Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (101)

…

HBO/WO

MBO

September 27, 2017

Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Deze module bevat opdrachten op het gebied van de didactiek van macro-meso-micro-denken, een belangrijk nieuw onderwerp in de scheikunde in het voortgezet onderwijs. Leerdoelen Je leert in de studieopdracht conceptuele analyse -dat je eigenschappen van stoffen en materialen kunt verklaren met behulp van de structuur van de stoffen en materialen (correspondentie). -dat er een onderscheid is tussen de waarneembare macro-wereld van stoffen en materialen en de modelmatige microwereld van atomen en moleculen. -dat de schaalgrootte van structuren varieert van de meters tot femtometers. -dat je voor het verklaren van macro eigenschappen moet inzoomen op de juiste tussenliggende schaalgrootte: de meso-wereld. Je leert in de onderzoeksopdracht leerlingdenkbeelden -in taaluitingen van leerlingen te onderscheiden of de gebruikte taal betrekking heeft op eigenschappen uit de macro-wereld, eigenschappen uit de micro-wereld of de verbinding tussen die twee. -waarom leerlingen het moeilijk vinden eigenschappen op bepaald niveau te koppelen aan structuren op het daaronder liggend niveau. Je leert in de ontwerpopdracht instructiemateriaal macro-meso-micro-denken herkenbaar toepassen bij het ontwikkelen van leerlingmateriaal. het gebruiken van de kernbegrippen: ordegrootte, eigenschappen, structuur heen-en-weer-denken, correspondentie. -aandachtspunten voor interessant en begrijpelijk leerlingmateriaal over macro-meso-micro toegespitst op een kogelwerend vest en de bouw van een spinneweb.

Document

Ruud Kok, Astrid Bulte, Hans Poorthuis

March 10, 2023

Taak klinimetrische kwaliteit meetinstrument

Taak zoomt in op welke klinimetrische eigenschappen van belang zijn en hoe je die kan beoordelen a.d.h.v. een gegeven casus in de taak.

Document

BPG minor Science

October 1, 2020

Radboud Science Podcast | Fundamenteel onderzoek naar metalen en hun eigenschappen

Op onze faculteit doen we allerlei onderzoek waar een maatschappelijk belang aan zit, maar daarnaast gebeurt er ook veel fundamenteel onderzoek. Zo ook fundamenteel onderzoek naar metalen in het HFML (High Field Magnet Laboratory). Dit onderzoek komt voort uit nieuwsgierigheid, uit willen begrijpen waarom metalen bepaalde reacties laten zien. Femke Bangma doet op dit moment haar PhD bij de afdeling “Strongly correlated electron systems”. In deze aflevering van de Radboud Science Podcast vertelt ze over haar onderzoek naar een specifiek metaal en wat ze hoopt te weten te komen. Maar ze gaat ook in op hoe zo’n onderzoek er nu eigenlijk uit ziet, welke middelen daar voor nodig zijn en wat er allemaal bij komt kijken als je een metaal onderzoekt waarvan je niet precies weet hoe het gaat reageren. Over Radboud Science Podcast In de Radboud Science Podcast nemen wij je mee in het allernieuwste onderzoek van de Faculty of Science van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Van onzichtbaar kleine deeltjes tot oneindig grote zwarte gaten, van het leven op aarde tot de ins en outs van de online wereld – geen enkel wetenschappelijk onderwerp wordt geschuwd. Elke maand vragen we onderzoekers de hemd van het lijf over hun onderzoek en brengen we je op de hoogte van de laatste inzichten. Muziek: Clemens Wijers Music Productions

Audio

Femke Bangma

September 27, 2017

Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Geen samenvatting

Document

Ruud Kok, Astrid Bulte, Hans Poorthuis

July 28, 2026

Ontdek je kwaliteiten

Dit is de tweede e-learning (2/10) in de reeks Stage Ready als voorbereiding op de stage. De student ontdekt het verschil tussen eigenschappen, skills, talenten en kwaliteiten en onderzoekt welke kwaliteiten hij of zij meebrengt naar de stage. De e-learning combineert uitleg, interactieve opdrachten, een kwaliteitentest en reflectie op persoonlijke groei en ontwikkeling. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. het verschil herkennen tussen eigenschappen, skills, talenten en kwaliteiten; 2. eigen kwaliteiten en vaardigheden benoemen; 3. reflecteren op kwaliteiten en ontwikkelpunten; 4. uitleggen dat kwaliteiten en vaardigheden zich blijven ontwikkelen door oefening en feedback.

Secondary vocational educationWebsite

Project Stage Ready en Team Content Creation

March 1, 2017

Didactiek van macro-meso-micro denken bij scheikunde

Professionaliseringsmodule voor leraren. Dit project is uitgevoerd in het kader van de stimuleringsregeling Open en online onderwijs 2016 van het ministerie van OCW en SURF. Samenstellers: Ruud Kok (HvA), Astrid Bulte (UU) en Hans Poorthuis (HU).

University, UASDocument

Ruud Kok, Theo van den Bogaart, Astrid Bulte, Hans Poorthuis

September 1, 2022

Werkvorm steekproef trekken

Met deze werkvorm ervaart de student op welke manieren (aselect/select) het mogelijk is om een steekproef te trekken, en de invloed van de grootte van de steekproef op de betrouwbaarheid van de resultaten.

Document

Carolien Muijs

May 18, 2026

LKT RW - Figurale getallen en formules

Deze ingesproken PowerPoint informeert over ‘figurale getallen en formules', een onderwerp passend bij 'eigenschappen van getallen'. De kennis is nodig om opgaven hierover in de Landelijke Kennistoets Rekenen-Wiskunde te kunnen maken.

Presentation

Mariëtte Denissen-Schuurmans

April 3, 2019

Hoe word je een succesvolle politicus?

Luisteraars met politieke ambities opgelet: Charlotte Brand van Radboud Universiteit legt je in deze podcast haarfijn uit hoe je een succesvolle politicus wordt. Daar blijft het trouwens niet bij, want je hoort vervolgens ook hoe je politicus BLIJFT! Want in de politiek loert altijd het gevaar... Deze video is opgenomen door de Universiteit van Nederland: https://www.universiteitvannederland.nl/

Video

Charlotte Brand

March 24, 2023

Kennisclip 3 klinimetrische kwaliteit

Dit is kennisclip 3 in een reeks van 6 die ingaan op het doelgericht gebruiken van meetinstrumenten. Kennisclip 3 gaat over de klinimetrische kwaliteit van meetinstrumenten.

Document

Lectoraat Autonomie en participatie van Chronisch Zieken