Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (27)

HBO/WO

MBO

October 19, 2026

E-learning Pijler 5.2 Stel je digitale wereld in op jouw behoeften

In deze e-learning leer je hoe je digitale apparaten, instellingen en slimme tools kunt aanpassen aan jouw persoonlijke behoeften. Je ontdekt dat veel digitale omgevingen standaard zijn ingesteld, maar dat je deze eenvoudig kunt aanpassen om prettiger, efficiënter en toegankelijker te werken. Dit is de tweede e-learning (2/4) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 5, deze e-learning is voor competentie 5.2. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie, uitleg over instellingen en digitale assistentietools en praktijkgerichte voorbeelden. Je leert welke hulpmiddelen beschikbaar zijn, hoe functies zoals dicteren, voorlezen, ondertiteling en AI-tools werken en hoe je deze kunt aanpassen aan jouw behoeften. Er is ook een samenvatting met tips. Leerdoel: Je kunt instellingen en digitale assistentietools herkennen, aanpassen aan jouw behoeften en bewuste keuzes maken over het gebruik van hulpmiddelen en AI-functionaliteiten. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Secondary vocational educationWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

December 9, 2023

Handreiking raamwerk klinimetrie

Het beschikbare onderwijsmateriaal (leeruitkomsten, casuïstiek en opdrachten) in deze handreiking is bedoeld als ondersteuning bij de (door)ontwikkeling van het onderwijs gericht op het aanleren van de competenties, van de (aankomend) fysiotherapeut, die nodig zijn voor het selecteren van meetinstrumenten en het gebruiken van de meetresultaten.

Document

Lectoraat Autonomie en participatie van Chronisch Zieken

March 25, 2015

Regionaal voedsel: hoe werkt dat?

Het onderwerp voedsel is steeds vaker negatief in het nieuws. Om het consumentenvertrouwen te versterken moet de relatie producent-consument anders worden ingericht. Gemeentes, ondernemers en burgers willen een actieve rol spelen in de verduurzaming van de voedselketen, een gezonder voedingspatroon van inwoners, regionale voedselzekerheid en een sterke lokale economie. Opvallend in veel lokale initiatieven is het gebrek aan structurele samenwerking met groene onderwijsinstellingen. Herinrichten van regionale voedselallianties in een speelveld met nieuwe stakeholders (burgers, zorginstellingen, scholen, lokale overheden en regionale ondernemerscoöperaties) vereist nieuwe competenties. In het project 'Van Voedselstrategie naar Werk-In-Uitvoering' werkt het groene onderwijs samen met maatschappelijke partners aan goed opgeleide medewerkers, voorbereid om te werken in nieuwe samenwerkingsvormen in de regionale voedselvoorziening. Dit arrangement is het resultaat van dat project.

Secondary vocational education, UASDocument

Jan Nijman, Pieter Boetzkes

June 1, 2011

SLB-beleid Major of Theology

SLB-beleid Major of Theology

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

August 1, 2012

Stagehandboek voor de 3e jaars stage Imam/Islamitisch Geestelijk Werker Voltijd en deeltijd

Stagehandboek voor de 3e jaars stage Imam/Islamitisch Geestelijk Werker Voltijd en deeltijd

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

April 18, 2012

Studiehandleiding Religie en moderne samenleving

Studiehandleiding Religie en moderne samenleving

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

August 31, 2017

Studiehandleiding MOSLIMJONGEREN EN SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJKE VRAAGSTUKKEN

Studiehandleiding MOSLIMJONGEREN EN SOCIAAL-MAATSCHAPPELIJKE VRAAGSTUKKEN

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

April 8, 2026

Teamcanvas

Dit digispel is een interactief leermiddel dat docenten ondersteunt bij het ontwikkelen van Digitale geletterdheid en het kritisch inzetten van digitalisering binnen het docententeam. Door middel van spelelementen en dialoog worden deelnemers gestimuleerd om als team in gesprek te gaan over de digitale vaardigheden die ze bezitten, en de gaten qua digitale kennis bloot te leggen. Het spel bevordert coöperatief leren/werken.

Document

Zuyd Hogeschool

August 31, 2018

Studiehandleiding Moslimjongeren en sociaal-maatschappelijke vraagstukken

Studiehandleiding Moslimjongeren en sociaal-maatschappelijke vraagstukken

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

November 25, 2014

Afstudeerhandleiding Bachelor Theologie 2014-2015

Afstudeerhandleiding Bachelor Theologie 2014-2015

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman