Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (17)

HBO/WO

MBO

September 23, 2026

Lessenreeks over de gebeurtenissen rondom de Surinaamse plantage Rac à Rac

Aan de Suriname rivier lag vroeger de plantage Rac à Rac, waar tot 1863 mensen in slavernij werkten om suiker te verbouwen voor Europese consumenten. Op 14 september 1862 ontsnapten 25 mensen van deze plantage, een derde van alle mensen die ‘bezit’ waren van de plantage. Wat deze vlucht zo bijzonder maakt: de meeste vluchtelingen van Rac à Rac waren vrouwen die vluchtten met de hele familie. De lessenreeks Rac à Rac - Een historisch onderzoek naar de gebeurtenissen rondom de plantage Rac à Rac bestaat uit drie lessen, met bijbehorend lesmateriaal. De lessenreeks is samengesteld door Coen van Galen en Marco van Vemde. In de eerste les verdiepen leerlingen zich in de geschiedenis van slavernij in Suriname en leren zij hoe je een archief leest. De tweede les draait om historisch onderzoek en het werken met bronmateriaal. Leerlingen ontdekken het verhaal vanuit drie verschillende perspectieven (de slaafgemaakte, de regering en de plantage-eigenaar) en gaan in de laatste les samen aan de slag met de vraag wat het échte verhaal is omtrent de plantage Rac à Rac.

Website

Coen van Galen, Marco van Vemde

September 23, 2024

Verhalen uit de slavenregisters: Petrus Frederik Bijderhand

Met behulp van dit lespakket gaan lerenden zelf op speurtocht door verschillende bronnen (zoals krantenartikelen en slavenregisters) om zoveel mogelijk te ontdekken over het leven van mensen die tot slaaf waren gemaakt. Ze reconstrueren zelf het waargebeurde Surinaamse verhaal van de tot slaafgemaakte Petrus Frederik Bijderhand, die vanwege een heldendaad wordt vrijgelaten en later zelf als slavenhouder in de archieven verschijnt. De twee lessen in dit pakket zijn samen met Radboud Science Award winnaar dr. Coen van Galen ontwikkeld. Het materiaal is in eerste instantie gemaakt voor leerlingen uit groep 7 en 8, maar delen ervan kunnen ook in het hoger onderwijs gebruikt worden.

Website

Coen van Galen, Jan van Baren-Nawrocka, Lisanne Leenheer

June 30, 2024

Ketikoti Special: Remembering Slavery with Coen van Galen | In a Nutshell

What is the history of Dutch slavery? Where can we see the impacts of Dutch slavery today? And how can a day like Ketikoti lead to a more inclusive society? In the nineteenth episode of In a Nutshell, we delve into the past and the presence of Dutch slavery. Together with this week’s guest, Coen van Galen, we will remember the histories of enslaved people, reflect on how the Dutch are dealing with their historic role in slavery today, and find traces of slavery on the train tracks between Arnhem and Nijmegen. Coen van Galen is an associate professor at the Department of History, Art History and Classics. Furthermore, Coen is the program manager of the Historical Data Base of Suriname and the Caribbean and played a crucial role in publishing the slave registers of Suriname and Curaçao: https://www.ru.nl/onderzoek/onderzoeksprojecten/historische-database-van-suriname-en-de-cariben Do you want to know more about the history of Dutch slavery? Follow Coen’s tip and read “We Slaves Of Suriname” by Anton de Kom. Edit: Jara Majerus Cover: Antonia Leise

Audio

Antonia Leise, Jara Majerus, Coen van Galen

May 27, 2024

Anton de Kom | Radboud Reflects Lecture by Actuele Denkers met Thalia Ostendorf en Mathijs van de Sande

** De eerste vijf minuten is het geluid van mindere kwaliteit. Vanaf 5,26 min. is het geluid goed. Excuses voor het ongemak ** Wie was de Surinaamse activist, schrijver en verzetsstrijder Anton de Kom (1898 – 1945) en wat kunnen we nu leren van hem? Waarom zette hij zich niet alleen in voor Surinaamse arbeiders, maar ook in Nederland voor de Indonesische studentenbeweging en uiteindelijk ook tegen het fascisme in de Tweede Wereldoorlog? Leer van letterkundige Thalia Ostendorf en filosoof Mathijs van de Sande over het gedachtegoed van Anton de Kom, zijn radicale solidariteitsdenken en de vraag of het activisme van De Kom in de huidige tijd minder van toepassing is, of juist actueler dan ooit. Anton de Kom: lessen van een antikoloniale verzetsstrijder | Actuele denkers lezing en gesprek met letterkundige Thalia Ostendorf en politiek filosoof Mathijs van de Sande | Maandag 27 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en Radboud Diversity, Equity and Inclusion Office

Audio

Thalia Ostendorf, Mathijs van de Sande

May 17, 2024

De MOON: De Moderne Oudheid in Nederland

De MOON heeft als voornaamste doel de alomtegenwoordigheid van de oudheid te laten zien, waarbij er wordt benadrukt dat deze door iedereen uit de samenleving gebruikt en opnieuw uitgevonden wordt. Daarnaast streeft het tijdschrift naar de diversiteit van de oudheid belichten, die verder reikt dan enkel de Romeinse en Griekse geschiedenis. Dit alles doet De MOON door auteurs en redactieleden uit verschillende vakgebieden samen te brengen. De leden van de redactie van De MOON komen vanuit zeer diverse achtergronden (Klassieke Talen, Geschiedenis, Kunstgeschiedenis, Engels, Religiewetenschappen), maar wij zijn verbonden door onze interesse in de oudheid. De redactie is verantwoordelijk voor het samenstellen van het tijdschrift en het publiceren van blogposts op onze website.

Website

(no name)

March 1, 2024

VHT P3-5 Plannen

Wat is een primaire planning; Waarom gebruiken we een primaire planning; Hoe stel ik een planning op in de juiste volgorde.

Website

Onbekend Onbekend

January 1, 2024

History Matters College Tour

History Matters is een educatief programma waarbij leren voorop staat; leren van de historici en van elkaar als Rotterdammers over het koloniale en slavernijverleden van de stad. Leer meer door onze video’s en informatie over het verleden.

Website

N.V.T. Geen

August 29, 2023

Sowing: The Construction of Historical Longitudinal Population Databases

Twenty-three major databases containing historical longitudinal population data are presented and discussed in this volume, focusing on their aims, content, design, and structure. Some of these databases are based on pure longitudinal sources, such as population registers that continuously observe and record demographic events, including migration and family and household composition. Other databases are family reconstitutions, based on birth, marriage and death records. The third and last category consists of semi-longitudinal databases, that combine, for instance, civil records and censuses and/ or tax registers. The volume traces the origins of historical longitudinal databases from the 1970s and discusses their expansion worldwide, in terms of sources and hard- and software. The contributions highlight the unique genesis and common developmental arcs of these databases, which are rooted in the fields of quantitative history, social and demographic history, and the history of ordinary people. The importance of these databases in advancing knowledge and insights in various disciplines is emphasized and demonstrated, along with the challenges and opportunities they face. The collection of technical descriptions of these databases represents the most comprehensive and up-to-date overview of large database with longitudinal micro-data on historical populations. It includes descriptions of databases from Europe, North America, East-Asia, Australia, South-Africa and Suriname. Technical details, in terms of data entry, cleaning, standardization and record linkage are meticulously documented. The volume is a must-have for all scholars in the field of historical life course studies. To access individual chapters, please visit Historical Life Course Studies: https://hlcs.nl/specialissue5

Open (Access) Text Book

Kees Mandemakers, George Alter, Hélène Vézina, Paul Puschmann

August 20, 2022

Bloomsbury Medieval Studies

Bloomsbury Medieval Studies is a subscription-based platform that provides a number of sources for the study of the Middle Ages across the globe and within all subperiods. Among the resources is the Encyclopedia of the Global Middle Ages, over 200 ebooks on a variety of topics, images of digitized primary sources including manuscripts and incunables, and research and learning tools.

Website

Bloomsbury Medieval Studies

July 26, 2022

E-Learning Module Urban Green Spaces

The University of Twente ITC together with Tropenbos Suriname developed this e-module on urban green spaces in the tropics in the context, and using the results, of their UTSN Twinning project on "Towards a green and more livable Paramaribo". With this e-module we aim to provide access to quality learning material for Surinamese and Dutch MSc students and other learners. This e- module is designed to be used in two ways, i) within a course, introducing students to the subject of urban green benefits and management. ii) as stand-alone short course. The module is entirely self-study and can be followed without an internet connection. Cite as: Schwarz. N. and Willemen L., 2021. E-learning module Urban Green Spaces, product of ‘Naar een groen en leefbaarder Paramaribo’ by Tropenbos Suriname and University of Twente-ITC. DOI:10.5281/zenodo.6405982

Website

Rob Lemmens