Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (23)

HBO/WO

MBO

June 30, 2026

De kracht van verbinding

Smeltend poolijs, snel slinkende biodiversiteit, hittegolven en overstromingen, nog steeds armoede en onrecht in grote delen van de wereld. Geen redden meer aan? In dit boek laten wetenschappers uit diverse disciplines samen met professionals uit de praktijk zien hoe zij werken aan een duurzame, groene en rechtvaardige wereld. Hun verhalen benadrukken de urgentie van de problemen, maar tonen vooral ook uitwegen. Ze inspireren tot nadenken en tot handelen - of je nu socioloog, bioloog, arts, historicus of jurist in spe bent. Want met jouw academische kennis en vaardigheden kun je bijdragen aan een duurzamere wereld. Wetenschapsjournalisten Paul van den Broek en Bea Ros tekenden de verhalen op. Kunsthistoricus Peter Zunneberg selecteerde bij elk verhaal kunstwerken om je ook op een andere manier uit te dagen na te denken over de wereld van nu en morgen. Hoogleraar Cultuureducatie Edwin van Meerkerk ontwikkelde bij elk hoofdstuk lessuggesties, met stof tot nadenken én doen. Een fraaie paperbackeditie van dit open accessboek is te verkrijgen via boekenbestellen.nl

Open (Access) Text Book

Paul van den Broek, bea ros, Edwin van Meerkerk

April 28, 2026

Lessuggestie bij hoofdstuk 16

Dit is een lessugestie bij hoofdstuk 16 van het boek De kracht van verbinding Leerdoel: studenten kunnen dwarsverbanden identificeren in een maatschappelijke casus en kunnen beargumenteren welke bijdrage hun discipline kan leveren aan een beter inzicht in of oplossing voor deze problematiek.

Document

Edwin van Meerkerk

April 9, 2025

AI in het onderwijs

PowerPointpresentatie over gebruik van Artificiële Intelligentie in het onderwijs

Document

Renske de Leeuw, Nico Rutten

December 9, 2024

Hoe moet Europa zich verdedigen? | Radboud Reflects Lecture by Gerry van der Kamp-Alons, Henri de Waele en MEP Thijs Reuten

De Europese democratie en haar kernwaardes staan onder druk door onrust rondom de Europese grenzen, assertiviteit van Rusland en Trumps dreigementen richting de NAVO. Hoe kunnen we de veiligheid in Europa zo organiseren dat we zowel binnen onze grenzen als bij onze buren de democratie en mensenrechten beschermen? Welke stappen zijn er al genomen voor een veiliger Europees buitenlandbeleid, en welke juridische, culturele en politieke obstakels liggen verdere samenwerking in de weg? Zijn we te afhankelijk van de VS, en moet er een gezamenlijke Europese krijgsmacht komen? Leer van politicoloog Gerry van der Kamp-Alons, jurist Henri de Waele en Europarlementariër Thijs Reuten over hoe Europa zijn veiligheidstoekomst moet vormgeven. Hoe moet Europa zich verdedigen? | Lezing en gesprek door politicoloog Gerry van der Kamp-Alons, jurist Henri de Waele en Europarlementariër Thijs Reuten | Maandag 9 december 2024 | 20.00 - 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects, Liaisonbureau van het Europees Parlement in Nederland en EUROPAL

Audio

Gerry van der Kamp-Alons, Henri de Waele, Thijs Reuten

March 6, 2024

Democratie in een wankele wereldorde

Sinds de oorlog in Oekraïne lijken de kaarten op het wereldtoneel opnieuw geschud. Rusland trekt zich niets aan van het internationaal recht, China zoekt de grenzen op in de Zuid-Chinese zee, en de Turkse president Erdogan eist een steeds prominentere rol op. De boodschap is duidelijk: de westerse dominantie is niet meer vanzelfsprekend. Ondertussen is de VS steeds meer in zichzelf gekeerd en lukt het Europa maar niet om een vuist te maken. Wat betekent dit voor de toekomst van de liberale democratie in de wereld? Hoe kijken de grote spelers naar de huidige internationale afspraken over mensenrechten en handel? En welke rol kan Europa spelen in de nieuwe wereldorde? Met historicus prof. Beatrice de Graaf (UU) en strategisch analist Laura Jasper (HCSS). In samenwerking met de faculteiten Sociale Wetenschappen, Bètawetenschappen en Geesteswetenschappen (UU).

Video

Beatrice de Graaf, Laura Jasper, Studium Generale UU

2024

History Matters College Tour

History Matters is een educatief programma waarbij leren voorop staat; leren van de historici en van elkaar als Rotterdammers over het koloniale en slavernijverleden van de stad. Leer meer door onze video’s en informatie over het verleden.

Website

N.V.T. Geen

2024

History Matters

Het vergroten van de kennis en het bewustzijn van de geschiedenis die inwoners van Rotterdam met elkaar delen, ter vergroting van wederzijds begrip en respect en ter versterking van de multi-etnische samenleving in heden en toekomst. In het bijzonder stelt de stichting zich ten doel aandacht te schenken aan de gedeelde geschiedenis die direct of indirect het gevolg is van de rol die Nederland heeft gespeeld als koloniale mogendheid in verschillende delen van de wereld en de manier waarop die geschiedenis doorwerkt in hedendaagse beeldvorming en sociale en culturele codes.

Website

N.V.T. Geen

October 6, 2023

Toolbox Leren veranderen door mensenrechten

Deze toolbox levert een lessenplan en een portfolio opdracht bestaande uit deelopdrachten over de manier waarop mensenrechten zijn te integreren in de stage of werk van de student. Er wordt gebruik gemaakt van materiaal op het gebied van human rights advocacy en biedt een actuele uitgebreide literatuurlijst. Centraal leerdoel is de erkenning van mensenrechten en aansluitend de rechten en plichten die dit met zich meebrengt voor professionals, overheid en burger. Van hbo-professionals wordt verwacht dat zij kritische mensen zijn, die niet alleen professionele competenties hebben maar ook in staat zijn in te zien wanneer mensenrechten in het geding zijn en daarbij hun eigen rol en positie leren herkennen.

Document

Jeroen Knevel, Dorien Claessen, Maartje Vermeulen

October 6, 2023

Toolbox learning to change through human rights

This toolbox provides a lesson plan and a portfolio assignment with subtasks on how to integrate human rights into a student's internship or work. It uses material on human rights advocacy and provides an up-to-date and comprehensive reading list. The central learning objective is the recognition of human rights and the consequent rights and obligations of professionals, governments and citizens. University professionals are expected to be critical individuals who not only have professional skills, but are also able to recognise when human rights are at stake and learn to recognise their own role and position.

Document

Jeroen Knevel, Dorien Claessen, Maartje Vermeulen

September 1, 2023

INPRO Competentie Raamwerk

Dit is het volledige overzicht van het INPRO competentie raamwerk (INPRO CF) met alle domeinen en zijn competenties en leerresultaten/gedragingen.

Document

Claudia de Weerdt, Katrien Colman, Sandra Jorna-Lakke, Jan-Jaap Reinders, E. van Lingen, Andrea Werkman, Line Atsma, J.J.S. Hurkmans, Christian Freisleben-Teutscher, Ursula Hemetek, Anita Kidritsch, Claudia Zimmel, Christine Haumer, Anu Myllyharju-Puikkonen, Jaana Paltamaa, Jaana Ritsilä, L. Mutanen, Ingrid Aerts