Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (157)

…

HBO/WO

MBO

September 16, 2026

Elearning handleiding Mendeley

Mendeley is een programma dat eenvoudig jouw informatiebronnen kan opslaan. Je kunt deze eventueel nog aanvullen met opmerkingen of de full text. Je kunt je informatiebronnen in folders zetten en deze folders met andere personen delen. Je kunt aan iedere bron trefwoorden hangen zodat je in Mendeley makkelijk je bronnen terug kunt vinden. Kortom je kunt er je eigen digitale 'bibliotheek' van maken met je eigen structuur.

Website

Annelies Kuijten, Els Holman-van Gorkum, Jeanine Geleijns

July 9, 2026

Proces – Kwaliteitscheck in de digitale leermaterialencyclus

Dit document beschrijft het kwaliteitsproces voor digitale leermaterialen binnen de HAN en de elementen die nodig zijn om dat proces betrouwbaar, herhaalbaar en bruikbaar te maken. Het bevat 1. De werkwijze voor de kwaliteitscheck van digitale leermaterialen; 2. Het HAN-kwaliteitsmodel voor digitale leermaterialen; 3. Richtlijnen en een template voor (peer)review van digitaal leermateriaal; 4. Een toelichting op de toepassing van het kwaliteitsmodel en (peer)review binnen de leermaterialencyclus.

Document

Marijn Post, Marja Versantvoort

April 21, 2026

AI-wijs: verantwoord informatie zoeken en beoordelen (Algemeen, BA)

Een module over AI literacy met een specifieke focus op selecteren, beoordelen en analyseren van informatiebronnen, zoeksystemen en GenAI content.

University, UASDocument

Rian Kriesels, Kim Dibbets, Linda Schoonmade, Emma Besijn, Sebastien Valkenberg, Arjan De Rooy, Ruben Wiering, Michèle Meijer, Anouk Nuijten, Rick Vermunt, Marijn de Groote, Harm le Grand (Kennisnet), Linde Voorend

March 12, 2026

APA e-learning

Gebruikte bronnen moet je vermelden. Hoe je dat doet, wordt stap voor stap uitgelegd in deze e-learning die uitgaat van de APA-richtlijnen. Theorie en oefeningen worden afgewisseld.

Website

Annelies Kuijten, Annemarie van der Velden, Rensje Wicherson, Arjan Doolaar

February 26, 2026

Searchlight Advanced

UASDocument

Sergio Felter, Harrie van der Meer, Frans Westgeest, Femke van de Kasteele

February 26, 2026

Searchlight Basic

UASDocument

Sergio Felter, Harrie van der Meer, Frans Westgeest, Femke van de Kasteele

February 12, 2026

Stappenplan + toelichting Taalbewuste Leeruitkomsten (NL en Engels)

Een stappenplan waar je meteen mee aan de slag kunt bij het beschrijven van taalbewuste leeruitkomsten en uitgangspunten voor het ontwerpen van het bijbehorende onderwijs voor een opleiding. Inclusief voorbeelden ter illustratie en tips voor de vervolgstappen: het toepassen van Taalbewust onderwijs als ontwerpprincipe.

Document

Annemarie Borst

February 10, 2026

GenAI: vaardig met informatie - kopie 1

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

UASDocument

Quincy Smit

December 22, 2025

Grasduinen in waterbouw

Dit boek is bedoeld als een eerste kennismaking met het vakgebied waterbouwkunde, zonder de pretentie volledig te zijn. Het is gemotiveerd vanuit de ervaring van de auteur dat het heerlijk is om in het vakgebied te grasduinen. Er is gegrasduind in enkele fundamentele aspecten van het vakgebied met verwijzingen naar de huidige praktijk en hier en daar de historie. De nadruk ligt op fysische processen en de mathematische beschrijving daarvan. Daarnaast is er aandacht voor het schetsmatig ontwerpen van enkele waterbouwkundige constructies.

Open (Access) Text Book

Tjerk Zitman

December 17, 2025

Onderwijs & AI Module voor Docenten

Generative Artificial Intelligence (genAI), ofwel generatieve kunstmatige intelligentie, maakt een snelle groei door. De nieuwste generatie genAI tools is zo goed dat het steeds moeilijker wordt te onderscheiden of een tekst door een mens of AI is geschreven. De ontwikkeling van genAI heeft dan ook een grote impact op de maatschappij en daarmee ook op het onderwijs. Daarnaast kan genAI onderdeel uit gaan maken van de toekomstige werkpraktijk van vele studenten. De realiteit is dat deze technologie er is en we zullen ons ertoe moeten verhouden. Hoewel de eindverantwoordelijkheid voor het gebruik van genAI ligt bij de student zelf, hebben wij de verantwoordelijkheid om hen te helpen hier op een verantwoorde manier mee om te gaan. Deze module beoogt hierbij te ondersteunen. Na het doorlopen van deze module ben je bekend met: Wat genAI is. Wat de impact van genAI is op onze wereld. De juridische kaders van genAI. De relatie tussen genAI en academische waarden en integriteit. De manieren waarop studenten genAI kunnen gebruiken en wat dat kan betekenen voor academisch onderwijs. De impact die genAI kan hebben op jouw onderwijs. Elk van de bovenstaande leerdoelen hoort bij één hoofdstuk van deze module. Deze module is gebaseerd op de module AI geletterdheid van de Rijksuniversiteit Groningen. De module is zowel in het Nederlands als het Engels beschikbaar en wordt hier aangeboden als Brightspace package. Dit zou ook in Canvas geïmporteerd kunnen worden.

Document

Steven Trooster, Max Moeskops