Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union
Author:Welmoed Steenstra

Filter

Search results (3)

HBO/WO

MBO

September 29, 2020

Verdiepende vragen stellen

Deze opdracht is te gebruiken om diepgang te creëren tijdens een reflectie op een casus van één van de studenten. Verschillende typologieën van vragen worden beschreven in de opdracht. Studenten en docent kunnen verschillende vragen toepassen op een casus uit de beroepspraktijk.

UASDocument

Arjan van Os, Josje Witkamp, Welmoed Steenstra

September 29, 2020

Analyse kwaliteit van schriftelijke reflectie

Veel studenten schrijven reflectieverslagen. Deze opdracht is bedoeld om samen met docent en studenten de kwaliteit van een schriftelijk reflectieverslag te 'scoren' met behulp van een matrix. Het gesprek over de scoresen de vraag: waarom scoor je dit op deze manier?, kan een verdieping geven aan de reflectievaardigheden van alle deelnemers.

UASDocument

Welmoed Steenstra, Josje Witkamp, Arjan van Os

September 11, 2020

Reflectiewijzer, methode voor schriftelijke reflectie

De reflectiewijzer is bedoeld om studenten te ondersteunen bij het bereiken van het niveau van kritische reflectie. De reflectiewijzer kan gebruikt worden tijdens reflectiebijeenkomsten en bij het uitwerken van een reflectieverslag.

UASDocument

Welmoed Steenstra