Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (21)

HBO/WO

MBO

June 27, 2022

Rubric praktijkleren jaar 3 en 4 - Werken aan gezondheid

Rubric praktijkleren jaar 3 en 4 - Werken aan gezondheid

UASDocument

Author unknown

June 26, 2022

Rubric Ketenzorg_indiceren van zorg_Rosensdal

Beoordelingsformulier jaar 2

UASDocument

Author unknown

October 29, 2020

Familiezorg, mantelzorg binnen de palliatieve zorgverlening

Binnen deze les over mantelzorg wordt informatie gegeven over mantelzorg binnen de palliatieve fase en gaan we in gesprek over jullie ervaringen. Dit kunnen ervaringen zijn vanuit stages die jullie al hebben gelopen of vanuit je eigen omgeving. Je bent mogelijk zelf mantelzorger of mantelzorger geweest of je hebt gezien hoe anderen zorg verleenden of betrokken waren als naaste in de zorg. Graag wil ik aan het begin van deze les benoemen dat we op een vertrouwelijke wijze omgaan met wat je in deze les vertelt. Door de ervaringen van jullie te betrekken in deze les word je mogelijk (nog) meer bewust van hoe jij het gesprek met de mantelzorger nog meer methodisch kan aangaan. Deze les is ontwikkeld voor studenten Hbo-v in het 3e of 4e leerjaar. Enige achtergrondkennis over mantelzorg bij studenten wordt verondersteld

UASPresentation

Geke Odink, Elly Schoemaker

October 27, 2020

Workshop Kwetsbaarheid-stressmodel

In deze workshop leren studenten om het kwetsbaarheid-stressmodel toe te passen.

UASPresentation

Author unknown

October 12, 2020

Mantelzorg en Familieparticpatie

Een PowerPoint presentatie over mantelzorg en familieparticipatie. Kan goed gebruikt worden in de tweede helft van de opleiding.

Presentation

Nellie Oversluizen - van Rijn

October 11, 2020

Domino

Epidemiologie met cijfers om inzicht te kregen in prevalentie in Nederland.

UASDocument

Pegah Esmaili

September 15, 2020

Psychologische aspecten bij IKZ

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASDocument

Author unknown

July 14, 2020

De laatste levensfase - PP werkgroep palliatieve zorg (HHS_HR_HAN)

PowerPoint. Lesopzet met de volgende leerdoelen. Kan uitleggen wat het verschil is tussen palliatieve zorg, terminale zorg en zorg rondom het levenseinde Kan het belang aangeven van communicatie met de zorgvrager en diens naasten over de palliatieve fase en het levenseinde (Advanced Care Planning) Kan de verschillende dimensies in de laatste levensfase onderscheiden Kan uitleggen wat het verschil is tussen palliatieve sedatie en euthanasie

UASPresentation

Author unknown

June 30, 2020

Draaglast/-kracht meten

In jaar 2 vragen we studenten een zorgplan te maken voor een client in de wijk. Hierin moeten ze de draaglast/kracht in kaart brengen van mantelzorger. Onderstaande link kan ze helpen dit vorm te geven. De casuistiek van deze opdracht is te vinden onder “#hanzehogeschool, Casuistiek indiceren in de keten”

UASDocument

Author unknown

June 22, 2020

Opdracht balansmodel JZG toepassen op casus (incl. casus)

Oefening waarbij studenten een inschatting leren maken van het functioneren van een gezin (op micro/meso/macroniveau).

UASDocument

Blokteam Samenleving