Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (57)

…

HBO/WO

MBO

September 17, 2026

Slim studeren met AI (BA) - Pedagogische Wetenschappen en Universitaire Pabo

Een e-learning die bachelorstudenten leert hoe ze AI op een kritsche manier gebruiken voor hun studie.

University, UASDocument

Rian Kriesels, Kim Dibbets, Linda Schoonmade, Emma Besijn, Sebastien Valkenberg, Arjan De Rooy, Ruben Wiering, Michèle Meijer, Anouk Nuijten, Rick Vermunt, Marijn de Groote, Harm le Grand (Kennisnet), Linde Voorend

September 7, 2026

Leermateriaal ter voorbereiding op de Landelijke Rekenwiskunde toets (RWT) en Landelijke Kennistoets Rekenen-Wiskunde (LKT RW)

De ingesproken PowerPoints dienen als voorbereiding op de landelijke Rekenwiskunde toets, de propedeuse-toets voor de PABO-Opleiding, en de landelijke kennistoets rekenen-wiskunde, de postpropedeuse-toets.

Mariëtte Denissen-Schuurmans

September 7, 2026

5. RWT - Basisvaardigheden - Verhoudingen

Deze ingesproken PowerPoint informeert over het domein Verhoudingen als basis voor het maken van opgaven in de Landelijke rekenwiskunde toets (RWT), de propedeuse-toets voor de PABO-opleiding.

Presentation

Mariëtte Denissen-Schuurmans

July 15, 2026

Opdracht Checklist klassenmanagementsvaardigeden in de VR kleuterklas

Deze opdracht is gebaseerd op de 'Checklist klassenmanagementsvaardigheden in de kleuterklas' van Marjolein de Vos & Simone Soomers, Saxion Hogeschool. De op literatuur gebaseerde checklist wordt bij de hogeschool gebruikt om hun studenten kleuterklassenmanagement aan te leren. Niet alle onderdelen van de checklist kunnen geoefend worden in de VR-kleuterklas, dus de checklist in de opdracht is aangepast om hier beter op aan te sluiten. De studenten observeren elkaar met behulp van de observatieformulieren, waarna de geobserveerde student de observaties kan gebruiken om de (aangepaste) checklist in te vullen.

Document

Simone Soomers, Marjolein de Vos, Ilse Nieuwenhuis

June 19, 2026

Praat Met Mij

Wie zie je eigenlijk wanneer je naar iemand kijkt? Zie je écht de persoon voor je — of vul je onbewust zelf in wat diegene nodig heeft? En in welk effect heeft dat op leren? In deze educatieve podcast onderzoeken we hoe miscommunicatie ontstaat wanneer we kijken vanuit onze eigen aannames. Wat gebeurt er als iemand niet kan zien, niet kan horen, niet kan lopen, of gedrag laat zien dat we niet meteen begrijpen omdat diens brein anders werkt? Grijp je in, help je, of ga je eerst in gesprek? We nemen je mee in herkenbare situaties waarin communicatie spaak loopt, niet door onwil, maar door verschillen in perspectief. Door stil te staan bij deze momenten, laten we je ervaren wat er mis kan gaan in de interactie tussen mensen — en vooral hoe het anders kan. Ons doel is om jou handvatten te geven om een leeromgeving te creëren waarin iedereen met vertrouwen kan groeien. Want één ding staat vast: als je je niet veilig voelt, kun je niet leren. In deze Saxion podcast verkennen we hoe leren mogelijk wordt voor iedereen, ook wanneer zintuigen, lichaam, brein of identiteit een andere route vragen. Met dank aan Silke Veld voor de prachtige muziek: https://www.silkeveld.com/

Video

Hogeschool Saxion

May 18, 2026

4. RWT - Basisvaardigheden - Breuken

Deze ingesproken PowerPoint informeert over de betekenis van breuken en het rekenen met breuken. Deze kennis is nodig om opgaven hierover te kunnen maken in de Landelijke rekenwiskunde toets (RWT), de propedeuse-toets van de PABO-opleiding.

Presentation

Mariëtte Denissen-Schuurmans

March 31, 2026

CLIL - Music

This is the template for the CLIL music theme

UASDocument

Amy Klipp, Honorine de Keijzer-Davies, Jasmin Back, Noortje Cras

March 30, 2026

CLIL - Cultural Heritage

This is the CLIL art theme: cultural heritage

UASDocument

Amy Klipp, Honorine de Keijzer-Davies, Jasmin Back, Noortje Cras

March 1, 2026

Extreme Overtuigingen (E-learning)

Deze e-learningmodule vormt een inleiding in het kennisdomein van Extreme Overtuigingen. De afgelopen decennia is er steeds meer aandacht voor onderwerpen als extremisme, radicalisering en fundamentalisme in de volle breedte en diepte. Het gaat daarbij om geloofssystemen, overtuigingen, sentimenten en gedragingen en acties (individueel of in groepsverband) die op verschillende manieren een reëel gevaar vormen voor een gezonde democratie of individuen daarbinnen. Er zijn in de loop van de jaren verschillende modellen ontwikkeld om fundamentalisme en extremisme beter te begrijpen, maar veel van deze modellen verklaren nog onvoldoende waarom sommige mensen zich tot extreme groepen of overtuigingen aangetrokken voelen en zich hierbij aansluiten. Deze e-learningmodule is met name bedoeld om te worden gebruikt binnen opleidingen zoals Social Work, Toegepaste Psychologie, HBO-Bestuurskunde, HBO-Rechten, SJD en andere opleidingen met profiel maatschappij en recht.

Website

Wilma Kannegieter, Joe Jaspers

December 19, 2025

CLIL - fine arts - ART

This is the template for the CLIL fine arts - Art lessons

UASDocument

Amy Klipp, Honorine de Keijzer-Davies, Jasmin Back, Noortje Cras