aan de hand van de gespreksplaat. De gespreksplaat is te vinden via de volgende link op edusources: https://edusources.nl/materials/71b1e96d-0628-48a3-9017-99707bdadd79/han-gespreksplaat-voor-eerste-gesprek-over-de-aanpak-digitale-leermaterialen

Spreadsheet

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen

January 17, 2025

Interpersoonlijk leraarsgedrag & kleuterklassenmanagement

Dit leermiddel helpt docenten met studenten te reflecteren vanuit een overkoepelend/ beschouwend perspectief op de klassenmanagementstrategieën die studenten inzetten bij de kleuters. Uitgangspunt is de theorie over Interperoonlijk Leraarsgedrag (Wubbels, Créton, Hooymayers, 1985) en het werk van Borich (2011) over klassenmanagementstrategieën.

Document

Jolien Mouw

January 17, 2025

Template (ppt) klassenmanagement bij kleuters

Deze powerpoint-template adresseert vragen als: Wat is klassenmanagement (bij kleuters)? Wat zegt evidence-based onderzoek over klassenmanagement (klassenmanagement) en leerkrachthandelen i.r.t. leerklimaat? Wanneer is klassenmanagement effectief? Welke soorten leerkracht-leerling relaties zijn er? Gebruik dit template om een les over klassenmanagement vorm te geven.

Document

Jolien Mouw