Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (11)

HBO/WO

MBO

June 10, 2026

Liefde die klem zet: hoe werkt dwingende controle? | Radboud Reflects Lecture met Iris Peperkamp en Gijsje Maas

Wat is dwingende controle en hoe werkt het? Geweld in de relationele sfeer is vaak niet fysiek. Het bestaat vaker dan we denken uit overheersing door onder andere isolatie, intimidatie, manipulatie en controle. Wat doet het met je als je relatie verandert in een gijzeling? En waar komt ons idee van wat een normale relatie is eigenlijk vandaan? Luister naar GZ- psycholoog Iris Peperkamp en communicatiewetenschapper Gijsje Maas, en leer meer over dwingende controle. Liefde die klem zet: hoe werkt dwingende controle? | Lezing en gesprek met GZ-psycholoog Iris Peperkamp en communicatiewetenschapper Gijsje Maas Woensdag 10 juni 2026 | 20.00 – 21.30 uur | Collegezalencomplex, Radboud Universiteit Radboud Reflects en het Radboud DEI Office Bekijk de terugblik: www.ru.nl/diensten/sport-cultu…schapper-gijsje-maas Bekijk de video: www.youtube.com/watch?v=4zgZfIoPgi8

Audio

Iris Peperkamp, Gijsje Maas

February 26, 2017

Didactiek van Warmte en Temperatuur

Professionaliseringsmodule voor leraren. Dit project is uitgevoerd in het kader van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs 2016 van het ministerie van OCW en SURF. Samenstellers: Suzanne Calabretta-Jongen (Fontys), Ad Mooldijk (UU) en Peter Duifhuis (HU).

University, UASDocument

Theo van den Bogaart, Peter Duifhuis, Ad Mooldijk, Suzanne Calabretta

December 11, 2017

Didactiek van warmte en temperatuur

Dit lesarrangement gaat over de didactiek van warmte en temperatuur. Leerlingen praten veel over warm, warmte, heet, koude en temperatuur. Maar wat bedoelen ze nu als ze die woorden gebruiken en is dat hetzelfde als dat wij als natuurkundigen of scheikundigen met die woorden bedoelen? In dit leerarangement gaan we op die vragen in. Dit arrangement is bedoeld van studenten aan het begin van hun opleiding. Het materiaal kan zo als afgerond arrangement ingezet worden, maar de lerarenopleider daarnaast ook uitgenodigd om het materiaal kritisch te bekijken en naar eigen inzicht in te zetten. Bij studenten met meer ervaring in het onderwijs zou een vrijere opzet wellicht beter werken. We reiken de studenten in dit arrangement mogelijkheden aan om met leerlingen aan de concepten warmte en temperatuur te werken en gaan in op de denkbeelden die leerlingen hebben. Naast het leerarrangement zijn er twee bijlagen gegeven: Bijlage 1 bevat een overzicht van demonstratiepractica bij Warmte en Temperatuur Bijlage 2 bevat een overzicht van enkele werkvormen die typisch passen bij onderwijs over dit onderwerp.

Document

Suzanne Calabretta-Jongen, Ad Mooldijk, Peter Duifhuis

December 14, 2017

Film Het Nieuwe Telen - Ervaringen van telers

In dit filmpje vertellen telers over hun ervaringen om samen met collega's te leren hoe zij hun bedrijfsvoering kunnen optimaliseren met Het Nieuwe Telen. Sommige ondernemers hebben geïnvesteerd in apparatuur voor ontvochtiging van het kasklimaat en extra isolatie met energieschermen. Anderen passen Het Nieuwe Telen toe zonder extra investeringen.

Secondary vocational education, UASWebsite

Author unknown

June 23, 2023

Lesmodule 3: Slimme oplossingen

Je leert in deze lesmodule over slimme oplossingen. Voor NT2 studenten.

Secondary vocational educationWebsite

Team Content Creation

May 1, 2023

Beschrijving basismodule metselaar

In deze module leer je de basisvaardigheden van het metselen en het lijmen. Door het uitvoeren van een drietal praktijkopdrachten leer je: • hoe je het werk voorbereidt en de maatvoering uitvoert • hoe je waterkerende voorzieningen, constructieonderdelen en isolatie moet aanbrengen. • hoe je het metselverband moet uitleggen • hoe je metselspecie moet maken • hoe je een hulpconstructie moet plaatsen • hoe je het metselwerk of het lijmwerk moet uitvoeren • hoe je het metselwerk moet afwerken en nabehandelen De praktijkopdrachten zijn: Lijmen van een kalkzandsteenmuur Aanbrengen van spouwmuurisolatie Metselen van een halfsteensmuur Dit materiaal kan worden aangevraagd bij Concreet Onderwijsproducten Ceintuurbaan 2 – 80A | 3847 LG Harderwijk 0341 499 400 info@concreetonderwijsproducten.nl

Document

Onbekend Onbekend

March 26, 2012

Annoteren van een tekst

Annoteren van een tekst is het voorzien van die tekst van extra informatie. Je kunt dan denken aan onderstrepen van belangrijke woorden, het schrijven van opmerkingen in de kantlijn, enzovoorts. Je annoteert een tekst om jouw interpretatie van de tekst vast te leggen. Na doorlezen en annoteren van een tekst kun je dan eenvoudiger de belangrijke informatie uit de tekst halen dan enkel de gelezen tekst in je geheugen. Bij modelleeropdrachten krijg je altijd een stuk tekst waarin een casus is beschreven. Alle informatie die je voor je model nodig hebt, is in de tekst opgenomen. Vaak kun je al bij het lezen van de tekst aangeven hoe een bepaald stuk tekst in het model opgenomen kan worden. Annoteer die tekst dan met het bijbehorende symbool. In het geval van DFD modelleren zijn de symbolen een vierkant voor buitenwerelden, een ovaal voor processen en een pijl voor gegevensstromen. Buffers geef je aan met een dubbele streep.

University, UASDocument

Cees van Diest

February 12, 2020

Minicollege Rechtvaardigheid en schaartste - ethiek

Minocollege ethiek. Leerdoelen: je kunt uitleggen wat het principe van rechtvaardigheid in de zorg betekent. de invloed van schaarste op functionele verantwoordelijkheid uiteenzetten. de invloed van schaarste op professionele verantwoordelijkheid uiteenzetten. de invloed van schaarste op individuele verantwoordelijkheid uiteenzetten.

UASPresentation

Author unknown

December 31, 2025

Kleintje ventilatie

Het ISSO-kleintje Ventilatie voor Woningen en woongebouwen ondersteunt professionals bij het ontwerpen, uitvoeren en beheren van ventilatiesystemen. Deze uitgave sluit aan op de dagelijkse praktijk en biedt houvast bij het maken van keuzes in alle fasen van het installatieproces. Ventilatie is bepalend voor een gezond binnenklimaat. Alleen met gecontroleerde afvoer van vervuilde binnenlucht en toevoer van verse buitenlucht blijven woonruimten geschikt voor langdurig verblijf. Verontreinigingen van buiten, zoals verkeer en industrie, kunnen via filtering worden tegengehouden. Het kleintje vertaalt deze principes naar praktische kennis voor de professional. Naast technische uitgangspunten is er aandacht voor veelvoorkomende praktijkproblemen zoals tochtklachten, installatiegeluid en onvoldoende luchtverversing. Door betere isolatie en hogere luchtdichtheid is onbewuste ventilatie sterk afgenomen. Hierdoor is doelgerichte, bewuste ventilatie via bouwkundige en installatietechnische voorzieningen essentieel geworden. Het document laat zien hoe ventilatiesystemen bijdragen aan een gezond binnenklimaat, mits zorgvuldig gekozen, ontworpen, geïnstalleerd en onderhouden. Ook de samenhang tussen ontwerp, uitvoering en beheer komt aan bod. Meer ventileren verbetert de luchtkwaliteit, maar verhoogt ook het energiegebruik en het risico op tocht. In nieuwbouw en renovatie vraagt dit om een goede afweging. Het kleintje helpt om comfort, gezondheid en energieprestatie in balans te brengen. Ook situaties met verontreinigde buitenlucht en de rol van filtering worden behandeld. Alle fasen van het realisatieproces komen aan bod: van PvE en ontwerp tot uitvoering en onderhoud. Het document is bedoeld voor installateurs, adviseurs, woningcorporaties, onderhoudsbedrijven, bouwkundigen en het technisch beroepsonderwijs.

Website

ISSO ISSO

February 13, 2018

College Neurorevalidatie Saxion

CanMeds rollen: Zorgverlener BOKS-termen: Inleiding neurorevalidatie Thema's: Spierziekten, dwarslaesie, domotica Kernbegrip:Verpleegkunde Leerdoelen: de student raakt bekend met het belang van hersenletsel-onderzoek, taken en rollen van de verpleegkundige in neurorevalidatie.

UASPresentation

Niek