Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (14)

HBO/WO

MBO

October 22, 2026

Burgerschapsnack Thema Minderheidskabinet

Burgerschapsnacks zijn korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema’s. Ze sluiten aan bij de leefwereld van mbo-studenten en nodigen uit om te denken, te discussiëren en een eigen mening te vormen. Gemaakt voor en door studenten (De lesactiviteiten en de video’s ‘Dit zeggen studenten over…’ zijn ontwikkeld door studenten van de Green Office.) Korte en activerende lesactiviteiten Uitlegvideo’s en micro-learnings Deze Burgerschapsnack gaat over het minderheidskabinet, een kabinet zonder meerderheid in de Tweede Kamer en daarom steun nodig heeft van andere partijen om plannen uit te voeren. In de video vertellen studenten over het minderheidskabinet. In de Check test je hoeveel je al weet over alle begrippen rondom het minderheidskabinet. In de les ga je met je klas in gesprek over samenwerken in de politiek en waarom dat bij een minderheidskabinet extra belangrijk is. Leerdoel: weet je waarom goed samenwerken met de oppositie essentieel is bij een minderheidskabinet. Tijd voor alle onderdelen: een lesuur

Website

Green Office, Team Content Creation

January 1, 2026

Toolkit Mensenhandel (niet) op school

Criminele uitbuiting is een vorm van mensenhandel. Het Landelijk Coördinatiecentrum tegen mensenhandel (Comensha) heeft een toolkit ontwikkeld met lesmaterialen en achtergrondinformatie over signalering en preventie van criminele uitbuiting. Hoe herken je signalen en hoe geef je meer aandacht voor dit thema op school? De toolkit bevat materialen voor docenten zoals een signalenkaart en tips voor de gespreksvoering met een docent. Er is ook een lesbrief met 8 werkvormen om in de klas of het mentoruur te gebruiken.

Website

Auteur Onbekend

March 19, 2024

Degrowth: hoop of hype?

Paniek over een krimpende economie of een krappe Miljoenennota? Volgens de degrowth-beweging moet er juist een einde komen aan economische groei om de aarde leefbaar te houden. Het goede nieuws is dat in een economie waarin minder wordt gewerkt, geproduceerd en geconsumeerd, de meerderheid van de bevolking een verbetering van de levenskwaliteit kan ervaren. Tegenstanders noemen het naïef en politiek onhaalbaar: de overgang naar een duurzame samenleving vraagt enorme investeringen, die we niet kunnen betalen als de economie krimpt. Milieugeograaf dr. Crelis Rammelt (UvA) neemt de voor- en tegenargumenten onder de loep. Moeten we de economie ontgroeien? In samenwerking met het Copernicus Institute of Sustainable Development en de faculteiten Sociale Wetenschappen, Bètawetenschappen en Geesteswetenschappen (UU).

Video

Crelis Rammelt, Studium Generale UU

January 1, 2024

Artikel: Jongeren in de criminaliteit en de rol van het voortgezet onderwijs

In deze studie van Jennifer van den Broek worden de resultaten van het eerste landelijke onderzoek naar de preventieve en signaleringsrol van het voortgezet onderwijs voor leerlingbetrokkenheid bij zware en georganiseerde criminaliteit gepresenteerd. De bevindingen tonen aan dat de meerderheid van de onderwijsmedewerkers te maken krijgt met leerlingbetrokkenheid bij georganiseerde criminaliteit. Resultaten laten zien dat onderwijsmedewerkers zich bewust zijn van hun verantwoordelijkheid, maar tegelijkertijd aangeven dat het ontbreekt aan training, voorlichting en specifieke protocollen voor het herkennen en opvolgen van relevante signalen. Bovendien zijn de signalen waarop zij moeten letten veelal algemene signalen en kunnen deze ook duiden op andere problemen, wat de herkenning en interpretatie hiervan complex maakt.

Document

Auteur Onbekend

June 1, 2023

De meertalige stad: Hoe gaat een stad om met zijn meertalige inwoners? [Seizoen 4, Aflevering 3]

In veel steden in Nederland en Belgïe zijn er steeds meer kinderen die thuis een andere taal spreken dan of naast het Nederlands. In sommige steden zijn meertalige kinderen zelfs in de meerderheid. Hoe gaat een stad om met de meertaligheid van haar jongste inwoners? In deze aflevering spreek ik met drie verschillende mensen die ons vertellen over hun meertalige stad. Met Milka Yemane hebben we het over een recent besluit van het Amsterdamse stadsbestuur om meertaligheid in het onderwijs te stimuleren, met logopedist Astrid Roest praten we over de stappen die gemeente Zaanstad heeft genomen om het opvoeden en onderwijzen van meertalige kinderen in de stad te verbeteren, en met Ahmed Marcouch praten we over wat hij als meertalige burgemeester zou willen voor de meertalige inwoners van zijn stad, Arnhem. Let op: Deze aflevering wijkt af van de gebruikelijk opzet van de podcast – om te beginnen omdat hij langer is dan normaal maar vooral omdat we geen KletsInkoppertje, Kletshead van de week of Let’s Klets hebben, en dit keer ook geen wetenschappelijk expert te gast.

Audio

Sharon Unsworth

2023

Online lesmodule voor zorgstudenten en zorgprofessionals. Bespreken van laaggeletterdheid.

In deze handleiding vind je informatie over: inhoud; techniek; kosten en bestelwijze. De achtergrond van deze module vind je onder het kopje projectoutput in de wervingsfolder Bespreken van laaggeletterdheid op de webpagina van het project Overgewicht & Leefstijl in Zorgopleidingen. Voor meer informatie over laaggeletterdheid verwijzen we je naar de website van Stichting Lezen en Schrijven. Deze online module Bespreken van laaggeletterdheid is een uitgave van Stichting Lezen en Schrijven. En maakt deel uit van het ondersteuningsprogramma Aanpak Laaggeletterdheid Gemeenten, gefinancierd door de Rijksoverheid. Deze module is mede mogelijk gemaakt door het project Overgewicht & Leefstijl in Zorgopleidingen van Alliantie Voeding in de Zorg, Partnerschap Overgewicht Nederland en Hogeschool Utrecht, uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.

Website

Alliantie Voeding in de Zorg

November 1, 2021

Bijlagen SURFNET evaluaties per vak

Dit rapport bevat de uitgewerkte evaluatie rapporten bij het afsluitend evaluatierapport SURFNET: Feedback op afstand via livestreaming.

Document

Katinka van Buuren, Klaas Metselaar, Michel Riksen, Thijs van der Zaan, Juul Limpens

June 17, 2021

Online stagebegeleiding in de praktijk

In dit rapport beschrijven we de opzet en de uitkomsten van de evaluatie van het project Online Stagebegeleiding dat is uitgevoerd vanuit de Stimuleringsregeling Open en Online Onderwijs (projectcode O019-03). Het project had als doel om kennis te ontwikkelen over hoe online stagebegeleiding kan worden ingezet ter verrijking van werkplekleren in het hoger onderwijs. De conclusies en de daarop gebaseerde aanbevelingen presenteren wij in dit rapport met als doel de opgedane inzichten beschikbaar en inzichtelijk te maken voor geïnteresseerden in online onderwijs, stagebegeleiding of onderwijsinnovatie in het algemeen. Uit onderzoek blijkt dat goede begeleiding cruciaal is voor het succes van werkplekleren. Docenten zijn echter grotendeels niet op de werkplek aanwezig en hebben vaak (zeer) beperkte tijd om hun stagiairs te begeleiden. Daarbij is het voor studenten vaak moeilijk om hun leerproces op de stage te reguleren. In het project hebben wij de reeds bestaande Stage-App uitgebreid met functionaliteit voor docenten ter ondersteuning van de stagebegeleiding en hebben we deze ingezet in drie pilots.

Document

Esther van der Stappen, Ellen de Kwant, Machiel Bouwmans

October 14, 2020

Verbetering verpleegkundige overdracht

Een opdracht waarbij studenten aan de hand van geldende richtlijnen en kwaliteitseisen wat betreft overdracht hun eigen overdracht verbeteren in een stagecontext.

Document

Angelique van der Burgh

October 14, 2020

Verbetering verpleegkundige overdracht

Een opdracht waarbij studenten aan de hand van geldende richtlijnen en kwaliteitseisen wat betreft overdracht hun eigen overdracht verbeteren in een stagecontext.

Document

Angelique van der Burgh