Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (3)

HBO/WO

MBO

May 24, 2022

Opdracht rollenspel register (taalgebruik aanpassen)(HHS)

De definitie van register is: ‘aan een bepaalde situatie gebonden taalgebruik’. Er zijn veel soorten register, bijvoorbeeld formeel – informeel, straattaal/vulgair – neutraal, jong – oud, veel – weinig scholing, DAT – CAT (dagelijks – academisch / thuis – school). Een verpleegkundige moet in een gesprek zijn of haar taalgebruik aanpassen aan het niveau van de zorgvrager. Dat wil zeggen dat hij of zij snel moet kunnen inschatten welk register gebruikt moet worden, en snel van register moeten kunnen wisselen. Deze werkvorm is hier een oefening in, waarbij de student leert hoe je kunt achterhalen welk register je moet inzetten bij de persoon met wie je in gesprek bent. Bijlagen: Opdrachtformulier voor studenten Observatieformulier Casussen voor verpleegkundigen, diëtisten, ergotherapeuten, logopedisten en verloskundigen

UASDocument

Author unknown

January 27, 2020

Werkvorm rollenspel 'de speciale zintuigen'- medische biologie

UPDATE: nu met observatielijst voor het geven van feedback. Werkvorm. 5 rollenspellen te gebruiken bij de lessen medische biologie. Thema zintuigen. Doel: student heeft kennis van de anatomie, fysiologie en pathologie van de zintuigen. De student kan hardop zijn medische kennis aan de cliënt verwoorden. Casuïstiek: afname reuk en smaak zin bij ouderen otitis media ouderdomsslechthorendheid (presbyacusis) glaucoom maculadegeneratie

UASDocument

A. Borst

April 12, 2019

Gehoor: hoe werkt het oor?

Je leert over de termen: buitenoor, middenoor, binnenoor, gehoorgang, trommelvlies, buis van eustachius, gehoorsbeentjes, malleus, incus, stapes, foramen ovale, labyrint, evenwichtsorgaan, cochlea, slakkenhuis, gehoorzenuw, lamina basilaris, otitis media, presbyacusis (ouderdom hardhorendheid, doofheid) Leerdoelen: De student heeft kennis van de werking van het oor en weet wat de termen buitenoor, middenoor, binnenoor, gehoorgang, trommelvlies, buis van eustachius, gehoorsbeentjes, malleus, incus, stapes, foramen ovale, labyrint, evenwichtsorgaan, cochlea, slakkenhuis, gehoorzenuw, lamina basilaris, otitis media, presbyacusis (ouderdom hardhorendheid, doofheid) inhouden.

UASWebsite

Daniëlle Wolzak