Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (4)

HBO/WO

MBO

1 mei 2024

Opdracht: disciplinaire en professionele zelfreflectie

Omdat de basis van interdisciplinair en interprofessioneel leren ligt bij de disciplines en professies, is het belangrijk om bewust te zijn van de kernelementen van de eigen discipline en professie. 'Disciplinary grounding' omvat het begrijpen en waarderen van de eigen discipline. Afgeleid daarvan zou je 'professional grounding' kunnen omschrijven als het begrijpen en waarderen van de eigen professie. Na de opdracht kunnen de deelnemers: De kernelementen en perspectieven van de eigen discipline en/of professie herkennen en uitleggen; Potentiële bijdragen en/of risico’s in de samenwerking tussen disciplines en professies identificeren en uitleggen; De moeilijkheidsgraad van (basale) interdisciplinaire oefeningen voor studenten inschatten en de consequenties daarvan voor het inrichten van de leeractiviteiten / leeromgeving benoemen.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

30 augustus 2024

Personalised Disciplinary Grounding for Teachers and their Education

This Disciplinary Grounding workshop aims at professional and personal development through the exploration of personal disciplinary experience and identity in relation to teaching and course design. It activates identity-work (Handley, 2006) in the service of interdisciplinary reflection and situating educational content.

Document

Florian Verbeek, Chiara Robbiano

1 september 2023

Rubrics minor Science, Technology & Innovation: Biomimicry

The rubric for the final report in the UvA's ST&I: Biomimicry minor is designed to assess students' ability to communicate their project findings effectively, integrating technical and scientific research with biomimicry principles. It emphasizes layout, scientific grounding, prototype development, testing accuracy, and comprehensive documentation, aiming to ensure clarity, depth, and professionalism in student reports. This detailed evaluation framework aligns with the program's interdisciplinary and innovative ethos, preparing students for real-world challenges while fostering academic rigor and creativity.

Document

Morten Stromme

12 februari 2020

Beroepsproduct advies - afstudeerfase - PP week 5 dataverzameling

PP behorende bij beroepsproduct advies Beroepsproduct Advies (afstuderen) bestaat uit: toetsbeschrijving, toetsmatrijs, beoordelingsformulier, beoordelingsformulier projectvoorstel, beoordelingsformulier project uitvoering, beoordelingsformulier praktijk (allen op wikiwijs) Uitkomst: De student is beroepsbekwaam in de verpleegkundige zorgpraktijk ten aanzien van de rollen Reflectieve EBP professional, Organisator en Professional en kwaliteitsbevorderaar. Je maakt zelfstandig een adviesproduct op basis van de resultaten van een praktijkgericht onderzoek dat je uitvoert. Dit adviesproduct kan gebruikt worden in de praktijk en bevordert de kwaliteit van de zorg.

HboPresentatie

L.L.J. Koppes