Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (12)

HBO/WO

MBO

23 januari 2020

College Patientveiligheid

In dit college wordt een inleiding op patiëntveiligheid gegeven. Onderwerpen als patiëntveiligheid in ziekenhuizen komen daarbij aan bod evenals veiligheidssystemen en de rol van de verpleegkundige hierin.

HboPresentatie

MSc. Charina van den Boogaard

7 oktober 2020

Orientatie opdracht patientveiligheid

Een orientatie opdracht om studenten te activeren rondom het thema patientveiligheid. VMS thema's en benodigde competenties komen aan bod.

Document

Mirjam van der Leij

14 oktober 2020

Werkcollege kwaliteitszorg en patientveiligheid

Een PowerPoint presentatie voor een werkcollege waarin de begrippen kwaliteit, kwaliteit van zorg, kwaliteitszorg en patientveiligheid de revue passeren.

Presentatie

Erik Hakvoort, Martine Klasens - Vergunst

12 februari 2020

Beroepsproduct advies - afstudeerfase - PP week 2 onderwerp kiezen

PP behorende bij beroepsproduct advies Beroepsproduct Advies (afstuderen) bestaat uit: toetsbeschrijving, toetsmatrijs, beoordelingsformulier, beoordelingsformulier projectvoorstel, beoordelingsformulier project uitvoering, beoordelingsformulier praktijk (allen op wikiwijs) Uitkomst: De student is beroepsbekwaam in de verpleegkundige zorgpraktijk ten aanzien van de rollen Reflectieve EBP professional, Organisator en Professional en kwaliteitsbevorderaar. Je maakt zelfstandig een adviesproduct op basis van de resultaten van een praktijkgericht onderzoek dat je uitvoert. Dit adviesproduct kan gebruikt worden in de praktijk en bevordert de kwaliteit van de zorg.

HboPresentatie

L.L.J. Koppes

12 januari 2024

Wat niet weet, wat wel deert.

Betekent ‘hevig bloeden’ voor jou hetzelfde als voor je collega? Kun je ervan uitgaan dat je collega weet waarom jij besluit om een behandeling te starten of stoppen? Als je alle informatie hebt overgedragen, betekent dat dan ook dat de overdracht goed is gegaan? Het antwoord op alle bovenstaande vragen is nee, maar wat moeten we daar dan mee? Als zorg goed verloopt, is dat vaak een verdienste van goede communicatie en samenwerking: een arts durft te zeggen dat ze iets niet begrijpt of een verpleegkundige spreekt uit dat hij ergens geen goed gevoel bij heeft. Andersom leidt een gebrek aan communicatie en samenwerking juist tot risico’s voor patiëntveiligheid. Daarom is het belangrijk om te begrijpen welke factoren invloed hebben op communicatie en samenwerken, om te herkennen wanneer iets goed of niet goed verloopt, en op een goede manier te kunnen ingrijpen wanneer dat nodig is. In deze workshop leren zorgprofessionals met verschillende achtergronden (afhankelijk van de zorgcontext: medisch, paramedisch, verpleegkundig) over interprofessionele communicatie en samenwerking, en hoe dit samenhangt met (risico’s voor) patiëntveiligheid. Door te reflecteren op en discussiëren over eigen ervaringen, leren deelnemers complexe situaties te herkennen en te analyseren, en leren ze hoe zij zelf kunnen bijdragen aan goede communicatie en samenwerking. De workshop bestaat uit een voorbereidende opdracht en een workshop van circa twee uur. Afhankelijk van de voorkeuren van de opdrachtgever, is er achteraf een reflectieopdracht of opvolging mogelijk.

Document

Juliët Beuken, Cindy Hulsman, Daniëlle Verstegen

6 maart 2020

Klinisch redeneren/ proactive nursing

Les 2 klinisch redeneren

HboDocument

Auteur onbekend

12 februari 2020

Leerarrangement studiecoaching - 1. introductiebijeenkomst

Serie PP behorende bij het leerarrangement studiecoaching. Deze kunnen gezamenlijk of apart gebruikt worden. In het onderwijs wordt voor elke student studiecoaching aangeboden, bestaande uit activiteiten die erop gericht zijn dat de student zicht krijgt op zijn motivatie, drijfveren, talent en visie, waardoor de student begeleid wordt in het maken van keuzes om sturing te geven aan de inhoud van zijn onderwijsprogramma

HboPresentatie

N. Engeringh

6 oktober 2020

Klinisch Redeneren ProActive Nursing PowerPoint (les 3)

Klinisch Redeneren ProActive Nursing PowerPoint (les 3)

HboPresentatie

Claudia Hoogenboom

25 november 2019

Gespreksvaardigheden: weerstand

Interactieve werkvormen waarbij de student leert hoe je tijdens een intercollegiaal overleg om kunt gaan met weerstand.

HboDocument

Judith Teunissen

12 maart 2018

MOOC Bridging the gap

In het project Bridging the gap heeft de faculteit Geneeskunde van de Universiteit Utrecht/UMC Utrecht in samenwerking met de stichting Medical Business Education 3 online courses ontwikkeld om studenten te ondersteunen bij niet-medisch-inhoudelijke onderwerpen: calamiteiten in de zorg, kosten en effecten in de gezondheidszorg en politieke besluitvorming in de zorg.

Website

Ian Leistikov