Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (124)

…

HBO/WO

MBO

November 12, 2019

Hoorcollege De (verpleegkundige) zorgverlening bij de problematische zwangerschap (deel II)

In dit tweede deel staat de zorgverlening tijdens de problematische zwangerschap centraal (Pre-eclampsie, HELLP, Vaginaal Bloedverlies, Solutio Placentae, Intra Uteriene Vruchtdood, Zwangerschapsafbreking)

UASPresentation

Nienke Verduijn

June 10, 2020

Casus interculturele zorgverlening en polyfarmacie

Complexe casuïstiek over ouderenzorg.

UASDocument

Pega Esmaili

November 12, 2019

Hoorcollege De (verpleegkundige) zorgverlening bij de problematische zwangerschap (deel I)

In dit hoorcollege komt kort de normale zwangerschap aan bod. Daarnaast wordt ingegaan op de meest voorkomende pathologie in de zwangerschap (Positieve/negatieve discongruentie, Diabetes Mellitus / Diabetes Gravidarum, Rhesus-antagonisme, Infecties tijdens de zwangerschap, Gemelli graviditeit).

UASPresentation

Nienke Verduijn

October 29, 2020

Familiezorg, mantelzorg binnen de palliatieve zorgverlening

Binnen deze les over mantelzorg wordt informatie gegeven over mantelzorg binnen de palliatieve fase en gaan we in gesprek over jullie ervaringen. Dit kunnen ervaringen zijn vanuit stages die jullie al hebben gelopen of vanuit je eigen omgeving. Je bent mogelijk zelf mantelzorger of mantelzorger geweest of je hebt gezien hoe anderen zorg verleenden of betrokken waren als naaste in de zorg. Graag wil ik aan het begin van deze les benoemen dat we op een vertrouwelijke wijze omgaan met wat je in deze les vertelt. Door de ervaringen van jullie te betrekken in deze les word je mogelijk (nog) meer bewust van hoe jij het gesprek met de mantelzorger nog meer methodisch kan aangaan. Deze les is ontwikkeld voor studenten Hbo-v in het 3e of 4e leerjaar. Enige achtergrondkennis over mantelzorg bij studenten wordt verondersteld

UASPresentation

Geke Odink, Elly Schoemaker

September 11, 2020

Opdracht onderzoekend vermogen praktijkleren 1

Een opdracht waar de student een aantal weken mee bezig is en dat resulteert in een advies hoe de zorgverlening aan een individuele zorgvrager verbeterd ka nworden. De student werkt tijdens zijn stage (1 of 2) aan deze opdracht.

UASDocument

Blokteam Praktijkleren

July 14, 2020

Hoorcollege behorende bij deel 1 'Ethiek voor studenten verpleegkunde'(HR_HHS)

Hoorcollege behorende bij deel 1 'Ethiek voor studenten verpleegkunde'(HR_HHS) Aan het eind van de lessenreeks Ken je de principes van reflectieve praktijkvoering. Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Kan je het eigen functioneren, de eigen motieven, normen en emoties herkennen, kritisch onderzoeken en bespreekbaar maken. Verhoud je je vanuit eigen waarden tot beroepswaarden en weet deze te internaliseren en handelt daarbij te allen tijde zorgvuldig inzake ethische vragen en dilemma’s. Competentie Morele sensitiviteit Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Ben je je bewust van eigen morele en ethische waarden. Zie en erkent je de professionele zorg als morele praktijk

UASPresentation

Author unknown

September 29, 2020

Ethiek en E health

Door je te verdiepen in de ethische aspecten bij het gebruik van eHealth kun je beter aansluiten op de zorgvraag en wensen of mogelijkheden van jouw zorgvragers en de zorgverlening in het belang van het welzijn van de zorgvrager. Praktische opdrachten.

Document

Angelique van der Burgh

July 14, 2020

Lessenreeks 'Ethiek voor studenten verpleegkunde'(HR_HHS)

Aan het eind van de lessenreeks: Ken je de principes van reflectieve praktijkvoering. Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Kan je het eigen functioneren, de eigen motieven, normen en emoties herkennen, kritisch onderzoeken en bespreekbaar maken. Verhoud je je vanuit eigen waarden tot beroepswaarden en weet deze te internaliseren en handelt daarbij te allen tijde zorgvuldig inzake ethische vragen en dilemma’s. Competentie Morele sensitiviteit Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Ben je je bewust van eigen morele en ethische waarden. Zie en erkent je de professionele zorg als morele praktijk

UASDocument

Author unknown

September 15, 2020

Zoeken naar de gouden standaard Een vergelijking van classificaties voor de maatschappelijke gezondheidszorg

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASDocument

Author unknown

2026

Hoe bespreek je alcoholgebruik? [Podcast]

Veel gezondheidsklachten kunnen samenhangen met alcoholgebruik, zoals slaapproblemen, overgangsklachten, hartkloppingen of een hoge bloeddruk. Merel van Loon en Jannet de Jonge pleiten er dan ook voor dat zorgverleners standaard vragen naar alcoholgebruik, net zoals het ook gewoon is voor rookgedrag. De Jonge licht het gesprek over alcoholgebruik toe in de context van motiverende gespreksvoering. Ook legt ze uit hoe je op een goede manier advies kunt geven. Van Loon vertelt hoe je kan voorkomen dat patiënten denken dat je ze ziet als alcoholist en hoe je ermee omgaat als mensen hun eigen alcoholgebruik bagatelliseren. Beiden benadrukken het belang om zonder oordeel het gesprek in te gaan en te handelen vanuit het oogpunt van goede zorgverlening. Als het lukt om op een open, respectvolle manier het verband te leggen tussen alcoholgebruik en de gezondheidsklachten, dan is het mogelijk om daarna met de patiënt af te tasten waar gezondheidswinst te behalen valt en wat de patiënt kan doen om het alcoholgebruik te verminderen.

Audio

Merel van Loon, Jannet de Jonge