Search results for “privacygevoelige informatie”

Search results (103)

HBO/WO

MBO

October 5, 2026

Zelftest 3 Wat weet jij over veilig en eerlijk werken met GenAI

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. In deze zelftest toets je jouw kennis over veilig, eerlijk en verantwoord werken met GenAI. Aan bod komen privacy, persoonsgegevens, dataveiligheid, bias, trainingsdata, duurzaamheid, energie- en waterverbruik en het kritisch beoordelen van AI-uitkomsten. Ook leer je hoe je zorgvuldig omgaat met gegevens tijdens school, stage en werk. De zelftest bestaat uit interactieve meerkeuzevragen en geeft aan het einde een score met persoonlijk advies. Duur: circa 3 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

October 5, 2026

7 Voer jij veilig informatie in

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over het veilig invoeren van informatie in AI-tools en de risico's van het delen van persoonsgegevens en vertrouwelijke informatie. Aan bod komen privacy, persoonsgegevens, AVG, vertrouwelijke informatie, gegevensopslag en verantwoord gebruik van AI-tools. De e-learning bestaat uit praktijkvoorbeelden, interactieve vragen, hotspots, een animatie, reflectieopdrachten en een checklist voor veilig gebruik van AI. Leerdoel 1: Je weet wat persoonsgegevens zijn. Leerdoel 2: Je herkent welke gegevens je niet moet delen met AI. Leerdoel 3: Je ontdekt welke risico's kunnen ontstaan wanneer je informatie deelt met AI-tools. Leerdoel 4: Je begrijpt waarom privacy belangrijk is wanneer je AI-tools gebruikt. Leerdoel 5: Je denkt na over wat jouw vragen en invoer kunnen vertellen over jou. Duur: circa 15 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

October 5, 2026

Wat maak jij met GenAI?

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over verantwoord werken met GenAI en bewust omgaan met informatie die je deelt met AI-tools. Aan bod komen privacy, persoonsgegevens, vertrouwelijke informatie, de AVG en de EU AI Act. De e-learning bestaat uit praktijkvoorbeelden, interactieve vragen, reflectieopdrachten en een checklist voor veilig gebruik van GenAI. Leerdoel 1: Je weet welke vormen content GenAI kan maken. Leerdoel 2: Je weet welke AI-tool past bij jouw taak. Leerdoel 3: Je weet welke kansen en risico's verschillende vormen van GenAI hebben. Leerdoel 4: Je denkt na over hoe GenAI wordt gebruikt in jouw stage en beroep. Duur: circa 15 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

October 5, 2026

Wat deel jij met GenAI (en wat niet)?

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over verantwoord werken met GenAI en bewust omgaan met informatie die je deelt met AI-tools. Aan bod komen privacy, persoonsgegevens, vertrouwelijke informatie, de AVG en de EU AI Act. De e-learning bestaat uit praktijkvoorbeelden, interactieve vragen, reflectieopdrachten en een checklist voor veilig gebruik van GenAI. Leerdoel 1: Je herkent wanneer GenAI-gebruik risico's heeft. Je weet wat dat kan betekenen voor jezelf, je opleiding en je werk. Leerdoel 2: Je maakt bewuste keuzes over welke informatie je wel en niet in GenAI zet. Leerdoel 3: Je weet dat er regels zijn voor GenAI-gebruik. Duur: circa 10 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

July 30, 2026

Startpagina: Hoe organiseer ik een Hackathon voor mijn organisatie?

Startpagina zelf hackathons organiseren

University, UASDocument

Kaj Schneider, Ivo Wouters, Marcel Jansma

July 28, 2026

Online presence

Dit is de vierde e-learning (4/10) in de reeks Stage Ready als voorbereiding op de stage. De student ontdekt wat online presence is, hoe online informatie invloed heeft op de eerste indruk van stagebedrijven en hoe privacy-instellingen en online gedrag hieraan bijdragen. De e-learning combineert uitleg, interactieve vragen, video, praktijkvoorbeelden en opdrachten. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. uitleggen wat online presence is; 2. online zichtbaarheid beoordelen; 3. bewust omgaan met online gedrag; 4. privacy-instellingen controleren en verbeteren.

Secondary vocational educationWebsite

Project Stage Ready en Team Content Creation

July 23, 2026

7. Meer informatie en contact

Contactgegevens

University, UASDocument

Ilse Gmelig, Suzanne Unck, Nicolai van der Woert

April 21, 2026

AI-wijs: verantwoord informatie zoeken en beoordelen (Algemeen, BA)

Een module over AI literacy met een specifieke focus op selecteren, beoordelen en analyseren van informatiebronnen, zoeksystemen en GenAI content.

University, UASDocument

Rian Kriesels, Kim Dibbets, Linda Schoonmade, Emma Besijn, Sebastien Valkenberg, Arjan De Rooy, Ruben Wiering, Michèle Meijer, Anouk Nuijten, Rick Vermunt, Marijn de Groote, Harm le Grand (Kennisnet), Linde Voorend

April 1, 2026

Presentatie – Informatie over implementatie ADL

Een PowerPoint met informatie over het Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen. Het Waarom, Achtergrond en de Implementatie. Deze kan worden gebruikt om het verhaal te vertellen binnen de eigen onderwijscontext.

Presentation

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen

February 10, 2026

GenAI: vaardig met informatie - kopie 1

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

UASDocument

Quincy Smit