Deze samenvatting geeft informatie uit met name hoofdstuk 1, 3, 4, 5 en 6 weer. Dat gebeurt puntsgewijs zodat de docent snel weer een idee krijgt van de essentie per hoofdstuk. Het tweede hoofdstuk is minder relevant (er wordt niet direct een model gepresenteerd) en daarbij wordt aangegeven dat de docent het ter informatie kan lezen.