Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (9)

HBO/WO

MBO

September 11, 2025

Docenthandleiding: Leefstijl, preventie en voorlichting

Deze module biedt inzicht in het bevorderen van een gezonde leefstijl en het voorkomen van ziekten. De vaardigheden die in deze module geleerd worden, stellen leefstijlprofessionals in staat effectieve interventies te ontwerpen en toe te passen die bijdragen aan het herstel van gezondheid en het bevorderen van een gezonde leefstijl. Als professional beweeg je je in een maatschappij en zorgsector, waarin het denken in termen van zorg en ziekte verschuift naar denken in gedrag en gezondheid. Wellicht draag je bij aan het bevorderen van gezondheid van mensen door het ondersteunen van hun zelfmanagement. Waar mogelijk betrekt je de naasten en/of mantelzorg actief en waar mantelzorg ontbreekt, legt je contact met- of initieert je een sociaal netwerk rondom de patiënt. Je houdt daarbij rekening met de individuele mogelijkheden, fysieke (leef)omgeving, sociale relaties, cultuur en leefstijl. Met behulp van gezondheidsmodellen en de eerste vier stappen van Intervention Mapping (IM) zullen evidence-based interventies ontwikkeld worden. Deze module bestaat uit twee leerlijnen, de theorie- & toepassingslijn en een themalijn met daarin o.a. communicatieve vaardigheden lessen. De theorie- & toepassingslijn bestaat uit 8 bijeenkomsten waarin de studenten werken aan het toepassen van de stappen van intervention mapping. De themalijn bestaat uit 6 bijeenkomsten waarin de studenten eerst naar hun eigen gedrag kijken en vervolgens oefenen met hun gespreksvaardigheden t.a.v. het ondersteunen van een zorgvrager bij een gedragsverandering.

Document

Serena van der Kaaij

June 20, 2023

Gedragsanalyse

Deze module hoort bij het thema 'Samenvatting van de SDG's'. Dit thema staat onder andere in het teken van alle Sustainable Development Goals en hoe duurzaam jouw gedrag en acties zijn. De leerdoelen van deze module zijn: Je kunt vertellen wat voor inzichten je krijgt met een persoonlijke gedragsanalyse Je kunt beschrijven welke stappen je kunt zetten om jouw leven duurzamer te maken

Secondary vocational educationWebsite

Green Office en Team Content Creation

January 1, 2021

ASE-model uitgelegd

Kennisclip waarin kort wordt uitgelegd wat het ASE-model is en aan de hand van een praktijkvoorbeeld wordt het model ingevuld.

Video

Elske de Jong, Lubke van 't Hul

October 27, 2020

Workshop Intervention Mapping stap 1

In deze workshop gaan studenten opdrachten maken zodat ze de eerste stap van Intervention Mapping leren toepassen.

UASPresentation

Author unknown

April 21, 2020

Gezondheid & Preventie : analyse van gedrag

Analyse van gedrag

UASPresentation

Author unknown

February 12, 2020

Preventie & gezondheidsbevordering

Doelen en evaluatievragen formuleren

UASPresentation

Author unknown

January 17, 2020

Opdracht oefenen met ASE-model

Een korte opdracht gericht op het oefenen met een gedragsverklaringsmodel (concreet het ASE-model).

Document

Truus Groenendijk-van Woudenbergh

October 30, 2018

PowerPoint Gezondheid en preventie Intervention Mapping 2

Omschrijving: ASE model, intervention mapping CanMeds rollen: zorgverlener, gezondheidsbevorderaar Kernbegrip: Preventie & Gezondheidsbevordering Thema's: Preventie, gezondheidsbevordering, ASE model BOKS-termen: Gezondheidsbevordering en zelfmanagement Leerdoelen: het TPB/ASE model, intervention mapping

UASPresentation

Hogeschool

September 27, 2017

Cursushandleiding Preventie

Cursushandleiding voor 10 weken: aan de hand van een zelf gekozen casus wordt met behulp van het Intervention Mapping (IM) protocol een preventieplan ontwikkeld. Thema: Verpleegkunde CanMEDS-rol: Gezondheidsbevorderaar Kernbegrip: Gezond gedrag bevorderen Body of Knowledge and Skills-term: Leerdoelen: Na afloop van de cursus kan je met behulp van het Intervention Mapping (IM) protocol een preventieplan ontwikkelen voor één of meerdere zorgvragers van je stageafdeling

UASDocument

Drs. A. Slooff, Msc M. de Bruin van de Lagemaat