Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (8)

HBO/WO

MBO

October 1, 2021

Sjabloon brief toestemming hergebruik van een beeld uit bestaande literatuur

Dit document bevat een viertal templates voor een verzoekbrief tot hergebruik van een beeld uit een bestaande publicatie. De vier templates worden gebruikt voor de volgende situaties: Het één op één overnemen van een bestaand beeld (NL) Het bewerken van een bestaand beeld en het resultaat publiceren (NL) Reuse of an existing image without adaptation (ENG) Reuse of an existing image with adaptation (ENG)

Document

Michiel de Jong

August 30, 2021

TOOL2 Eindverslag werkpakket bibliotheken

Dit is het eindverslag van het werkpakket 7 Bibliotheken in het AnatomyTOOL2 project.

Document

Drs. Gaby M. Lutgens, Loes Hazes, Drs. Claudia F. Pees, Drs. Alexander Bijnsdorp, Drs. O. Paul Gobée

January 1, 1970

Filmfragmenten en stukjes muziek in weblectures

In deze clip gaat Wilma van Mossink in op de volgende vraagstukken: Wat is toegestaan als het gaat om hergebruik van filmfragmenten of stukjes muziek in video/weblectures? Welke uitzonderingen zijn er? Wat valt in deze situatie binnen citaatrecht en wat moet u regelen? Wat is absoluut niet toegestaan? Welke andere mogelijkheden zijn er voor docenten binnen onderwijsinstellingen voor hergebruik van audio, zonder specifieke verzoek om toestemming? Hoe zit dat met materiaal dat afkomstig is vanuit de Academialicentie?

Video

Sylvia Moes

January 24, 2020

Handout 'Zoeken en inzetten van open of auteursrechtelijk beschermd materiaal in online onderwijs' - Word versie

Word versie. Handout 'Zoeken en inzetten van open of auteursrechtelijk beschermd materiaal in online onderwijs'. Gebruikt bij en gemaakt tbv Onderwijsconferentie LUMC 2019. Deze handout leidt u in 3 stappen door het zoeken en gebruiken van onderwijsmateriaal in online onderwijs: materiaal zoeken licentie checken gebruiken en bron vermelden

Document

Drs. Claudia F. Pees, O. Paul Gobée, Nathalie M.F. de Bruycker

November 18, 2019

Handout 'Zoeken en inzetten van open of auteursrechtelijk beschermd materiaal in online onderwijs'

Handout 'Zoeken en inzetten van open of auteursrechtelijk beschermd materiaal in online onderwijs'. Gebruikt bij en gemaakt tbv Onderwijsconferentie LUMC 2019. Deze handout leidt u in 3 stappen door het zoeken en gebruiken van onderwijsmateriaal in online onderwijs: materiaal zoeken licentie checken gebruiken en bron vermelden Een Word versie van dit document vindt u hier.

Document

Drs. Claudia F. Pees, O. Paul Gobée, Nathalie M.F. de Bruycker

March 22, 2023

Klinisch redeneren met video-based SCT

Het aanleren van klinisch redeneren vormt een belangrijk onderdeel van de opleiding Verpleegkunde. Een combinatie van de Script Concordance Test (SCT) en videobeelden (of andere media) helpt studenten op een veilige, maar realistische manier voor te bereiden op de complexe situaties die ze in de beroepspraktijk tegenkomen. Op de website vind je verschillende video-based SCT vragensets, gerangschikt per werkveld (Wijk- en ouderenzorg, GGZ (inclusief psychogeriatrie), Ziekenhuis en Praktijkverpleegkundige huisarts). Het betreft acute situaties bij ouderen, die je als verpleegkundige kan tegenkomen. Daarnaast is er een video (< 5 min.) aanwezig die de specifieke vraagstelling bij SCT uitlegt en geschikt is voor docenten en studenten. Na het afronden van een video-based SCT-vragenset volgt er een pagina, waarbij de gegeven antwoorden en toelichting kunnen worden vergeleken met die vanuit de validering door de beroepspraktijk (en literatuur). Gebruiksinstructie: In de les kan gezamenlijk een vragenset (video-based SCT) worden gemaakt. Als docent krijg je inzicht in het denkproces van de student. Indien de student ervaring heeft met het vraagtype kan het ook als voorbereiding worden gedaan. Belangrijk: bekijk de instructievideo op de homepage van de website, de vraagstelling is namelijk anders dan gebruikelijk. Iedere video-based SCT-vragenset kan met een aparte link worden toegevoegd, bijvoorbeeld aan de digitale leeromgeving. Bij vragen of opmerkingen kunt u contact met ons opnemen via de website (via 'Contact’) of stuur een bericht via https://hbovpk.nl/welcome/homepage.

Secondary vocational education, UASWebsite

Author unknown

June 1, 2018

Ebook Circulair Organiseren

Dit is een ebook over het organiseren van de circulaire economie. Het is een werkboek geschikt voor ondernemers, zij kunnen zelf aan de slag om een circulair business model te formuleren. Het boek bestaat uit twee delen: het eerste deel is een leesboek met informatie en inzichten aangaande de circulaire economie. Het tweede deel is het werkboek zelf, waarin de lezer aan de hand van enkele vragen wordt uitgenodigd om zelf een circulair business model te maken.

University, UASDocument

Dr. Jan Jonker, ir. Ivo Kothman, Dr. ir. Niels Faber, ir. Naomi Montenegro Navarro

November 18, 2019

Workshop &#039;Van copyright naar Open Educational Resources&#039; v3 at LUMC Educational Conference 4 June 2019

Presentation at workshop at LUMC Educational Conference 4 June 2019. Copyright restrictions and the so-called 'Easy Access' arrangement in Dutch Higher Education lead to increasing costs and require at times complex license checking and extensive referencing. Solutions are to hyperlink to a work or to use Open Educational Resources (OER). The benefits of using OER, how to find and use them in teaching and how to share own work, are explained. Also the basics of Creative Commons licenses are explained. Presentation in Dutch. Updated 18 nov 2019: v3 Presentatie tijdens workshop op OnderwijsConferentie aan Leids Universitair Medisch Centrum op 4 juni 2019. Auteursrechtbeperkingen en de zogeheten 'Easy Access' regeling voor het Nederlandse Hoger Onderwijs veroorzaken stijgende kosten en vereisen soms complexe licentiecontrole en uitgebreide bronvermeldingen. Oplossingen zijn hyperlinken naar een werk of het gebruiken van Open onderwijsmaterialen (Open Educational Resources - OER). De voordelen van het gebruik van OER, hoe ze te vinden en te gebruiken bij het lesgeven en hoe je je eigen werk kunt delen, worden uitgelegd. Ook worden de basisprincipes van Creative Commons-licenties uitgelegd. Presentatie in het Nederlands. Aaangepast 18 nov 2019: v3

Document

Drs. Claudia F. Pees, O. Paul Gobée, Nathalie M.F. de Bruycker