Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (8)

HBO/WO

MBO

June 19, 2024

Zelftest over antibioticaresistentie

Antibioticaresistentie wordt een steeds groter probleem, infectiepreventie in het verpleeghuis is daarom heel belangrijk. Weet jij alles over hygiënisch werken, antibiotica en (resistente) bacteriën? Test je kennis aan de hand van 9 vragen.

Website

Charlotte Michels

June 27, 2022

Medische kennis - Leerdoelen jaar 2.1

Medische kennis - Leerdoelen jaar 2.1

UASDocument

Author unknown

June 23, 2020

Opdracht start klinisch redeneren cystitis

Vragen omtrent cystitis uitwerken mbv literatuur de NHG-standaard Urineweginfecties.

UASDocument

Vakgroep AFPF

February 26, 2020

Simulatieonderwijs: casus urineweginfectie

Simulatieonderwijs adhv casuïstiek over urineweginfectie voor studenten jaar 3

UASDocument

Author unknown

January 23, 2020

Beroepsorientatie Risicoinschatting en vroegsignalering

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASDocument

Irma Voogd

December 19, 2019

Hoorcollege Kind met nierproblemen

In deze presentatie gaat het over nierproblemen bij kinderen en de begeleiding van kinderen met nierproblemen. Leerdoelen: de student kan benoemen wat de zorg voor kinderen (chronische) interne problemen aan de nieren inhoudt; de student kan met behulp van klinisch redeneren de behoefte van zorg vaststellen op lichamelijk, psychisch, functioneel, spiritueel en sociaal gebied voor kinderen met (chronische) interne problemen aan de nieren;

UASPresentation

Vakgroep Kind Kraam Jeugd

July 3, 2019

Casus medische kennis - urineweginfectie

Medisch georiënteerde casus over patiënt met urineweginfectie na blaaskatheter. Te gebruiken ter inleiding/beeldvorming bij het ziektebeeld.

UASDocument

Annelijn

March 1, 2018

Hoe gebruik je het Zakboek Verpleegkundige Diagnosen van Carpenito

Hier wordt uitgelegd hoe je als student het Zakboek Verpleegkundige Diagnosen van C L. J. Carpenito- Moyet kan gebruiken, gebaseerd op de 5e druk 2017. Wat je kan vinden in het zakboek, hoe je dit zakboek kan gebruiken voor het maken van een verpleegplan, hoe je gebruik kan maken van andere literatuur op het gebied van een verpleegplan. Deze kennisclip is een aanvulling op de kennisclip van klinisch redeneren van Ingrid Eisenberg. Tijd - Hoofdstuk 0 - 2.15 inleiding 2.16 – 7.17 Verpleegkundige diagnosen (VD) 7.18 – 13.46 Resultaat, Interventies en Evaluatie 13.47 – 16.59 Welzijnsdiagnoses, multidisciplinaire problemen en diagnostische clusters 17.00 - eind afronding

Video

Lubke van 't Hul