Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (39)

HBO/WO

MBO

1 oktober 2024

Keuzedeel Strafrecht l H13 l Rechten van de verdachte

Rechten van de verdachte is de 13e module (van de in totaal 16 modules) van het keuzedeel Strafrecht. Wat zijn de rechten? Wat zijn de kenmerken van de rechten? Als een wijkagent jou staande houdt, staat hij of zij in het recht? Wat zijn jouw mogelijkheden als verdachte tijdens het strafproces

MboWebsite

Team Content Creation

1 januari 2020

Zoeklicht Leidraad

De Leidraad-stijl is een veel gebruikte wijze van bronnen vermelden voor het vakgebied Rechten. In deze module leer je volgens de Leidraad-stijl: hoe je een verwijzing maakt naar je bron in de tekst zelf of in een voetnoot, wat het verschil is tussen citeren en parafraseren, wanneer en hoe je een literatuurlijst maakt. Deze Leidraad-module bestaat uit tekst en quizvragen.

Website

Bibliotheek HvA

24 januari 2014

Zijn Europese rechters de baas over Nederlandse rechters? (5/5)

Je kunt in Nederland procederen tot aan de Hoge Raad. Maar wat nu als je ook daar geen gelijk krijgt? In zo'n geval heb je nog de mogelijkheid om je te richten tot een internationaal gerechtshof. Het Europees Hof voor de Rechten van de Mens is zo'n voorbeeld. Wat voor zaken komen hier aan bod en staat dit gerechtshof boven onze eigen rechtbank? Over professor Schutgens: Roel Schutgens is als hoogleraar Algemene Rechtswetenschap verbonden aan de Radboud Universiteit van Nijmegen. Ook is hij als onderzoeker actief in de onderzoeksprogramma’s Grondslagen van het Publiekrecht en Rechtspleging van het Centrum voor Staat en Recht. In 2013 is Schutgens door zijn studenten verkozen tot beste hoorcollegedocent. Volgens zijn studenten zou hij met gemak een tv serie kunnen maken waar meer mensen naar zouden kijken dan naar Jokertjes Jawoord of Wegmisbruikers. Deze video is opgenomen door de Universiteit van Nederland: https://www.universiteitvannederland.nl/

Video

Roel Schutgens

15 juli 2021

GGZ-inspiratie - Korte kennisclip CRPD – Gelijkheid voor cliënt en hulpverlener

Omschrijving: In 2016 tekende Nederland het internationale ‘Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap’, oftewel de CRPD (Convention on the Rights of Persons with Disabilities). Niet veel mensen hebben er waarschijnlijk van gehoord, terwijl het veel impact heeft op de manier waarop we met elkaar omgaan, ook in de geestelijke gezondheidszorg. Het verdrag beoogt de mensenrechten van mensen met een beperking te beschermen en waarborgen. Dat betekent dat mensen met een beperking in dezelfde mate gebruik kunnen maken van de universele rechten van de mens. Zodat bijvoorbeeld dat niemand kan worden gedwongen tot separatie, medicijngebruik of voedselinname; zaken die in de ggz nog wel eens voorkomen. In deze GGZ Inspiratie leggen we het verdrag uit en waarom het voor zorgprofessionals in de dagelijkse praktijk van belang is. Inspiratietraject “CRPD – Gelijkheid voor cliënt en hulpverlener” Werk of studeer je bij een van de leden van GGZ Ecademy? Dan kun je rond dit onderwerp een geaccrediteerd leertraject volgen, waarmee je je kennis verdiept en reflecteert op wat dit onderwerp voor jou als zorgprofessional betekent.

HboWebsite

Auteur onbekend

21 september 2026

E-learning Pijler 2.4 Digitaal samenwerken

In deze e-learning leer je hoe je slim en overzichtelijk digitaal samenwerkt: met de juiste tools, duidelijke afspraken en heldere rollen en rechten. Dit is de derde e-learning (3/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 2, deze e-learning is voor competentie 2.4 (2.3 valt onder burgerschap). De e-learning bestaat uit een introductie-filmpje, herkenbare situaties waarin samenwerken misgaat, oefeningen waarin je de juiste tool kiest voor een doel (zoals Whiteboard, Word, Teams en OneDrive), een video over versiegeschiedenis en een quiz over rollen en rechten bij het delen van documenten. Daarna oefen je zelf met een afsprakenchecklist en praktijksituaties, gevolgd door directe feedback en een samenvatting met tips. Leerdoel: Je kunt slim digitaal samenwerken door de juiste tools te kiezen, duidelijke afspraken te maken en rollen en rechten goed in te stellen. Geschatte studietijd: 15 minuten.

MboWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

6 juni 2026

E-learning Pijler 2.4 Digitaal samenwerken

In deze e-learning leer je hoe je slim en overzichtelijk digitaal samenwerkt: met de juiste tools, duidelijke afspraken en heldere rollen en rechten. Dit is de derde e-learning (3/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 2, deze e-learning is voor competentie 2.4 (2.3 valt onder burgerschap). De e-learning bestaat uit een introductie-filmpje, herkenbare situaties waarin samenwerken misgaat, oefeningen waarin je de juiste tool kiest voor een doel (zoals Whiteboard, Word, Teams en OneDrive), een video over versiegeschiedenis en een quiz over rollen en rechten bij het delen van documenten. Daarna oefen je zelf met een afsprakenchecklist en praktijksituaties, gevolgd door directe feedback en een samenvatting met tips. Leerdoel: Je kunt slim digitaal samenwerken door de juiste tools te kiezen, duidelijke afspraken te maken en rollen en rechten goed in te stellen. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Website

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

27 februari 2024

Rare jongens, de podcast | Feminisme. Welke rechten had de Romeinse vrouw?

Het woord feminisme stamt dan wel af van 'femina' uit het Latijn, maar hoe zat het met de vrouwenrechten? Nou, sommige Romeinse dames hadden het bijvoorbeeld beter dan vrouwen tot de jaren vijftig. Maar zegt dat iets over ons, of over de Romeinen? Je hoort in deze aflevering, van twee witte mannen die praten over vrouwenrechten in de oudheid. Deze podcast is gemaakt in samenwerking met de Universiteit van Nederland.

Audio

Olivier Hekster

23 april 2024

Het Vijfstappenplan

In deze video nemen we je mee in het vijfstappenplan, dat je kunt gebruiken om antwoord te vinden op juridische vragen.

Video

Hogeschool Saxion

17 juli 2025

The Medieval Podcast | Vikings Behaving Reasonably with Robert Lively

A podcast all about the MidIf you asked the average person how Vikings solved their problems, they probably wouldn't say through lawyers. And yet, early Scandinavian people were sticklers for due process. This week, Danièle speaks with Robert Lively about how a person became a Viking lawyer, what the process was for solving disputes, and how fixing bad behaviour worked in this shame- based culture. Listen to this podcast ad-free on Patreon - go to https://www.patreon.com/medievalists This podcast is made possible by the generous support of listeners like you! To find out how to help spread the joy of medieval history, please visit patreon.com/themedievalpodcast

Audio

Danièle Cybulskie, Robert Lively

25 januari 2023

Law, Imagination and Poetry: Using Poetry as a Means of Learning.

As a lecturer in legal theory, I often hear the complaint from students that reflexive law courses are rather vague (by which students mean abstract). They find it difficult to grasp the theoretical literature. At the same time, many students do acknowledge that in these courses they are ‘allowed to think’ and ‘allowed to have an opinion’. It is up to us as lecturers to show that these courses are relevant and to coach students to deal with the level of abstraction. To tackle the ‘double problem’ of vagueness and irrelevance, I conducted an experiment, inspired by James Boyd White, in which students were asked to report on a philosophical text by means of a poem, in which they had to project the essence of the text unto contemporary (world) politics. The experiment had a dual goal: I sought to challenge students to read a philosophical text differently with the aim of challenging students to think about the text differently, more critically, and analyse its relevance to contemporary problems in (world) politics and law, to discover their own position – their sovereign voice. In this publication you can find the poetry exercise and a link to the article.

Document

Bald de Vries