Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (13)

HBO/WO

MBO

September 22, 2026

Experience Design introductie niveau 4 - modulaire leermaterialen voor Hospitality

Voorbereidende module op de Experience Design-verdieping in Guest Journey Profiel niveau 4. De student voert een bestaande activiteit correct uit volgens draaiboek, begeleidt deelnemers gastgericht, signaleert sociaal-hygiënische aandachtspunten, bewaakt de veiligheid en formuleert een verbetervoorstel. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

June 22, 2026

Stevig én Verbindend

Deze module is een introductie op de leergang Stevig Staan en Verbindend zijn. Het doel is om studenten te enthousiasmeren en te stimuleren om zich in te schrijven voor de leergang.

Presentation

DNA Studio

January 1, 2025

Gezond Bezig - Introductiebijeenkomst deelnemers

Aan de slag met: • Gesprekstechnieken zoals ORBS (Open vragen, Reflecteren, Bevestigen, Samenvatten) en socratische gespreksvoering • Oefenen met een fictieve casus om je gesprekstechnieken toe te passen aan de hand van het positieve gezondheidsmodel • Netwerkanalyse: wie speelt een rol in het leven van de deelnemer en hoe kun je dat in kaart brengen? • Jouw persoonlijke leerdoelen: wat wil jij leren in dit traject en hoe houd je dat bij in Portflow? • Reflectie op communicatie: wat gaat je al goed af, en wat wil je verder ontwikkelen?

Document

Liesbeth Haverkort

June 5, 2024

Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers

Kun je een echte band vormen met een robotvriend zoals met een menselijke vriend? Kun je evenveel vertrouwen hebben in een robottherapeut als in een menselijke therapeut? Ervaar je een dans met een robot op dezelfde manier als met een mens? In de toekomst zullen robots een steeds prominentere rol spelen in onze samenleving. Worden robots ooit onze medemensen, of blijft het ‘doen alsof’? En kunnen robots bijvoorbeeld een oplossing bieden voor de toenemende eenzaamheid, of vervreemden ze ons juist van wat ons mens maakt? Leer van cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en dansers van ArteZ over de vraag of we ooit écht contact kunnen maken met robots en of we dan als mens veranderen. Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers Anouk van Tilburg en Shirley Gonzalez Asensio | woensdag 22 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | Steigerzaal, De Lindenberg, Nijmegen | Radboud Reflects en Lindenberg Kunst en Technologie Lees het verslag: https://www.ru.nl/services/sport-cultuur-en-ontspanning/radboud-reflects/nieuws/contact-met-robots-verbindend-of-vervreemdend-lezing-dans-en-gesprek-met-cognitiewetenschapper-evelien-heijselaar-kunstenaar-bram-ellens-en-artez-dansers

Video

Evelien Heijselaar

June 5, 2024

Best of both worlds: het spel

Het blended bordspel ‘Best of Both Worlds’ helpt onderwijsprofessionals om met elkaar in gesprek te gaan over de vraag: hoe vullen mens en technologie elkaar optimaal aan in de onderwijspraktijk? Het Lectoraat Digitale Didactiek van Expertisecentrum Future-Proof Education van Avans Hogeschool ontwikkelde dit spel in de zomer van 2023. Aan de hand van een concrete casus uit de onderwijspraktijk worden elkaars perspectieven verkend. Vanuit dit gesprek wordt, in verschillende rondes, steeds meer duidelijk hoe de optimale leeromgeving kan worden gecreëerd en krijgt de casusinbrenger concrete inzichten om mee aan de slag te gaan. Wil je dit spel ook spelen? Download de bestanden en print ze uit volgens de in de PDFs aangegeven instructies. Voor het effectief spelen van het spel is het raadzaam om een instructie te volgen voor de rol van spelleider. Neem contact met ons op via futureproofeducation@avans.nl voor de mogelijkheden!

Document

Esther van der Stappen

May 22, 2024

Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Radboud Reflects Lecture by Evelien Heijselaar, Bram Ellens en ArtEZ-dansers

Kun je een echte band vormen met een robotvriend zoals met een menselijke vriend? Kun je evenveel vertrouwen hebben in een robottherapeut als in een menselijke therapeut? Ervaar je een dans met een robot op dezelfde manier als met een mens? In de toekomst zullen robots een steeds prominentere rol spelen in onze samenleving. Worden robots ooit onze medemensen, of blijft het ‘doen alsof’? En kunnen robots bijvoorbeeld een oplossing bieden voor de toenemende eenzaamheid, of vervreemden ze ons juist van wat ons mens maakt? Leer van cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en dansers van ArteZ over de vraag of we ooit écht contact kunnen maken met robots en of we dan als mens veranderen. Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers | Woensdag 22 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | Steigerzaal, De Lindenberg, Nijmegen | Radboud Reflects en Lindenberg Kunst en Technologie

Audio

Evelien Heijselaar, Bram Ellens

October 6, 2023

Toolbox Leren veranderen door mensenrechten

Deze toolbox levert een lessenplan en een portfolio opdracht bestaande uit deelopdrachten over de manier waarop mensenrechten zijn te integreren in de stage of werk van de student. Er wordt gebruik gemaakt van materiaal op het gebied van human rights advocacy en biedt een actuele uitgebreide literatuurlijst. Centraal leerdoel is de erkenning van mensenrechten en aansluitend de rechten en plichten die dit met zich meebrengt voor professionals, overheid en burger. Van hbo-professionals wordt verwacht dat zij kritische mensen zijn, die niet alleen professionele competenties hebben maar ook in staat zijn in te zien wanneer mensenrechten in het geding zijn en daarbij hun eigen rol en positie leren herkennen.

Document

Jeroen Knevel, Dorien Claessen, Maartje Vermeulen

June 26, 2023

Online opleidingen houtsector

Woodwize werkt samen met VDAB aan de ontwikkeling van online opleidingen. Dit leermiddel verwijst naar een webpagina met een verzameling van de meest relevante houtopleidingen: veiligheid op het werk, basiskennis hout, houtdeterminatie, CNC-gestuurde houtbewerkingsmachines, sanitair en elektriciteit voor de interieurbouwer, kostprijsberekening, interne transportmiddelen, planlezen, industrie 4.0 Gebruik in het onderwijs: De online opleidingen kunnen door de leerlingen zelfstandig gevolgd worden of de module kan door de leerkracht gebruikt worden als leidraad voor een klassikale opleiding.

Website

Onbekend Woodwize

February 1, 2023

Het bombardement op Nijmegen (podcastserie)

Op 22 februari 1944 werd Nijmegen gebombardeerd door Amerikaanse vliegtuigen. In een paar minuten tijd vielen er meer dan 200 Amerikaanse bommen op de stad. Een groot deel van het historische centrum werd weggevaagd en er vielen bijna 800 doden. Nu, bijna 80 jaar na dato is in het Nijmeegse straatbeeld nog steeds goed te zien, waar ooit de bommen vielen. In de podcastserie ‘Het bombardement op Nijmegen’ (3 afleveringen) gaan theatermaker Annigje de Winter en filmmaker Sonja Willems op zoek naar persoonlijke verhalen over het bombardement en zoeken ze uit wat er precies misging op 22 februari 1944. Joost Rosendaal, universitair docent bij het departement Geschiedenis, Kunstgeschiedenis en Oudheid (Radboud Universiteit), geeft historische duiding.

Audio

Joost Rosendaal

February 1, 2023

2. Als de bommen vallen | Podcastserie Het bombardement op Nijmegen

In de vorige aflevering hebben we Addy, Ria, Hanny en Frans achtergelaten op het moment dat de Amerikaanse vliegtuigen terugkomen vanuit Duitsland en boven Nijmegen de eerste bommen laten vallen. Ria en Addy komen in het centrum van Nijmegen midden in het bombardement terecht. Addy is samen met haar broertje Jopie op de Montessori kleuterschool als de bommen vallen en ook hun school raken. Ria is thuis voor het middageten, maar grote broer Hennie is nergens te bekennen. Tot overmaat van ramp breekt overal in de stad brand uit. In deze chaos gaan de ouders van Addy en Ria op zoek naar hun kinderen. Over de podcastserie: Op 22 februari 1944 werd Nijmegen gebombardeerd door Amerikaanse vliegtuigen. In een paar minuten tijd vielen er meer dan 200 Amerikaanse bommen op de stad. Een groot deel van het historische centrum werd weggevaagd en er vielen bijna 800 doden. Nu, bijna 80 jaar na dato is in het Nijmeegse straatbeeld nog steeds goed te zien, waar ooit de bommen vielen. In de podcastserie ‘Het bombardement op Nijmegen’ gaan theatermaker Annigje de Winter en filmmaker Sonja Willems op zoek naar persoonlijke verhalen over het bombardement en zoeken ze uit wat er precies misging op 22 februari 1944.

Audio

Joost Rosendaal