Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (208)

…

HBO/WO

MBO

September 21, 2026

Guide – Guide for Management Supervisors Approach to Digital Educational Resources

Want a quick overview of what the Digital Learning Materials Approach is all about, what it means for an academy, and what role you play as a manager in this approach? You can find the answers in the ADL management guide.

Document

Thamar Elissen, Jet Bosdijk, Marja Versantvoort

September 18, 2026

Wanneer het goede doen geld kost – introductie ethiek financieel domein

Dit is een inleidende les over ethiek. Er worden geen (filosofische) stromingen behandeld, maar er wordt wel enige voorkennis gevraagd. Echter, er is ruimte om voorkennis opnieuw te activeren. De nadruk ligt op het leren herkennen van ethische vraagstukken, dit wordt gedaan a.d.h.v. een aantal voor het financieel domein herkenbare dilemma’s.”. De student: Je weet wat ethiek is en wat waarden en normen zijn. Je herkent ethiek of een ethisch probleem Je bent je bewust van ethiek in het financieel domein. Je hebt geoefend met het gestructureerd analyseren en bespreken van een (klein) moreel probleem.

Presentation

Freek Verkade

September 17, 2026

Handleiding – HAN doelstellingen Aanpak Digitale Leermaterialen

De HAN werkt met de Aanpak Digitale Leermaterialen (ADL) aan het ontwikkelen, open delen en hergebruiken van digitale leermaterialen, ondersteund door de ADL Toolbox. Na het leggen van de basis ligt de focus in fase 3 (2027-2030) en fase 4 (2030-2035) op verdere opschaling, verankering en doorontwikkeling, met concrete doelen voor 2030 en 2035. Dit document beschrijft deze doelen en de manier waarop de ADL projectvoortgang HAN-breed monitort.

Document

Thamar Elissen, Marja Versantvoort

September 11, 2026

Illustratie – Beslisboom boekenlijst

Deze beslisboom ondersteunt hbo-docenten bij het samenstellen van hun boekenlijst. Via een overzichtelijke beslisboom (inclusief criteria voor onderwijskundige noodzaak, de kwaliteit van open leermaterialen, de Easy Access-regeling en toetsing) bepaalt de docent of een boek moet worden aangeschaft door studenten of dat (gratis) open alternatieven en overnames volstaan.

Document

Sander Swagers, Marijn Post

September 3, 2026

E-learning Open leermaterialen en auteursrecht

Het betreft een e-learning over Open leermaterialen en het auteursrecht. Het volgende wordt behandeld: Wat zijn open leermaterialen Hoe kan ik zoeken in Edusources Hoe kan ik onderwijsmateriaal delen op Edusources Hoe zit het met auteursrechten en wat zijn Creative Commons?

Document

Niek Weijers-Croonenberg

September 1, 2026

User journeys HAN leermaterialenbank en HAN zoeksysteem

Deze illustraties dienen ter ondersteuning van de user journeys die de verschillende rollen in het proces van de leermaterialencyclus beschrijven.

Document

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen

August 27, 2026

Website – Intro in open pedagogy: studenten actief betrekking bij leren en kenniscreatie

Open Pedagogy is een onderwijsbenadering waarin studenten niet alleen kennis opdoen, maar ook actief meebouwen aan het delen en verbeteren van kennis. Leren wordt daarmee een gezamenlijk en open proces, waarin studenten bijdragen aan betekenisvolle producten die verder gaan dan de cursus zelf. Bij Open Pedagogy speelt het werken met open leermaterialen (Open Educational Resources, OER of in het NL Open Leermateriaal) een belangrijke rol. Door gebruik te maken van en bij te dragen aan open materiaal, ontstaat onderwijs dat transparant, toegankelijk en herbruikbaar is. Studenten werken niet alleen met bestaande bronnen, maar kunnen ook zelf materiaal ontwikkelen dat door anderen opnieuw gebruikt kan worden. Deze module: behandelt het concept Open Pedagogy behandelt de voordelen van Open Pedagogy voor je onderwijs en voor je student geeft je handvatten voor het betrekken van studenten bij het creëren van open producten geeft inzicht in hoe Open Pedagogy bijdraagt aan o.a. eigenaarschap, motivatie, professionele competenties en de kwaliteit van onderwijs.

Website

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen, Marijn Post

August 13, 2026

Process – Quality checks in the digital educational resources cycle

This document describes the quality assurance process for digital educational resources at HAN and the elements required to make that process reliable, repeatable, and practical. It includes 1. The procedure for quality assurance of digital educational resources; 2. The HAN quality model for digital educational resources; 3. Guidelines and a template for (peer) review of digital educational resources; 4. An explanation of how to apply the quality model and (peer) review within the educational resources cycle.

Document

Marijn Post, Marja Versantvoort

July 9, 2026

Proces – Kwaliteitscheck in de digitale leermaterialencyclus

Dit document beschrijft het kwaliteitsproces voor digitale leermaterialen binnen de HAN en de elementen die nodig zijn om dat proces betrouwbaar, herhaalbaar en bruikbaar te maken. Het bevat 1. De werkwijze voor de kwaliteitscheck van digitale leermaterialen; 2. Het HAN-kwaliteitsmodel voor digitale leermaterialen; 3. Richtlijnen en een template voor (peer)review van digitaal leermateriaal; 4. Een toelichting op de toepassing van het kwaliteitsmodel en (peer)review binnen de leermaterialencyclus.

Document

Marijn Post, Marja Versantvoort

July 3, 2026

Enquête – Boekenlijst

Toets bij studenten het gebruik van de boekenlijsten door de Enquête boekenlijsten in te zetten. En bespreek welke ambitie daaruit voortkomen. Hoe beoordelen studenten deze lijst eigenlijk? Hebben ze de boeken aangeschaft? Zo niet, met welke reden was dat? En de boeken die ze wel hebben gekocht, zijn deze gebruikt en waren ze nuttig? De feedback van studenten op het gebruik van onze boekenlijsten evalueren. Zo stellen we onszelf in staat om nieuwe keuzes te maken en boekenlijsten samen te kunnen stellen die realistisch is en van meerwaarde is voor de student.

Website

HAN Verandertraject Aanpak Digitale Leermaterialen