Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (62)

…

HBO/WO

MBO

21 november 2019

Workshop Raamwerk PersoonsGerichte Praktijkvoering (PGP)

Workshop Kijk eens door het Raam en Werk over PersoonsGerichte Praktijkvoering (PGP). Workshop om het raamwerk Person-Centred Practice van McCormack & McCance uit 2017 praktisch te gebruiken in lessen en de praktijk.

HboPresentatie

C. van Miert, I. Wolters

12 december 2019

Quizvragen persoonsgerichte zorg McCormack & McCance en verpleegmodellen

In deze quiz zijn leervragen ontwikkeld gaande over het McCormack & McCance framework persoonsgerichte zorg en de verpleegmodellen van Orem, Roy en Leiniger. De vragen betreffen stellingen en meerkeuze vragen. De quiz kan in verschillende werkvormen gebruikt worden. De antwoorden op de vragen zijn afkomstig uit de genoemde referenties.

HboPresentatie

MSc Simone Kuijpers

21 november 2019

Meer aandacht voor speerpunten in het curriculum

Hoe krijgen we onze speerpunten nadrukkelijker aanwezig in het curriculum? Deze exercitie heeft Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid al een keer doorlopen voor Persoonsgerichte Zorg. Deze ppt geeft de stappen aan die we doorlopen hebben.

HboPresentatie

C. van Miert, I. Wolters

5 oktober 2018

Communicatie bij zorgvragen: vaardighedentraining - gezamenlijke besluitvorming 2017

De student past in een gesprek met een zorgvrager de principes toe van shared decision making (als onderdeel van persoonsgerichte zorg) toe. Past daarbij ook de principes van basiscommunicatie toe. Reflecteert op eigen gedrag in relatie tot professionele waarden en normen.

HboDocument

Colette van Miert

22 april 2022

Achtergrondartikel methodisch werken

Deze verkenning beschrijft wat methodisch werken betekent in verpleeghuizen en hoe de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) kan worden toegepast op verschillende niveaus binnen de zorgorganisatie. Het document gaat in op methodisch werken in het zorgproces rond de bewoner, het leerproces van professionals, samenwerking binnen teams en besturende en ondersteunende processen. Ook worden belemmeringen voor methodisch werken in de praktijk besproken, zoals tijdsdruk, onvoldoende eenduidige werkwijzen, beperkte gebruiksvriendelijkheid van elektronische cliëntendossiers en onvoldoende ruimte voor reflectie en leren. De verkenning beschrijft zestien inzichten en aanbevelingen voor het versterken, borgen en verbeteren van methodisch werken, met aandacht voor persoonsgerichte en veilige zorg, kwaliteit, leren en verbeteren, professionele ontwikkeling en organisatorische randvoorwaarden.

Document

J. Mast, J. Havers, H. Mostert, M. Keulemans

5 oktober 2018

Communicatie bij zorgvragen: vaardighedentraining - basis 2017

De student beschrijft hoe te communiceren met de zorgvrager, diens naasten en het informele netwerk; past de principes van basiscommunicatie toe.

HboDocument

Colette van Miert

1 november 2025

In gesprek over gezondheid

De e-learning is ontwikkeld voor (post)hbo-studenten en professionals binnen de sector Zorg en Welzijn. De module richt zich op het voeren van betekenisvolle gesprekken over gezondheid aan de hand van het concept Positieve Gezondheid. De e-learning combineert theorie, praktijkvoorbeelden en interactieve opdrachten om (aankomende) zorgprofessionals te ondersteunen in het ontwikkelen van persoonsgerichte communicatievaardigheden en in het reflecteren op hun eigen professionele identiteit.

Website

Helene Baarda

4 maart 2018

Hst. 5 - Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 5 - ZMO bij diabetes mellitus. CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, kwalitatief onderzoek, deskundigheidsbevordering, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen.

HboDocument

Kees

4 maart 2018

Hst. 11 - Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 11 - Patiëntenparticipatie en ZMO CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator, professional en kwaliteits-bevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, kwalitatief onderzoek, EBP, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen, verpleegkundig leiderschap, kwaliteit van zorg leveren, participeren in kwaliteitszorg.

HboDocument

Kees

4 maart 2018

Hst. 9 - Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 9 - Samen beslissen CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, professionele relatie, gezamenlijke besluitvorming, kwalitatief onderzoek, professionele reflectie, morele sensititviteit, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen.

HboDocument

Kees