Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (10)

HBO/WO

MBO

2023

Persoonlijke en contextuele factoren [Leeractiviteit 3.3]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te maken en een schaamtevrije omgeving te creëren b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen c) om informatie te verzamelen tijdens een anamnese over de persoonlijke en contextuele factoren

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Introductie anamnese. Inspelen op niveau functionele gezondheidsvaardigheden [Leeractiviteit 1.3]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te leggen en een schaamtevrije omgeving te creëren; b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Introductie van een anamnese om daarin informatie te verzamelen over het niveau van om functionele gezondheidsvaardigheden [Leeractiviteit 3.1]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om daarmee contact te leggen en een schaamtevrije omgeving te creëren; b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Gathering information - challenges anamnesis [Lecture 11]

Learning outcomes You are able to: •select and describe effective communication techniques to •identify the level of HL •gather information

Presentation

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Somatische factoren [Leeractiviteit 3.4]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te maken en een schaamtevrije omgeving te creëren b) om het gezondheidsgeletterdheidsniveau te bepalen c) om informatie te verzamelen tijdens een anamnese

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Informatie verzamelen over psychosociale factoren (CEGS) [Leeractiviteit 1.5]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te maken en een schaamtevrije omgeving te creëren b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen c) om informatie te kunnen verzamelen over de Cognities, Emoties/Zorgen, Gedrag/Copingstijl en invloed van de Sociale omgeving.

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Informatie verzamelen over somatische factoren [Leeractiviteit 1.4]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te maken en een schaamtevrije omgeving te creëren b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen c) om informatie te kunnen verzamelen over de Lokalisatie, Ontstaan klachten, Functionele beperkingen, Tijdlijn, Intensiteit van de pijn en de Voorgeschiedenis van dit soort klachten.

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

November 5, 2020

Oncoline: Richtlijn Anorexie en Gewichtsverlies

Dit document geeft een indruk over hoe de richtlijn Anorexie en Gewichtsverlies kan worden ingezet in het onderwijs. Zo kan de richtlijn het onderwijs ondersteunen bij het stellen van een diagnose. Daarnaast kan de richtlijn helpen bij voorlichtingsgesprekken bij communicatieve vaardigheden.

UASDocument

MSc. Sanne Hayes

September 11, 2020

Klinisch Redeneren (flitscollege)

Klinisch redeneren wordt opgebouwd vanuit een holistische visie, gebaseerd op het ICF model.

UASDocument

Vakgroep klinisch redeneren

September 5, 2017

Verpleegkundige anamnese

Deze powerpoint geeft een basis over de anamnese fase binnen het verpleegkundig proces

UASPresentation

Marloes van den Broek