Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (43)

HBO/WO

MBO

April 15, 2026

Kwalitatief onderzoek hergebruik open leermaterialen

In opdracht van de Content Advies Raad, onderdeel van Npuls, is een kwalitatief onderzoek uitgezet onder vakcommunities die leermaterialen delen in collecties. Omdat veel materialen open worden gedeeld, maar nog weinig worden hergebruikt, is er onderzoek gedaan naar de reden waarom docenten wel of niet overgaan om open leermaterialen te gebruiken of aan te passen. Het onderzoek is uitgevoerd door Harry Stokhof en Roel Grol (HAN), in samenwerking met Sylvia Moes, Tineke van Maanen en Anders Kropveld.

Document

Roel Grol, Harry Stokhof, Sylvia Moes, Tineke van Maanen, Anders Kropveld

February 2, 2026

Opdracht VO-module: 3 (van de 6) rollen van de leraar

Deze opdracht en observatieformulieren kan je gebruiken bij de VO-module van 'de klas op orde met VR'. De opdracht is gebaseerd op 'de zes rollen van de leraar', van M. slooter (2022) en gaat over de rollen gastheer, presentator en pedagoog. Daarnaast reflecteer je op kijkgedrag. Er zijn vier verschillende observatieformulieren beschikbaar, zodat een student gericht feedback kan krijgen op alle rollen en het kijkgedrag.

Document

Ilse Nieuwenhuis

January 1, 2026

Lespakket Kapot Sterk

Het lesprogramma Kapot Sterk is ontwikkeld om de weerbaarheid van leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs te vergroten tegen de verleidingen van (drugs)criminaliteit. Door middel van interactieve lessen leren de leerlingen belangrijke sociaal-emotionele vaardigheden zoals zelfvertrouwen, probleemoplossend vermogen en veerkracht. Dit programma helpt hen bewuste keuzes te maken en weerstand te bieden tegen negatieve invloeden. Met enige aanpassing is dit lesprogramma ook geschikt voor het MBO. Het programma is ontwikkeld in samenwerking met RIEC Midden Nederland.

Presentation

Auteur Onbekend

November 5, 2025

Verrijk je onderwijs met digitale open leermaterialen Sessie 2 Mag dat? Over auteursrecht en hergebruik van leermaterialen

Leerdoelen: Kennis van CC Licenties en voorwaarden voor hergebruik Globale kennis intellectueel eigendom

Presentation

Hogeschool Rotterdam Kennis & Informatie

July 8, 2025

Uitleg over Creative Commons

Creative Commons biedt auteurs de vrijheid om op een flexibele manier met hun auteursrechten om te gaan. Deze licentie geeft aan wat een ander met je werk mag doen. Mogen ze het alleen gebruiken, of mogen ze het ook bewerken? Je kunt de licentie zelf samenstellen en op je werk zetten.

Website

Creative Commons Nederland

May 15, 2025

Pilot interdisciplinair samenwerken 'Sondevoeding bij Overiumcarcinoom'

Casus-opdracht interdisciplinair samenwerken 'Sondevoeding bij Overiumcarcinoom'

Document

Jeroen Dikken, Loes Verdoes, Gwendell Foendoe Aubèl

May 13, 2025

Werboek inhoudsanalyse

Werkboek Inhoudsanalyse is een praktische handleiding om te leren hoe je op een betrouwbare en verantwoordelijke manier kunt analyseren hoe mensen met elkaar communiceren. Dit boek richt zich op het ontwerpen en uitvoeren van studies die gebruik maken van kwantitatieve inhoudsanalyse als onderzoeksmethode. Deze eerste editie is ontwikkeld in het kader van de opleiding Communicatie- en Informatiewetenschappen (CIW) van Tilburg University. Binnen één semester schrijven studenten een onderzoeksvoorstel en voeren ze het voorstel vervolgens ook uit. Deze groepsopdracht is volledig uitgewerkt in de bijlagen van het boek.

Open (Access) Text Book

Emiel van Miltenburg

February 26, 2025

Open leermaterialen waarden spel

Door het spelen van dit spel worden de deelnemers zich bewust van de voordelen van het gebruiken, delen en maken van open leermaterialen. Per duo gebruik je 1 kaarten set. De een stelt de ander vragen. De persoon die de meeste vragen goed heeft is de winnaar van het spel.

Document

Yvonne van Weert, Judith Herrewijn

January 30, 2025

Kwaliteitscriteria en aanpak ontwikkeling OER VR Kleuterklas

Dit document beschrijft de werkwijze binnen de VR Community of Practice om nieuwe open leermaterialen te ontwikkelen en bestaande materialen door te ontwikkelen. Daarnaast worden de criteria beschreven waaraan deze materialen moeten voldoen.

Document

Erik-jan Smits

January 23, 2025

Definities open en digitale leermaterialen

Definitiedocument en blog met een toelichting hierop. Bij de HAN-aanpak digitale leermaterialen is in een kleine groep een lijst termen opgesteld, waarbij via bronnenonderzoek definities zijn opgesteld.

Document

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen, Marijn Post, Jorn Bunk, Jolanda Chua-Hendriks, Irma van Houts, Monique Meutstege, Sander Swagers, Hans Verwijs, Marja Versantvoort