Het project heeft als doel studenten, docenten en professionals te ondersteunen in het ontwikkelen van digitale informatievaardigheden en kritische AI-geletterdheid. Centraal staat het versterken van het vermogen om digitale informatie en AI-output kritisch te zoeken, beoordelen en gebruiken in onderwijs, onderzoek en praktijk.

De onderzoeksgroep wil:

• Wetenschappelijk onderbouwen welke ontwerpprincipes effectief zijn om digitale informatievaardigheden en verantwoord AI-gebruik te bevorderen.
• Onderwijs en professionalisering vernieuwen door evidence-informed interventies, zoals minoren, trainingen en tools (bijv. KRITIKOS-app, AI-voor-onderzoekers-training).
• De praktijk en het beleid versterken door kennisdeling via lezingen, workshops, blogs en samenwerking met organisaties zoals SLO, gemeenten en scholen.
• Synergie realiseren tussen onderzoek, onderwijs, en technologie, waarbij de human-in-the-loop-benadering centraal staat.

Het uiteindelijke doel is dat studenten en professionals zich ontwikkelen tot kritisch denkende kenniswerkers die AI en digitale informatie op een kritische en creatieve manier inzetten.