Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (34)

HBO/WO

MBO

September 8, 2026

Serie lesmaterialen over de receptie van de klassieke oudheid behorend bij het eindexamenpensum Latijn 2026

Dit pakket bevat een viertal werkbladen voor scholieren of studenten passend bij het eindexamenpensum Latijn 2026, maar is eventueel ook voor andere doeleinden te gebruiken. In het bijgeleverde artikel uit Lampas gaan de makers van deze werkbladen in op het idee achter deze werkbladen. Werkblad 1: Stoa in de manosphere: Andrew Tate over zijn stoïcisme Werkblad 2: Stoïcijnse psychologie – Rationeel Emotieve Therapie Werkblad 3: Star Wars en de Stoa Werkblad 4: Is vriendschap een illusie?

Document

Koen Vacano, Amaranth Feuth, Ruben Poelstra

February 12, 2026

Stappenplan + toelichting Taalbewuste Leeruitkomsten (NL en Engels)

Een stappenplan waar je meteen mee aan de slag kunt bij het beschrijven van taalbewuste leeruitkomsten en uitgangspunten voor het ontwerpen van het bijbehorende onderwijs voor een opleiding. Inclusief voorbeelden ter illustratie en tips voor de vervolgstappen: het toepassen van Taalbewust onderwijs als ontwerpprincipe.

Document

Annemarie Borst

May 21, 2025

Open Pedagogy: aanjager van betekenisvol leren

Rapport over hoe Open Pedagogy kan bijdragen aan betekenisvol leren. Inclusief praktische voorbeelden.

University, UASWebsite

Marijn Post, Ria Jacobi, Michiel de Jong, Marjon Baas

May 21, 2025

De kracht en macht van verhalen | Radboud Reflects Lecture van Kobie van Krieken en Dennis Kersten

Wat maakt een verhaal een krachtig en zelfs machtig middel om invloed uit te oefenen? Iedereen houdt van een goed verhaal. Of het nu gaat om een roman, een film of politiek betoog: van de spanning, ontroering en inspiratie van een goed verhaal kun je geen genoeg krijgen. Maar wanneer is een verhaal het juiste middel om bijvoorbeeld gedrag te veranderen? Welke macht heeft een goed verhaal? Leer van communicatiewetenschapper Kobie van Krieken en literatuurwetenschapper Dennis Kersten en denk verder over de impact van verhalen op jezelf en op de samenleving. De kracht en macht van verhalen | Lezingen en gesprek met communicatiewetenschapper Kobie van Krieken en literatuurwetenschapper Dennis Kersten | Woensdag 21 mei 2025 | 20.00 - 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en Faculteit der Letteren

Audio

Kobie van Krieken, Dennis Kersten

December 3, 2024

Libguide Citeren

Als je gebruik maakt van de tekst, ideeën, onderzoeksdata, afbeeldingen of welke vorm van informatie dan ook van iemand anders, moet je altijd verwijzen naar de bron van die informatie (de oorspronkelijke publicatie), ongeacht waar die vandaan komt. Je bron kan bijvoorbeeld een artikel uit een wetenschappelijk tijdschrift zijn, of een scriptie, een congresverslag of een publicatie op het internet. Deze libguide bestaat uit drie onderdelen: Bronnen gebruiken, Verwijzen naar je bronnen, Citatiestijlen (waaronder APA Stijl, Chicago Stijl, MLA Stijl, en Vancouver Stijl).

Website

Universiteitsbibliotheek Utrecht

June 6, 2024

LAW Platform Launch 6 juni 2024

Tijdens de eerste bijeenkomst, 6 juni 2024, lanceerden we het LAW Platform, een landelijk interactief platform voor docenten werkzaam in het universitair juridisch onderwijs. Het LAW Platform richt zich op het uitwisselen van kennis en ervaring over activerende werkvormen en beoogt docenten van rechtenfaculteiten op jaarlijkse basis samen te brengen om te spreken over onderwijsontwikkelingen en best practices. Het delen van onderwijsmaterialen en activerende werkvormen kan via een formulier of door te mailen naar m.c.m.geuskens@vu.nl Na de eerste workshop aan de VU, zal een tweede workshop plaatsvinden in Utrecht (in 2025), en zo geven we telkens het stokje door. Voor vragen kunt u contact opnemen met Machteld Geuskens m.c.m.geuskens@vu.nl During the meeting on 6th June 2024, we launched the LAW Platform, a national interactive platform for teachers working in university legal education. The LAW Platform focuses on exchanging knowledge and experience about activating working methods and aims to bring together lecturers from law faculties on an annual basis to discuss educational developments and best practices. Sharing educational materials and specifically methods that activate students can be done via a form or by emailing m.c.m.geuskens@vu.nl After the first workshop at the VU, a second workshop will take place in Utrecht (in 2025), as we pass the baton each time. If you have any questions, please contact Machteld Geuskens m.c.m.geuskens@vu.nl

Document

Bald de Vries, Ruben Wiering, Sebastien Valkenberg, B.M.J. van Klink, Machteld Geuskens, Jan Struiksma

June 5, 2024

Best of both worlds: het spel

Het blended bordspel ‘Best of Both Worlds’ helpt onderwijsprofessionals om met elkaar in gesprek te gaan over de vraag: hoe vullen mens en technologie elkaar optimaal aan in de onderwijspraktijk? Het Lectoraat Digitale Didactiek van Expertisecentrum Future-Proof Education van Avans Hogeschool ontwikkelde dit spel in de zomer van 2023. Aan de hand van een concrete casus uit de onderwijspraktijk worden elkaars perspectieven verkend. Vanuit dit gesprek wordt, in verschillende rondes, steeds meer duidelijk hoe de optimale leeromgeving kan worden gecreëerd en krijgt de casusinbrenger concrete inzichten om mee aan de slag te gaan. Wil je dit spel ook spelen? Download de bestanden en print ze uit volgens de in de PDFs aangegeven instructies. Voor het effectief spelen van het spel is het raadzaam om een instructie te volgen voor de rol van spelleider. Neem contact met ons op via futureproofeducation@avans.nl voor de mogelijkheden!

Document

Esther van der Stappen

May 21, 2024

Schrijfvaardigheid: stimuleren en beoordelen

Dit document bevat tools voor vakdocenten* die hen kunnen helpen bij het stimuleren van de schrijfvaardigheid van hun studenten en bij het beoordelen van hun eindproducten op talige aspecten. Uitgangspunt zijn de vier stappen van het schrijfproces: voorbereiden, structureren, formuleren en redigeren en de drie pijlers van taalontwikkelend lesgeven: context, interactie en taalsteun. Het document bestaat uit de volgende vier delen: een overzicht hoe er tijdens de lessen aandacht kan worden besteed aan de schrijfvaardigheid van studenten; een algemeen beoordelingsmodel voor de talige aspecten van beroepsproducten, inclusief voorbeeld-feedbackzinnen; een voorbeeld van een verdere specificering van 2) voor een specifiek beroepsproduct (adviesrapport); een voorbeeld van het gebruik van de criteria voor een adviesrapport in een eenpuntsrubric. Opleidingen kunnen op eenzelfde manier eigen specifieke beoordelingsformulieren/criteria opstellen voor andere beroepsspecifieke talige producten, waarbij wel steeds dezelfde drie onderdelen centraal staan. Met vakdocenten worden alle niet-taaldocenten bedoeld.

Document

Annemarie Borst

May 3, 2022

2.1A Structuur van een betoog

In deze clip worden de vijf standaardonderdelen van een betoog besproken: exordium, narratio, propositio (en partitio), argumentatie en peroratio.

Video

Kobie van Krieken

May 3, 2022

2.1B Argumentatio en stock issues

In deze clip wordt de kern van het betoog besproken. De kern is te structureren aan de hand van 'stock issues': thema's die je bespreekt ter ondersteuning van je stelling. De standaard stock issues zijn: ill, blame, cure en cost.

Video

Kobie van Krieken