Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (18)

HBO/WO

MBO

September 8, 2026

Serie lesmaterialen over de receptie van de klassieke oudheid behorend bij het eindexamenpensum Latijn 2026

Dit pakket bevat een viertal werkbladen voor scholieren of studenten passend bij het eindexamenpensum Latijn 2026, maar is eventueel ook voor andere doeleinden te gebruiken. In het bijgeleverde artikel uit Lampas gaan de makers van deze werkbladen in op het idee achter deze werkbladen. Werkblad 1: Stoa in de manosphere: Andrew Tate over zijn stoïcisme Werkblad 2: Stoïcijnse psychologie – Rationeel Emotieve Therapie Werkblad 3: Star Wars en de Stoa Werkblad 4: Is vriendschap een illusie?

Document

Koen Vacano, Amaranth Feuth, Ruben Poelstra

January 11, 2026

Mindfulness: vaag gedoe of serieuze wetenschap?

Mediteren wordt vaak afgedaan als zweverig, maar is dat wel terecht? In deze aflevering onderzoekt psychiater Anne Speckens van het Radboud UMC hoe mindfulness het brein kan veranderen en welke effecten dat heeft op onze gezondheid. Aan de hand van hersenonderzoek en een mindfulness­training laat zij zien hoe deze methode kan helpen bij stress, angst en depressie. Ook maakt ze duidelijk waarom het voor iedereen belangrijk kan zijn om af en toe stil te staan en bewust even niets te doen. Deze video is opgenomen door de Universiteit van Nederland: https://www.universiteitvannederland.nl/

Video

Anne Speckens

January 1, 2026

Niet-pluis instrument: intervisie tool

Intervisietool voor het onderwijs. Het Niet-pluisinstrument kan houvast bieden bij het gesprek over een niet-pluisgevoel. Het is geen diagnostisch model, maar een intervisietool: het doel is om door uitwisseling van informatie en door het spiegelen van observaties en interpretaties, puzzelstukjes bij elkaar te leggen en het beeld van een jongere completer te maken. Daarmee kan een eventuele verdere onderzoeks- of zorgvraag scherper geformuleerd worden.

Document

Auteur Onbekend

September 22, 2025

Kennispagina palliatieve zorg

Vilans heeft rijke informatie ontsloten dat ingezet kan worden binnen mbo en hbo over palliatieve zorg. De volgende onderdelen worden behandeld: markering van de palliatieve fase, vier fasen van palliatieve zorg, gezamenlijke besluitvorming, proactieve zorgplanning. Palliatief redeneren en individueel zorgplan. Samenwerken in de palliatieve zorg, mantelzorg en netwerken. De stervensfase: herkennen van de stervensfase, symptoombestrijding, palliatieve sedatie, levenseinoebeslissing, verlies, rouw en nazorg. Persoonlijke balans in de palliatieve zorg. Richtlijnen in de palliatieve zorg. Tevens zijn er video's met de volgende titels: Wat is palliatieve zorg? Hoe herken je de palliatieve fase? Effectieve communicatie in de palliatieve fase. Proactieve zorgplanning in de palliatieve fase. Palliatief redeneren. De kracht van samenwerking in de laatste levensfase. Coördinatie en continuïteit in de palliatieve zorg. Persoonlijke balans in de palliatieve zorg. Kwaliteitskader palliatieve zorg Nederland. Samen van betekenis in de laatste levensfase. Sterven voor beginners. Weet u wat u wilt? Een mini-docu: Kijk je naar de ziekte of zie je een mens? En de documentaire: Wei. Zorgen voor pap. Waarin documentairemaker Ruud Lenssen dementie- en mantelzorgtraject van zijn ouders vastlegt. Daarnaast zijn er richtlijnen met de volgende titels: Richtlijn Delier in de palliatieve fase, Richtlijn Palliatieve sedatie, Richtlijn Mondklachten in de palliatieve fase, Landelijke richtlijnen palliatieve zorg.

Website

Dianne Boxman

July 3, 2025

The Medieval Podcast | Royal Grief in Medieval Iberia with Nuria Silleras-Fernandez

For three medieval Iberian queens, grief - and the way they expressed it - had immense and far-reaching consequences. This week, Daniele speaks with Nuria Silleras-Fernandez about what grief and widowhood were "supposed" to look like, how grief and madness were thought to be intertwined with love, and how the grieving women in the famous Isabella the Catholic's family shaped the history of Spain and Portugal. Listen to this podcast ad-free on Patreon - go to https://www.patreon.com/medievalists This podcast is made possible by the generous support of listeners like you! To find out how to help spread the joy of medieval history, please visit patreon.com/themedievalpodcast

Audio

Danièle Cybulskie, Nuria Silleras-Fernandez

March 31, 2025

Inholland Manifest Veranderkompas

In 4 sessies hebben leden van het Inholland netwerk Change Makers toegewerkt naar dit manifest. Het biedt taal en houvast bij het navigeren en in complexe verandertrajecten.

Document

Barbara van de Swaluw

October 4, 2024

Nick Cave; geloof, hoop en popmuziek

Wat kan de muziek van Nick Cave ons leren over de grote vragen van het leven? Van punkrocker naar vertolker van liefdesliedjes en psalmen op muziek; Nick Cave heeft het allemaal gedaan. Tijdens zijn carrière werd Cave steeds spiritueler en groeide zelfs uit tot een vraagbaak voor levensvragen. Kijk en luister naar theologen Annemarieke van der Woude en Thomas Quartier over wat de teksten van Nick Cave zeggen over rouw en hoop, over geloof en twijfel, over muziek, vrijheid en liefde. Er is ook livemuziek van een aantal muzikanten van Tender Prey, de Nick Cave Tribute band.

Video

Thomas Quartier, Annemarieke van der Woude

July 17, 2024

Oudheid | Huilen met Homerus

De vijfde zomerspecial brengt ons tranen: Homerische tranen. Leonie Henkes MA van de Universiteit Leiden praat ons uitgebreid bij over haar onderzoek naar de rol van tranen en huilen in de beroemde werken van Homerus - de Ilias en de Odyssee - en in een selectie van klassieke tragedies. Huilen helden eigenlijk? En, indien bevestigend, hoort dat wel? Leonie toont ons een klassiek tranendal!

Audio

Timo Epping, Leonie Henkes

October 18, 2022

Samenwerkingsopdrachten Kennislijn - gezond ouder worden deel 4

Samenwerkingsopdrachten voor studenten die doorstromen van mbo-v naar hbo-v, leerjaar 1. Dit document bevat opdrachten en extra informatie die de student per kennislijnweek nodig heeft om de leerstof van de kennislijn eigen te maken. De student gebruikt dit tijdens de werkgroepen en in zelfstudietijd.

UASDocument

C.A. van Winden

April 6, 2022

Leerlijn Stervensfase

De leerlijn Stervensfase is een verzameling leertaken, gericht op markeren, rouw en de stervensfase. Deze leerlijn is ontwikkeld vanuit het ZonMw-project Pasemeco. De leerlijn biedt een variatie aan onderwijsmaterialen en activiteiten die naar eigen inzicht flexibel kunnen worden ingezet op verschillende plekken in het curriculum. Leerlijn in 3 leertaken De leerlijn bestaat uit drie leertaken: Markeren van de palliatieve fase Rouw bij naasten Stervensfase I en II Bij elke leertaak is er een studenteninstructie en een docenteninstructie beschikbaar. Ook is een lijst met ondersteunende materialen bijgevoegd. In de docenteninstructie worden bovendien alternatieve onderwijsactiviteiten geboden. Leertaak 1: markeren van de palliatieve fase Deze leertaak is onderdeel van de leerlijn Stervensfase, maar kan ook als losstaande leertaak worden gebruikt. Het markeren van de palliatieve fase staat centraal in deze leertaak. Door niet tijdig de palliatieve fase te signaleren zijn er patiënten die niet op tijd passende zorg krijgen in deze fase. Om dit te voorkomen is het belangrijk dat de palliatieve fase tijdig wordt gemarkeerd. Leertaak 2: rouw bij naasten Deze leertaak is onderdeel van de leerlijn Stervensfase, maar kan ook als losstaande leertaak worden gebruikt. Iedere zorgverlener krijgt met palliatieve zorg te maken. Het overlijden van patiënten hoort hierbij. Na overlijden van een patiënt is de taak als zorgverlener echter niet klaar; er hoort nog aandacht te zijn voor de naasten (de nazorg en het rouwproces). De nadruk in deze leertaak ligt op de rol van de zorgverlener tijdens stervensfase, nazorg én het rouwproces. Leertaak 3: stervensfase Deze leertaak is onderdeel van de leerlijn Stervensfase, maar kan ook als losstaande leertaak worden gebruikt. Om adequate zorg en begeleiding van patiënten en naasten te kunnen geven, is het van belang dat zorgverleners vertrouwd worden met en zich bewust zijn van de stervensfase. Deze leertaak is in twee delen gesplitst. Het eerste deel van deze leertaak geeft handvaten voor het herkennen van de stervensfase, wat veelvoorkomende symptomen zijn en welke mogelijkheden er zijn voor behandelen en begeleiden op de vier dimensies van zorg. In het tweede deel van deze leertaak leren studenten meer over handelingen rondom het overlijden: zij maken kennis met culturele diversiteit in de stervensfase en zij leren welke aspecten kunnen leiden tot een verstoord sterfbed.

Document

Daniëlle Verstegen