Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (14)

HBO/WO

MBO

October 15, 2025

Module 11 Begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking

Dit is de 11e module in de serie Ontwikkelingspsychologie Wat is een verstandelijke beperking eigenlijk? Hoe weet je of iemand er één heeft, en wat betekent dat voor diegene zijn of haar dagelijks leven? Hoe ziet hun wereld eruit — en hoe verschilt die van die van jou? In deze module duik je in de wereld van mensen met een verstandelijke beperking. Je kijkt niet alleen naar wat het precies is, maar vooral ook naar hoe je op een respectvolle en fijne manier met elkaar omgaat. Want als je een beetje beter snapt hoe iemand anders denkt, voelt en de wereld beleeft, wordt het ineens een stuk makkelijker (en leuker!) om elkaar écht te begrijpen. Dus: ben jij klaar om je blik te verruimen? Leerdoelen: Je kunt in je eigen woorden uitleggen hoe een verstandelijke beperking bepaald wordt. Je kunt de verschillende ontwikkelingsgebieden uitleggen bij mensen met een verstandelijke beperking

Secondary vocational educationWebsite

DNA Studio

October 3, 2023

MZA 2122A Team Zenuwstelsel

UASDocument

Marcel Caerteling, Detje Dragstra, Menno den Daas, Maud de Guchteneire

March 25, 2022

Blok 6. Neurologie

Leerdoelen de patiënt genuanceerd te woord staan de patiënt uitleg geven medische terminologie vertalen naar voor de patiënt begrijpelijke taal

Video

Maryam Asoodar, Ilse Sistermans

June 30, 2020

VGZ - Casuïstiek 5

Je werkt als verpleegkundige in een instelling voor verstandelijk gehandicapten. Centraal in je werk staat je rol als zorgverlener. Je stimuleert en ondersteunt de eigen mogelijkheden van de bewoner in de groep . Hierbij gaat het vooral om het aanleren van vaardigheden die de zelfstandigheid van de bewoner ondersteunen of verbeteren , binnen de beperking en en mogelijkheden die deze bewoner heeft . Naast de rol van zorgverlener komen de rollen van organisator en beroepsbeoefenaar aan de orde in je werk. In de rol van organisator moet je immers de zorg organiseren en coördineren voor de bewoners en afstemmen met andere disciplines en ouders. In de rol van beroepsbeoefenaar kom je vragen en dilemma's tegen in de zorgverlening voor de bewoners (7.1.4.). Als Hbo- verpleegkundige beraad je je op deze vragen en dilemma's en breng je deze binnen het team aan de orde in een moreel beraad (4.4.9). Dit alles doe je vanuit je eigen visie van verplegen en vanuit de visie van de organisatie (7.1.1, 7.1.2., 7.1.3), daarbij anticiperend op de actuele politieke en maatschappelijke ontwikkelingen in de zorg (7.3.8).

UASDocument

Author unknown

June 30, 2020

VGZ - Casuïstiek 4

Je werkt als verpleegkundige in een instelling voor verstandelijk gehandicapten. Centraal in je werk staat je rol als zorgverlener. Je stimuleert en ondersteunt de eigen mogelijkheden van de bewoner in de groep . Hierbij gaat het vooral om het aanleren van vaardigheden die de zelfstandigheid van de bewoner ondersteunen of verbeteren , binnen de beperking en en mogelijkheden die deze bewoner heeft . Naast de rol van zorgverlener komen de rollen van organisator en beroepsbeoefenaar aan de orde in je werk. In de rol van organisator moet je immers de zorg organiseren en coördineren voor de bewoners en afstemmen met andere disciplines en ouders. In de rol van beroepsbeoefenaar kom je vragen en dilemma's tegen in de zorgverlening voor de bewoners (7.1.4.). Als Hbo- verpleegkundige beraad je je op deze vragen en dilemma's en breng je deze binnen het team aan de orde in een moreel beraad (4.4.9). Dit alles doe je vanuit je eigen visie van verplegen en vanuit de visie van de organisatie (7.1.1, 7.1.2., 7.1.3), daarbij anticiperend op de actuele politieke en maatschappelijke ontwikkelingen in de zorg (7.3.8).

UASDocument

Author unknown

April 29, 2020

Casus Peter; Verstandelijke beperking, autisme en epilepsie.

Casus t.b.v lessen communicatie & psychiatrie Casus ontwikkeld door docenten van de Hogeschool Utrecht en Saxion

UASDocument

Drs Floor van Abbema, Rob Scheurink

January 14, 2020

In gesprek over intimiteit en seksualiteit

Leren communiceren over seksualiteit en intimiteit met zorgvragers

UASPresentation

Author unknown

December 19, 2019

Kennisflits epilepsie

In deze kennisflits staat de medische achtergrond van epilepsie centraal. Daarnaast helpt het studenten verschillende vormen van aanvallen herkennen. Leerdoelen: de eenvoudige-, complexe- en gegeneraliseerde vormen van “aanvallen” herkennen vertellen wat de medische achtergrond is van epilepsie

UASPresentation

Vakgroep Kind Kraam Jeugd

May 24, 2019

Leermateriaal VGZ Centrum voor consultatie en expertise.

Er wordt een bestaande casus beschreven aan de hand van vier elementen: de probleemsituatie, de beeldvorming, de interventies en de resultaten. Het doel is om ook andere zorgprofessionlas hiervan te laten leren.

UASDocument

IVS

April 8, 2019

Hulpmiddelenwijzer

De Hulpmiddelenwijzer biedt een betrouwbaar en actueel overzicht van beschikbare hulpmiddelen en geeft onafhankelijk advies over de producten van alle leveranciers. Op de website vind je op verschillende niveaus extra informatie en instrumenten die jouw keuze voor een hulpmiddel vergemakkelijken en onderbouwen. De Hulpmiddelenwijzer is een product van Vilans, Kenniscentrum voor langdurende zorg. De Vilans Hulpmiddelenwijzer biedt gebruikers van hulpmiddelen en degenen die hierover (beroepsmatig) adviseren een betrouwbaar, actueel en volledig overzicht van de beschikbare hulpmiddelen. De website is bedoeld voor zorgverleners die begeleiden bij het gebruik van hulpmiddelen en gebruikers van hulpmiddelen.

UASWebsite

MSc. Sarah Walburg