Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (25)

HBO/WO

MBO

September 22, 2026

Productmanagement - modulaire leermaterialen voor Tourism

De student leert het toeristische aanbod kennen, promoten en doorontwikkelen. Vier modules bouwen op elkaar voort: Reiskennis en toeristisch aanbod, Promotie, Bestemmingen en vervoer, en een eigen Productvoorstel. Het materiaal is gelijk voor niveau 3 en 4; het verschil zit in de onderbouwing die de student in het bewijs laat zien. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Dit onderdeel hoort bij de profielen Zelfstandig medewerker tourism (niveau 3) en Leidinggevende tourism (niveau 4).

Document

Robbert Nijenhuis

August 28, 2026

Saxion Talent Awards 2026

Ontdek het inspirerende verhaal van Sanne Lueb en Amy Kerr! Beiden wonen een prestigieuze Scriptieprijs voor hun indrukwekkende afstudeeronderzoek: Sanne won in de categorie Bachelor met haar onderzoek naar de impact van tuktuk-toerisme in Sri Lanka, en Amy won in de categorie Master voor haar innovatieve en duurzame productiemethoden voor denim.

Video

Hogeschool Saxion

July 15, 2026

Guest Journey Basis - modulaire leermaterialen voor Hospitality, Tourism & Leisure

Guest Journey Basis is een complete set open leermaterialen voor het gemeenschappelijke basisdeel B1 van het herziene KD Hospitality, tourism & leisure (2025). De set is volledig modulair opgebouwd: vier modules van vier weken vormen samen één opleidingsonderdeel van zestien weken. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één heldere leeruitkomst met succescriteria. De student werkt aan concrete bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Zo weet de student steeds wat hij leert en waar hij staat. De set gaat uit van formatief handelen. Per module oefent de student formatief; de summatieve afsluiting volgt op OPO-niveau via portfolio en praktijkexamen. Feedback en feedforward staan centraal, niet cijfers per opdracht. Samenwerkend leren zit ingebouwd. Studenten werken met wisselende samenwerking — geen vaste buddy — en oefenen in trio's met rollenspel en observatie. Gemengde niveaus en profielen versterken het leereffect. De materialen zijn geschreven in cocreatie met docenten Hospitality én Tourism, en volledig op basis van het nieuwe KD. Daardoor sluit de inhoud aan op de actualiteit van het werkveld. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De set geeft een stevige, gevalideerde basis — de vaste structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Maar het HOE is bewust ruim gelaten: volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden, gastsprekers en accenten vult de docent zelf in. Zo wordt de set binnen jouw eigen context een echte methode. Andere mbo-instellingen kunnen er direct mee starten en verrijken waar nodig.

Document

Robbert Nijenhuis

August 5, 2025

Duurzaam MBO

Deze site geeft informatie over duurzaamheid in het beroepsonderwijs en in het algemeen. Meer dan 1300 items. Alles zo compact mogelijk bij elkaar. Bekijk het menu bovenaan of gebruik de zoekfunctie want er bestaat bijna geen onderwerp of het staat er op

Website

Duurzaam MBO, Duurzaam MBO

June 23, 2025

Handreiking keuzedelen Duurzaam handelen in de beroepspraktijk

In mei 2025 zijn de herziene keuzedelen 'Duurzaam handelen in de beroepspraktijk' voor niveau 1, 2, 3 en 4 beschikbaar gekomen. Tijdens de herziening van deze keuzedelen heeft de ontwikkelgroep de wens uitgesproken om de achterliggende gedachtegang toe te lichten. Het doel is om een paradigmashift te ondersteunen: duurzaam handelen moet niet enkel een losstaand vakgebied zijn, maar een vanzelfsprekend onderdeel van de beroepspraktijk. Niet omdat het moet, maar vooral omdat het een innerlijk kompas kan zijn voor denken en handelen met échte aandacht voor onze leefomgeving.

Document

Eric Soer

May 1, 2024

Interdisciplinariteit en Interprofessionaliteit uitgelegd

Dit materiaal is bedoeld om in een onderwijssetting aan studenten en/of collega’s uit te leggen op welke manier interprofessioneel en interdisciplinair onderwijs en onderzoek zich tot elkaar verhouden. Door eenduidig gebruik van termen en concepten kunnen leerdoelen, leeractiviteiten en uitkomsten van leren beter op elkaar afgestemd worden (constructive alignment). Het materiaal bestaat uit een Word-document en een bijbehorende slide met een weergave van interdisciplinair en interprofessioneel onderwijs. J. Oudenampsen, Z. Shewangizaw, J. van de Poel (2024).

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

April 10, 2024

Oudheid | De Akropolis - De klassieke wederopbouw (2/2)

Dr. Janric van Rookhuijzen van de Radboud Universiteit neemt ons voor de tweede week mee naar de Akropolis in het oude Athene. In deze aflevering behandelt hij uitgebreid de ontwikkelingen tijdens de klassieke periode, met bijzondere aandacht voor zijn onderzoek naar en artikel (2019) over de Parthenon. We sluiten af met de Hellenistische en Romeinse periode en een blik op de toekomst. Dit is de acht en veertigste episode van de podcastreeks 'Oudheid'.

Audio

Timo Epping, Janric van Rookhuijzen

November 5, 2023

Het kurkmodel van de Neptunustempel in Paestum (topstukkenlezing)

In deze topstukkenlezing van het Rijksmuseum van Oudheden vertelt conservator Ruurd Halbertsma over het kurkmodel van de tempel van Paestum dat als souvenir is meegenomen uit Italië ten tijde van de Grand Tours.

Video

Ruurd Halbertsma

September 23, 2023

Europa met de trein | Radboud Reflects lezing en gesprek door Europarlementariër Dorien Rookmaker en bestuurskundige Gijs Jan Brandsma

Ben jij deze zomer met de trein of met het vliegtuig op reis gegaan? De trein biedt duurzaamheid, beenruimte en Interrailromantiek. Maar reizen over het spoor betekent ook overstappen bij de grens, onvermijdelijke vertragingen en tig ticketsystemen. Waarom is er nog geen snel Europees treinnetwerk? En hebben we dat nodig? Luister naar Europarlementariër Dorien Rookmaker en bestuurskundige Gijs Jan Brandsma over Europa met de trein. Over de sprekers Dorien Rookmaker is Europarlementariër namens de partij Meer Directe Democratie. Sinds eind 2021 maakt zij deel uit van de fractie van Europese Conservatieven en Hervormers in het Europees Parlement. Ze zet zich in voor een beter en sneller Europees treinnetwerk. Gijs Jan Brandsma is bestuurskundige aan de Radboud Universiteit. Hij is gespecialiseerd in Europese politiek en bestuur. Hij onderzoekt hoe lidstaten en Europese instituties tot besluiten komen over onder andere infrastructuurprojecten. Europa met de trein | Lezing en gesprek door Europarlementariër Dorien Rookmaker en bestuurskundige Gijs Jan Brandsma | Donderdag 21 september 2023 | 20.00 – 21.30 uur | Collegezalencomplex, Radboud Universiteit en online | Radboud Reflects en het Europees Parlement Liaisonbureau in Nederland Lees het verslag: https://www.ru.nl/radboudreflects/terugblik/terugblik-2023/map-terugblik-2023/21-09-23-europa-trein-lezing-gesprek/

Presentation

Gijs Jan Brandsma

July 5, 2023

Verduurzaming van Publieke Waarde

HOOFDVRAAG Welke factoren dragen bij aan ontstaan & bestendiging van co-creatie van publieke waarde door horizontale samenwerking van mbo-instellingen? DEELVRAGEN Op welke manieren wordt horizontale samenwerking ingevuld en welke ‘examples of practice’ kunnen worden onderscheiden? In hoeverre zijn de vormen van horizontale samenwerking geïnstitutionaliseerd en verduurzaamd? Wat zijn ervaringen, werkende mechanismen en succes- en belemmerende factoren bij de inrichting van horizontale samenwerking.

Presentation

Haske van Vlokhoven