March 23, 2024
Dit e-book is ontwikkeld als een project van het Centre of Expertise for Creative Innovation, als onderdeel van de stimuleringsregeling open en online onderwijs: pijler Open leermateriaal. Alle cases zijn terug te vinden en gratis te downloaden via de DORP community op edusources.
Mark Jacobs, Esther Bouw, Guido Stompff, Ruben Logjes
February 27, 2024
Nudging, een methode voor gedragsverandering, geeft mensen op subtiele wijze een duwtje in de goede richting. Maar hoe kunnen we nudging in de praktijk brengen en welke creatieve oplossingen kunnen we daarbij bedenken? Een – inmiddels – klassiek voorbeeld komt van het KeizerKarelplein in Nijmegen.
Mark Jacobs
Krijg je studenten in de creatieve modus, door ze meteen met brainstormen aan de slag te laten gaan. Met deze aanpak kun je bovendien laten zien hoe eenvoudig (en inspirerend) het kan zijn, om zelf aan het coderen te gaan. Zowel voor het snelle uitwerken van app-ideeën, als voor het oefenen met maken, biedt deze aanpak een stap-voor-stap proces. Het eindresultaat: een digitaal (clickable) prototype. En dat kan al binnen een tijdsbestek van 2 uur!
September 25, 2023
Bij Human Centered Design wordt de mens centraal gesteld in het ontwerpproces en niet bijvoorbeeld de techniek of de belangen van een van de stakeholders. Dat klinkt heel logisch maar blijkt in de praktijk vaak moeilijker dan gedacht. Daarom moeten studenten voor één gebruiker iets ontwerpen waar die gebruiker werkelijk wat aan heeft. O ja, het is niet zomaar een gebruiker... Het blijkt een geweldige oefening om te ontdekken wat de grenzen zijn aan empathie en jezelf kunnen verplaatsen in een ander en hoe studenten de kloof toch lieten te overbruggen.
Maaike van Cruchten, Mark Jacobs, test auteur
In de minor Urban Interaction Design werken studenten aan een project voor een opdrachtgever op locatie. Daardoor kan er geprototyped en getest worden in de stedelijke omgeving en binnen de context waarvoor de oplossing bedoeld is. Studenten leren om een praktijkvraagstuk op te lossen door het creëren van een fysiek object, oftewel: een werkend prototype. Dit object kan dienen als een tastbare oplossing voor de ontwerp-uitdaging waarmee de studenten worden geconfronteerd. Zo kun je direct je aannames checken: in interactie met je publiek.
September 1, 2023
In consecutive workshops, participants worked out the needs and competencies of students, teachers, and practitioners, and how this could be reflected in the training of health professionals.
Christian Freisleben-Teutscher, Anita Kidritsch
July 29, 2023
De afronding van onderzoek naar stakeholders van een gekozen probleem wordt bij deze activiteit theatraal vormgegeven. In plaats van documenten of presentaties speelden eerstejaars studenten Business Innovation de probleemsituatie na met meerdere stakeholders. Dit helpt hen om zich in te leven in verschillende perspectieven en oefent het comfortabel voelen in ongemakkelijke situaties.
Esther Bouw, Mark Jacobs
July 20, 2023
The students learned how to network with other professional groups and how to communicate clearly and appreciative. They realized how important it is to look at the patient holistically and to support each other.
Claudia Zimmel, Susanne Schulner-Weiss, Verena Hackl, Iris Grünstäudl, Sabine Preißinger, Janina Wagner-Jakisic, Michael Delorette, Christian Freisleben-Teutscher, Anita Kidritsch
July 10, 2023
Live protoyping is het proces waarbij je ideeën en concepten snel omzet in tastbare, interactieve ervaringen. Je overbrugt de kloof tussen theorie en praktijk, waardoor je kunt observeren hoe je idee in een echte situatie zal werken.
Esther Bouw
Bij de start van een nieuw project wil je graag ontdekken wat de wensen en behoeften van mensen zijn, die relevant voor jouw uitdaging. Een belangrijke peiler bij design based werken en human-centered design is empathie: dat je je kunt verplaatsen in de mensen voor wie je ontwerpt. Naast het observeren van gedrag van mensen, is het ook belangrijk om met ze te praten.