Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (9)

HBO/WO

MBO

May 8, 2018

04-05: Research designs - micro lecture THE EXPERIMENT

In this micro lecture the following items will be explained regarding this lecture: Introducing the classical experiment: A research design fo testing bivariate causal relationship (a.k.a. randomized experiment)

Website

Henk van der Kolk

May 8, 2018

08-10: Data collection methods- micro lecture THE EXPERIMENT

In this micro lecture the following items will be explained regarding this micro lecture: Introducing the classical experiment: a research design for testing bivariate causal relationship. Also known as “Randomized experiment”.

Website

Henk van der Kolk

May 8, 2018

04-04: Research designs - RESEARCH DESIGNS FOR TESTING BIVARIATE HYPOTHESES

In this micro lecture the following items will be explained regarding this lecture: Introducing three groups of research designs for testing causal relationships: cross-sectional research designs (a.k.a. correlational) interrupted time series classical experiments

Website

Henk van der Kolk

November 6, 2024

Module 4 De peuter (2-4 jr)

Deze module is onderdeel van de cursus ontwikkelingspsychologie. De module gaat over de peuter. Peuters zijn nieuwsgierig en willen de wereld om hen heen verkennen. Ze proberen steeds meer dingen zelf te doen en hun grenzen te testen. De leerdoelen van deze vierde module zijn: Je kunt in je eigen woorden de ontwikkeling van de peuter beschrijven, aan de hand van de ontwikkelingsgebieden. Je kunt in je eigen woorden de verschillende denkwijzen van de peuter uitleggen Je kunt het begrip Theory of Mind uitleggen De module is geschikt voor niveau 3 en 4.

Secondary vocational educationWebsite

DNA Studio

December 5, 2025

Chapter2

Tokenisation

UniversityDocument

Author unknown

May 12, 2025

Critical AI Literacy

Dit is een Wikiwijs versie van de Critical AI Literacy module van de Rijksuniversiteit Groningen, oorspronkelijk beschikbaar gemaakt op de Brightspace omgeving van RUG. De module behandelt de definitie, werking, tekortkomingen en kansen, en ethische implicaties van (tekstuele) Generatieve AI modellen. Aan de hand van mix van videos, afbeeldingen, en tekst leert de leerling in ongevaar twee uur of de basis van tekstuele Generatieve AI modellen. Deze training is bedoeld om een basiskennis over Generatieve AI aan te brengen, zodat potentiele gebruikers geinformeerd de keuze kunnen of ze wel of niet een AI tool willen gebruiken. De module benoemt een aantal basisregels en -tips over het goed omgaan met AI tools, maar is niet gericht op het optimaal of meest efficient omgaan met deze tools. De module is oorspronkelijk gemaakt door Lilian Tabois, Martijn Blikmans-Middel, Alicia Streppel, Rob Nijenkamp en Yvonne de Jong. Deze Wikiwijs versie is gemaakt door Martijn Blikmans-Middel

UniversityDocument

Martijn Blikmans-Middel

February 13, 2020

circulatie - anatomie en fysiologie

Biomedische kennis tav de circulatie voor 1e jaars studenten

UASPresentation

Author unknown

November 12, 2019

Hoorcollege Zwangerschap en Bevalling (samengevoegde versie)

In dit hoorcollege komen kort de fysiologische zwangerschap en partus aan bod. Daarnaast wordt ingegaan op de meest voorkomende pathologie gerelateerd aan zwangerschap en bevalling.

UASPresentation

Nienke Verduijn

January 9, 2020

Hoorcollege afstuderen week 9: Literatuurstudie

Dit hoorcollege is één van een serie hoor- en werkcolleges. De afstudeerfase van de hbov in Rotterdam bestaat uit 10EC. Studenten kunnen kiezen uit drie varianten; analyse complexe zorgsituatie, praktijkonderzoek en literatuurstudie. Gedurende 17 weken (één semester) krijgen de studenten 1 hoorcollege per week, gevolgd door 2 werkcolleges. De hoorcolleges (zoals die hieronder te vinden zijn) geven de student inzicht in methoden en technieken van onderzoek, maar ook in verdiepende colleges en schrijfvaardigheden.

UASPresentation

Dr. H. Groenewoud, MSc A.G. van Driel