Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (50)

HBO/WO

MBO

October 19, 2026

E-learning Pijler 5.2 Stel je digitale wereld in op jouw behoeften

In deze e-learning leer je hoe je digitale apparaten, instellingen en slimme tools kunt aanpassen aan jouw persoonlijke behoeften. Je ontdekt dat veel digitale omgevingen standaard zijn ingesteld, maar dat je deze eenvoudig kunt aanpassen om prettiger, efficiënter en toegankelijker te werken. Dit is de tweede e-learning (2/4) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 5, deze e-learning is voor competentie 5.2. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie, uitleg over instellingen en digitale assistentietools en praktijkgerichte voorbeelden. Je leert welke hulpmiddelen beschikbaar zijn, hoe functies zoals dicteren, voorlezen, ondertiteling en AI-tools werken en hoe je deze kunt aanpassen aan jouw behoeften. Er is ook een samenvatting met tips. Leerdoel: Je kunt instellingen en digitale assistentietools herkennen, aanpassen aan jouw behoeften en bewuste keuzes maken over het gebruik van hulpmiddelen en AI-functionaliteiten. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

April 15, 2026

Kwalitatief onderzoek hergebruik open leermaterialen

In opdracht van de Content Advies Raad, onderdeel van Npuls, is een kwalitatief onderzoek uitgezet onder vakcommunities die leermaterialen delen in collecties. Omdat veel materialen open worden gedeeld, maar nog weinig worden hergebruikt, is er onderzoek gedaan naar de reden waarom docenten wel of niet overgaan om open leermaterialen te gebruiken of aan te passen. Het onderzoek is uitgevoerd door Harry Stokhof en Roel Grol (HAN), in samenwerking met Sylvia Moes, Tineke van Maanen en Anders Kropveld.

Document

Roel Grol, Harry Stokhof, Sylvia Moes, Tineke van Maanen, Anders Kropveld

December 14, 2017

Handleiding RefWorks (Nederlandstalig)

Deze handleiding is te gebruiken na de cursus RefWorks die maandelijks in de bibliotheek van de UvA wordt gegeven. Uitleg wordt gegeven over het: • creëren van een literatuurbestand: referenties importeren, handmatig invoeren en aanpassen • beheren van het literatuurbestand: ordenen in folders, verwijderen en zoeken • gebruiken van referenties in Word: citaties, literatuurlijst, aanpassingen Datum laatste update: 19-11-2013.

UniversityDocument

Olga Marx, Dr Mariëtte van Selm, Drs Noor Breuning

January 1, 2023

Onder mijn ogen: Serious game/training voor docenten

De training "Onder mijn ogen" is ontwikkeld voor onderwijsmedewerkers (OP en OOP) binnen MBO-instellingen met als doel om kennis en informatie te geven over ondermijning waardoor zij signalen kunnen herkennen en erkennen bij hun studenten. De training wil een aanzet geven voor de begeleiding van studenten die te maken hebben met criminele uitbuiting en handelingsperspectief bieden voor het voeren van een gesprek en het op de juiste manier doorverwijzen naar aanverwante partijen (zowel intern als extern).

Video

Auteur Onbekend

June 21, 2024

Ontwerptool voor Interdisciplinair onderwijs

Het Radboud Teaching and Learning Centre heeft een nieuwe tool gelanceerd waarmee het makkelijker wordt om interdisciplinair onderwijs (verder) te ontwikkelen. Door middel van vijf opdrachten word je bewust van de kenmerken van interdisciplinair onderwijs en krijg je handvatten voor het ontwerpen ervan. Interdisciplinair onderwijs is een van de manieren waarop we studenten effectief kunnen laten kennismaken met andere perspectieven op een (maatschappelijk) vraagstuk. Bij interdisciplinair en transdisciplinair onderwijs worden traditionele grenzen doorbroken, zoals tussen verschillende opleidingen, vakgebieden of instellingen; wat nieuwe ideeën en innovatieve oplossingen stimuleert. De tool is ontwikkeld door Marit Rensink, coördinator van het Radboud Teaching and Learning Centre. “Met interdisciplinair onderwijs leren we studenten vaardigheden die ze nodig hebben bij het aanpakken van complexe vraagstukken. Interdisciplinaire samenwerking leert je anders te kijken, je te verplaatsen in een ander en zo kom je tot vernieuwende, constructieve ideeën. Het geeft studenten inzicht en vertrouwen in hoe ze academische kennis kunnen toepassen. Met de ontwerptool wil ik docenten een handreiking bieden in het ontwikkelen van interdisciplinair onderwijs”, aldus Rensink. De ontwerptool is overzichtelijk opgebouwd en dient als leidraad in het onderwijsontwikkelproces. Aan de hand van vijf opdrachten ga je nadenken over het doel van je onderwijs, pas je activerende leermechanismen toe en maak je effectief gebruik van bouwstenen voor interdisciplinair leren. De tool is beschikbaar voor iedereen en is gratis te downloaden. Wil je tips of begeleiding in het toepassen van de tool, dan kun je contact opnemen met TLC@ru.nl

Document

Marit Rensink

August 25, 2026

Library Essentials cursus VU Universiteitsbibliotheek

Library Essentials is een introductiecursus voor nieuwe medewerkers van de VU Universiteitsbibliotheek. De cursus biedt een laagdrempelige kennismaking met de organisatie, de verschillende afdelingen en de dienstverlening en expertise binnen de UB. De onderdelen van deze publicatie bevatten zowel inhoudelijke materialen van de cursus als begeleidende documenten die een beeld geven van de opzet van een dergelijke cursus. Ze kunnen gebruikt worden ter inspiratie voor het opzetten van een soortgelijke cursus bij andere instellingen. Deze publicatie bevat de volgende materialen: Leermateriaal eindproduct: E-module Library Essentials cursus (in ontwikkeling). Begeleidende documenten: Project Initiatie Document (PID) Library Essentials. Voorsteldocument ten behoeve van management team (MT). Draaiboek Library Essentials cursus VU. Schrijfhandleiding e-module. Script audiotour. Evaluatieformulier (in ontwikkeling).

Document

Kim Dibbets, Babette Claassen, Linde Voorend

January 1, 2026

Kennisclip en signalenblad over ondermijnende criminaliteit

Een kennisclip over ondermijning. De kennisclip is in verschillende talen beschikbaar: Nederlands, Turks, Darija en Arabisch. De kennisclip is geschikt voor ouders en professionals zoals docenten en praktijkopleiders. Er is ook een signalenblad voor ouders en een signalenblad voor professionals.

Video

Auteur Onbekend

January 5, 2019

NAV 2019 Videoclip workshop software presentatie o.p.gobee

Presentatie NAV 2019 Videoclip workshop software o.p.gobee

Document

Author unknown

December 14, 2017

Handout RefWorks (Nederlandstalig)

Deze handout wordt gebruikt bij de cursus RefWorks die maandelijks in de bibliotheek van de UvA wordt gegeven. De belangrijkste functies van RefWorks worden beknopt uitgelegd: • het openen van een account • referenties exporteren naar RefWorks • toevoegen van full-tekst bijlagen • referenties ordenen in folders en verwijderen • referenties invoeren in Word. Datum laatste update: 29-10-2013

UniversityDocument

Olga Marx, Drs Noor Breuning, Dr Mariëtte van Selm

January 1, 2025

Controllerspel - Nederlands

Van governance professionals zoals controllers wordt veel verwacht in organisaties. Zij worden ingezet als een extern geweten en controleren of iedereen, dus ook leidinggevenden, zich aan de spelregels houdt. Dit spel helpt concreet te maken wat de organisatie van governance professionals verwacht en vice versa. Daarnaast is het goed in te zetten voor ieder vraagstuk rond de inrichting van een functie. Geschikt voor vraagstukken rond: het met elkaar in gesprek brengen van groepen met verschillende belangen en perspectieven. Zichtbaar maken van verschillen, discussies en overeenkomsten. Organisatie-inrichting, functieomschrijving, samenwerking. Vergelijking van verwachtingen en realisatie.

Document

Marion Smit