Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (10)

HBO/WO

MBO

2012

Studiewijzer Imma-Islamitisch Geestelijk Werker 2011-2012

Deze studiewijzer beschrijft de onderwijseenheden die aan bod komen, inhoudelijk.

Document

Rasit Bal

August 31, 2011

Studiewijzer Imam/Islamitisch geestelijk werker

Studiewijzer Imam/Islamitisch geestelijk werker

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

December 10, 2019

Module Ondernemende Houding a Studiewijzer

Het modern werkveld vraagt dan ook om professionals met een vernieuwende blik en een ondernemende houding. Drie kernbegrippen spelen hierbij een belangrijke rol: Kansen zien, kansen benutten en waarde creëren. Een ondernemende houding schept kansen in het dagelijks leven, thuis en in de maatschappij. In deze keuzemodule “Ondernemende houding” ga je vooral aan de slag om inhoud te geven aan de drie kernbegrippen en op een bewuste manier waarde te creëren. De studiewijzer bied informatie over de opbouw en uitvoering van serie lessen en de gebruikte literatuur.

UASDocument

Paul Gielen

June 18, 2018

Spelling & Dyslexie 2 P4 2018

Vak voor studenten (voltijd) lerarenopleiding Nederlands tweedegraads NHL Hogeschool. In dit arrangement worden de onderdelen spelling, spellingdidactiek en dyslexie behandeld.

UASDocument

Jose Bruining

November 14, 2019

Workshop 'In belang van het kind'

In deze workshop gaan de studenten aan de hand van praktijkvoorbeelden globaal inzichten verwerven over de specifieke kennis en vaardigheden die gebruikt worden binnen intra en extramurale zorg voor kind, jeudige en zijn ouders/verzorgers. Deze workshop wordt aangeboden in jaar 3 binnen de cursus Leven Lang Leren.

UASDocument

Cathérine Goossens - Bruggeman, Alwin Van der Geer

September 27, 2017

Cursushandleiding klinisch redeneren vlg Proactive nursing

Cursushandleiding voor 10 weken: aan de hand van gegeven casus wordt de methode pro active nursing geoefend en getoetst. Thema: Verpleegkunde CanMEDS-rol: zorgverlener Kernbegrip: Klinisch redeneren Body of Knowledge and Skills-term: Klinisch redeneren , verpleegkundige methodiek, verpleegkundig diagnosticeren en besluitvorming, Generieke en specifieke patiënten problemen Leerdoelen: Na afloop van deze cursus kan je in een gegeven patiëntsituatie, klinisch redeneren volgens de methode ProActive Nursing

UASDocument

Drs. Y. Vis, Drs. A.E. Eysink Smeets-van de Burgt

September 27, 2017

Cursushandleiding Onderzoeksvaardigheden voor mbo-hbo doorstroom

Cursushandleiding voor 10 weken: Door middel van het maken van een Critical Appraisal of a Topic (CAT) op zoek gaan naar het best beschikbare wetenschappelijk bewijs ten aanzien van een klinisch dilemma en klinische vraag uit eigen beroepspraktijk. Thema: verpleegkunde CanMEDS-rol: Reflective EBP professional Kernbegrip: Onderzoekend vermogen Body of Knowledge and Skills-term: Zoeken vinden beoordelen en toepassen van wetenschappelijk onderzoek, Critical Appraisal of a Topic Leerdoelen: Na afloop van de cursus kan je met behulp van een Critical Appraisal of a Topic(Cat) best beschikbare wetenschappelijk bewijs ten aanzien van een klinisch dilemma en klinische vraag uit eigen beroepspraktijk vinden

UASDocument

Drs. J.L. Sturm

October 11, 2020

Docentenhandleiding Minor Zorg voor ouderen

In de zorg voor ouderen staat men te springen om goed gekwalificeerd personeel die naast kennis en vaardigheden met hart en ziel wil werken met de ouder wordende mens en diens omgeving. De complexiteit van de zorg voor ouderen wordt steeds meer erkend wat maakt dat de kennis en de vaardigheden van hbo-verpleegkundigen relevant en hard nodig zijn. Het werkveld onderschrijft het belang van goed opgeleide hbo-verpleegkunde die meer kennis hebben van de oudere zorgvrager. Het imago van de zorg voor ou

UASDocument

Pegah Esmaili

September 27, 2017

Cursushandleiding Preventie

Cursushandleiding voor 10 weken: aan de hand van een zelf gekozen casus wordt met behulp van het Intervention Mapping (IM) protocol een preventieplan ontwikkeld. Thema: Verpleegkunde CanMEDS-rol: Gezondheidsbevorderaar Kernbegrip: Gezond gedrag bevorderen Body of Knowledge and Skills-term: Leerdoelen: Na afloop van de cursus kan je met behulp van het Intervention Mapping (IM) protocol een preventieplan ontwikkelen voor één of meerdere zorgvragers van je stageafdeling

UASDocument

Drs. A. Slooff, Msc M. de Bruin van de Lagemaat

December 17, 2019

Bevoegdheid didactische bewaamheid (BDB) portfolio - injecteren

Portfolio van docent behorende bij BDB. De docent als ontwikkelaar, docent als beoordelaar. Onderwerp toets verpleegkundige vaardigheden: injecteren subcutaan en intramusculair. Bevat les en verantwoording.

UASDocument

Author unknown