Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (18)

HBO/WO

MBO

April 30, 2025

Medieval Digital Resources

The Medieval Digital Resources website (MDR for short) is a project of the Medieval Academy of America, the largest organization in North America promoting excellence in the field of medieval studies. The project aims to provide access to websites that contain content of interest to medievalists and meet the Academy’s scholarly and technical standards of web presentation. Sources are vetted according to the Medieval Academy’s (MAA) Standards for Web Publication and formally recommended by members of the Speculum Review Board and the Medieval Academy of America’s Digital Humanities and Multimedia Studies Committee, all of whom are subject experts and/or digital experts. Websites chosen for inclusion in MDR are encouraged to display the Academy’s MDR logo on their website. To nominate a new digital resource, please fill out and submit the Suggest a Resource Form. For general comments or questions, or to report any errors or other problems, please email mdr@themedievalacademy.org. The database is built in WordPress. Source code for the plugin is released under the Gnu Public License and is available for anyone to use or modify.

Website

The Medieval Academy of America Boston, MA

January 17, 2025

Talentgericht ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme

In dit artikel leggen we de nadruk op het belang van het begrijpen van gedrag vanuit het perspectief van leerlingen met kenmerken van autisme. Door het dynamische karakter van ontwikkeling te benadrukken, wordt de focus verlegd van de diagnose van de leerling naar het interpreteren van gedrag vanuit de perceptie en ervaringen van de leerling zelf. Centraal in dit artikel staat: Hoe kan de leerkracht leerlingen met kenmerken van autisme talentgericht ondersteunen? Het doel is enerzijds om de lezer te inspireren om te kijken vanuit de ogen van de leerlingen. Anderzijds beogen we de lezer een aantal inzichten te geven in hoe de begeleiding van de leerling meer passend gemaakt kan worden. Door talentgericht te kijken en te handelen kunnen deze leerlingen gaan sprankelen en tot ontwikkeling komen. We gaan in op gedragingen die leerlingen met autisme kunnen vertonen in verschillende contexten. We moedigen leerkrachten aan om door de ogen van de leerling te kijken en begrip te hebben voor de basisbehoeftes. Door het bieden van structuur, ruimte en flexibele ondersteuning, kunnen leerkrachten hun onderwijs ook daadwerkelijk afstemmen op de behoeftes van leerlingen. Tot slot benadrukken we het belang van interprofessioneel samenwerken. Dit biedt mogelijkheden om het onderwijszorgaanbod voor leerlingen met autisme te verbeteren en inclusiever onderwijs te realiseren.

Document

Carla Geveke, Henderien Steenbeek

January 1, 2024

History Matters

Het vergroten van de kennis en het bewustzijn van de geschiedenis die inwoners van Rotterdam met elkaar delen, ter vergroting van wederzijds begrip en respect en ter versterking van de multi-etnische samenleving in heden en toekomst. In het bijzonder stelt de stichting zich ten doel aandacht te schenken aan de gedeelde geschiedenis die direct of indirect het gevolg is van de rol die Nederland heeft gespeeld als koloniale mogendheid in verschillende delen van de wereld en de manier waarop die geschiedenis doorwerkt in hedendaagse beeldvorming en sociale en culturele codes.

Website

N.V.T. Geen

January 1, 2024

History Matters College Tour

History Matters is een educatief programma waarbij leren voorop staat; leren van de historici en van elkaar als Rotterdammers over het koloniale en slavernijverleden van de stad. Leer meer door onze video’s en informatie over het verleden.

Website

N.V.T. Geen

August 11, 2023

Doing the literature review: Using a database thesaurus

Using a database thesaurus A thesaurus is a list of terms used in databases to give consistent labels to articles which describe the same concept, but in a variety of ways. What is a thesaurus? A thesaurus is a list of terms, structured hierarchically, showing.... broader - more general terms, narrower - more specific term, and related terms. You will also see ‘Use for’ terms: they can be useful to translate ‘lay terms’ into scholarly terms. Example: thesaurus terms in databases Muller, F., van Zoonen, L., & de Roode, L. (2008). The integrative power of sport: Imagined and real effects of sport events on multicultural integration. Sociology of Sport Journal, 25(3), 387-401. Exercise: Using a database thesaurus. Related. Suggested.

Website

Erasmus University Library

June 9, 2023

ICT in e-commerce

Het begrip e-commerce is erg breed en niet onder één enkele sector te scharen. Als je denkt aan e-commerce dan komt daar van alles bij kijken; ondernemen, handelsgeest, logistiek maar natuurlijk ook ICT. Dat laatste is voor veel mensen lastig te begrijpen en wordt al gauw overgelaten aan de ‘echte ict’ers’ omdat men denkt dat het moeilijk is. Tegenwoordig is ICT allang niet meer enkel voor nerds, veel zaken zijn prima zelf te doen en helemaal niet lastig. Op het gebied van e-commerce is ICT vooral belangrijk om een website op een goede manier te kunnen opzetten en te kunnen beheren. Tijdens deze modules zul je alles leren wat je nodig hebt om dit te kunnen doen! Je gaat in vijf modules leren hoe je een website opzet en daarvoor beginnen we met basiskennis in module 1 tot het beheren van deze site in module 5. De modules zijn zo opgebouwd dat je zonder voorkennis kan beginnen aan module één en met de kennis uit de voorgaande module door kan naar de volgende. Als je al wat meer weet over onderwerpen uit een bepaalde module is het ook mogelijk door te gaan naar de volgende module zodat je snel vooruitgang boekt!

Secondary vocational educationWebsite

Niels Dekker

May 26, 2023

Enhancing your academic visibility & profile: YOU on the internet: Academic profiling

YOU on the internet: Academic profiling Scholarly collaboration networks, for example ResearchGate, Academia.edu and Mendeley, give you the opportunity to be found, to showcase your interests, your work and yourself and to follow fellow researchers. These networks are also used for sharing and accessing scientific articles. Scholarly collaboration networks ResearchGate Academia.edu Mendeley Suggested. Support.

Website

Erasmus University Library

February 7, 2023

The Open Access Companion to the Canterbury Tales

The Open Access Companion to the Canterbury Tales is a free resource for the study of Chaucer’s Canterbury Tales written and curated by professional scholars of medieval literature. The project is imagined as a resource for undergraduate and graduate students encountering the Tales early in their academic careers. Teachers of Middle English literature may find the essays particularly useful and approachable for classroom use. Articles comprise essays and reference chapters. Essays cover a topic of import to Chaucer’s work, for example “Sisterhood and Brotherhood in the Knight’s Tale,” whereas reference chapters treat foundational cultural topics, like manuscripts and everyday life. All of the texts on the Companion’s site are freely available and peer reviewed by scholars of Middle English literature.

Website

Candace Barrington, Brantley L. Bryant, Richard H. Godden, Daniel T. Kline, Myra Seaman

December 28, 2022

Biomedische kennis voor analisten

Biomedische kennis voor analisten is een leermethode voor de opleiding van biologisch medisch analisten. Bij elk hoofdstuk zijn digitale flashcards ontwikkeld. Flashcards zijn heel handig om begrippen te oefenen, te herhalen en te controleren.

Secondary vocational education, UASWebsite

Author unknown

August 20, 2022

The Migration of Faith

The Migration of Faith project presents over 400 cases and 1100 people who experienced clerical exile in late antiquity. The project draws upon a wide range of sources to present the cases in a database, an interactive map, and a network map. The project also makes its data freely downloadable and usable under a Creative Commons license.

Website

Julia Hillner, Jakob Engberg, Jörg Ulrich, Dirk Rohmann