Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (112)

…

HBO/WO

MBO

June 11, 2026

Anna kende het woord 'stoep' niet. Maar was dat eigenlijk het belangrijkste?

Blog Iedereen heeft talent — als je het op de juiste manier weet te benaderen. Nieuwsgierigheid, creativiteit, kritisch denken en probleemoplossend vermogen zijn daarbij sleutelvaardigheden. In onze blogs delen auteurs inzichten, werkvormen en praktijkvoorbeelden die lerarenopleiders, leerkrachten en docenten kunnen inspireren. Acht jaar onderzoek samengebracht in een duurzame bron van kennis en inspiratie.

Document

Margreet R. Luinge

March 24, 2026

Sociale cohesie en veerkracht in Nederland

Wat houdt de Nederlandse samenleving bij elkaar — en onder welke druk staat dat? Dit boek geeft een grondig en actueel antwoord op die vraag. Op basis van enquêtegegevens onder bijna honderdduizend 15-plussers en registerdata van de gehele Nederlandse bevolking brengt prof. Hans Schmeets in kaart hoe sociale cohesie in Nederland zich de afgelopen dertien jaar heeft ontwikkeld, inclusief de ingrijpende periode van de Covid-19-pandemie. Aan bod komen ontwikkelingen in onderling vertrouwen, vertrouwen in instituties, sociale contacten, onderlinge hulp en vrijwilligerswerk, verenigingsdeelname en politieke betrokkenheid. Het boek onderzoekt ook waar bevolkingsgroepen naar elkaar toegroeien en waar polarisatie toeneemt, en laat zien hoe sociale cohesie samenhangt met geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag — van donaties aan goede doelen tot registratie als orgaandonor. Daarnaast wordt de rol belicht van taalgebruik en sociale voorzieningen in wijken en buurten. Het resultaat is een werk dat onmisbaar is voor beleidsmakers, onderzoekers en iedereen die begrijpen wil wat veerkracht in een samenleving betekent en hoe die te versterken valt. Dit boek baseert zich op dertien jaar aan longitudinale data over vertrouwen, participatie en sociale contacten in Nederland. Het biedt een diepgaande analyse van de impact van de Covid-19-pandemie op sociale cohesie en maatschappelijke veerkracht en geeft inzicht in zowel polarisatie als integratie tussen uiteenlopende bevolkingsgroepen. Daarnaast verbindt het de mate van sociale cohesie met individueel welzijn, waaronder geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag, en besteedt het aandacht aan de rol van taal, wijk en buurtvoorzieningen in de kwaliteit van samenleven. De analyses zijn gebaseerd op enquêtedata van bijna honderdduizend 15-plussers, aangevuld met registergegevens van de gehele Nederlandse bevolking. Het boek is geschikt voor gebruik in bachelor- en masteronderwijs aan de Universiteit Maastricht en andere Nederlandse en Vlaamse universiteiten, maar ook toegankelijk voor een internationaal publiek dat Nederland als casestudy bestudeert. Het richt zich op bachelor-, master- en PhD-studenten in disciplines als politicologie, sociologie, demografie, bestuurskunde, volksgezondheids- en sociale wetenschappen. Daarnaast biedt het waardevolle inzichten voor docenten en curriculumontwerpers in vakgebieden als sociale cohesie, beleidsanalyse en demografisch onderzoek, evenals voor beleidsmakers bij gemeenten, ministeries en maatschappelijke organisaties die werken aan leefbaarheid, integratie en participatie. Ook journalisten en opiniemakers die de sociale staat van Nederland willen duiden, vinden in dit boek een rijke bron aan informatie en analyse.

Open (Access) Text Book

Hans Schmeets

May 15, 2025

Oefeningen gespreksvaardigheden ouderen leefstijl

Gespreksvaardigheden over preventie en leefstijl bij ouder wordende mensen.

Document

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

May 15, 2025

Leefstijl bij de ouder wordende mens

Theorie over preventie en leefstijl bij ouder wordende mensen, met de relatie tussen kwetsbaarheid, ondervoeding en sarcopenie.

Presentation

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

January 1, 2024

Episiotomie in VR

Presentatie van het project 'Episiotomie in VR': aanleiding, oplossing, projectopzet en -proces.

Presentation

Marijke Hendrix, Jos Gelissen, A.R.M. Schols, Hanneke Theelen, Kim Dirkx

December 9, 2023

Handreiking raamwerk klinimetrie

Het beschikbare onderwijsmateriaal (leeruitkomsten, casuïstiek en opdrachten) in deze handreiking is bedoeld als ondersteuning bij de (door)ontwikkeling van het onderwijs gericht op het aanleren van de competenties, van de (aankomend) fysiotherapeut, die nodig zijn voor het selecteren van meetinstrumenten en het gebruiken van de meetresultaten.

Document

Lectoraat Autonomie en participatie van Chronisch Zieken

July 5, 2023

XR education lab Zuyd & VR in vaardigheidsonderwijs Verloskunde

Presentatie XR education lab Zuyd & VR in vaardigheidsonderwijs Verloskunde

Presentation

A.R.M. Schols, Jos Gelissen, Marijke Hendrix

June 27, 2023

Hoorcollege Inleiding in Methoden en Statistiek: Betrouwbaarheid en Validiteit van metingen

Dit hoorcollege is bij de opleiding Fysiotherapie van de Hanzehogeschool een onderdeel van een reeks colleges in jaar 3 die studenten voorbereid op het daadwerkelijk gaan uitvoeren van een kwalitatief en een kwantitatief onderzoek. Daarnaast hoort deze collegereeks bij het laatste onderdeel evidence based practice. Dir college uit de reeks gaat in op variabelen, keuzes van meetinstrumenten, en eigenschappen van meetinstrumenten als betrouwbaarheid, validiteit, sensitiviteit, specificiteit en voorspellende waarde.

Presentation

Miriam van Ittersum, Sandra Jorna-Lakke

June 1, 2023

Ethisch verantwoord meten - powerpoint

Deze PP dient als inspiratie. Er wordt een algemeen theoretisch kader gegeven. De ethiek rondom “Het delen van meetresultaten” is verder uitgewerkt. Er worden in de opmerkingen toelichtingen en suggesties voor werkvormen gegeven.

Presentation

Marjolein Neefjes

March 27, 2023

Kennisclip Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de praktijk

Deze kennisclip gaat over het stappenplan voor het kiezen en gebruiken van meetinstrumenten in de praktijk. De volgende stappen worden nader toegelicht. waarom wil je meten? wat wil je meten? waarmee wil je meten? waar ga je zoeken? wat is de klinimetrische kwaliteit? wat is de hanteerbaarheid? hoe meetinstrumenten selecteren? hoe afnemen en interpreteren? hoe meetresultaten gebruiken? hoe borgen in de dagelijkse praktijk?

Document

Lectoraat Autonomie en participatie van Chronisch Zieken