Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (13)

HBO/WO

MBO

14 juli 2025

Het Vlak - dialoog

Het Vlak is een creatieve, gemodereerde dialoogvorm waarbij in kleine groep (max 15) in een gesprek van 30-45 minuten samen een situatie of onderwerp onderzocht en verbeeld wordt via objecten. Onder begeleiding van een moderator (ver)plaatsen deelnemers objecten, terwijl ze reflecteren op wat ze zien en ervaren. Er wordt niet toegewerkt naar een oplossing, maar naar een gezamenlijke verkenning van de complexiteit van de situatie en verschillende perspectieven hierop. In een nagesprek reflecteren deelnemers op zowel de inhoud als de vorm van het gesprek. Het Vlak is geschikt om complexe of gevoelige onderwerpen bespreekbaar te maken en te oefenen met dialoogvaardigheden, zoals actief luisteren, bewustwording van eigen en andermans perspectief, en omgaan met ongemak. Het Vlak is samen met kunstenaarsplatform Building Conversation ontwikkeld als onderdeel van het Universiteit Utrecht Comenius onderwijsinnovatie project Fostering an Open Mind and Open Attitude in Higher Education dat tot doel heeft om uitwisseling van perspectieven en dialoogvoering in het onderwijs te stimuleren met creatieve werkvormen. Naast Het Vlak zijn als onderdeel van dit project ook de Open Mind game (een digitale game) en Playing Perspectives (een spel ontwerp toolkit) ontwikkeld. Let op: Voor begeleiding van het gesprek wordt sterk aangeraden om met een getrainde moderator te werken. Volg zelf de training of kijk of er een externe ervaren moderator beschikbaar is.

Document

Sigrid Merx, Robin Bos, Open Minds UU

16 februari 2026

Oorcollege #1 Bonus - Nakletsen over podcasts

In deze bonusaflevering praten we openhartig over hoe een goed gesprek klinkt in een podcast. Over door elkaar heen praten, stopwoordjes, zenuwen en het ongemak van je eigen stem terughoren. Wanneer wordt het rommelig, en wanneer juist levendig? En waarom hoeft alles niet perfect te zijn?

Video

Hogeschool Saxion

7 maart 2026

Climate and Emotions | Radboud Reflects Lecture met Carmen Dege, Lisa Doeland en Alphée Mpassi

Klimaatpiekeren, ecostress, vliegschaamte, klimaatverandering roept veel verschillende emoties op. Maar waarom lukt het ons, als we ons zo veel zorgen maken om klimaatverandering, zo slecht om echt te handelen? En hoe wakkeren deze emoties zelfs klimaatscepticisme aan? Luister naar het denkwerk van milieufilosofen Carmen Dege, Lisa Doeland en Alphée Mpassi over hoe emoties ons verhaal over het klimaat beïnvloeden. De introductie door de gespreksleider van dit programma mist. Excuses voor het ongemak. Climate and Emotions | Gesprek met filosofen Carmen Dege, Lisa Doeland en Alphée Mpassi | Denkwerk 2026 Zaterdag 7 maart 2026 | De Lindenberg, Nijmegen Radboud Reflects en de Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen

Audio

Carmen Dege, Lisa Doeland, Alphée Mpassi

27 mei 2024

Anton de Kom | Radboud Reflects Lecture by Actuele Denkers met Thalia Ostendorf en Mathijs van de Sande

** De eerste vijf minuten is het geluid van mindere kwaliteit. Vanaf 5,26 min. is het geluid goed. Excuses voor het ongemak ** Wie was de Surinaamse activist, schrijver en verzetsstrijder Anton de Kom (1898 – 1945) en wat kunnen we nu leren van hem? Waarom zette hij zich niet alleen in voor Surinaamse arbeiders, maar ook in Nederland voor de Indonesische studentenbeweging en uiteindelijk ook tegen het fascisme in de Tweede Wereldoorlog? Leer van letterkundige Thalia Ostendorf en filosoof Mathijs van de Sande over het gedachtegoed van Anton de Kom, zijn radicale solidariteitsdenken en de vraag of het activisme van De Kom in de huidige tijd minder van toepassing is, of juist actueler dan ooit. Anton de Kom: lessen van een antikoloniale verzetsstrijder | Actuele denkers lezing en gesprek met letterkundige Thalia Ostendorf en politiek filosoof Mathijs van de Sande | Maandag 27 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en Radboud Diversity, Equity and Inclusion Office

Audio

Thalia Ostendorf, Mathijs van de Sande

16 november 2018

Opdracht puzzel sociaal emotionele ontwikkeling - Avans

De 2e jaar student verpleegkunde heeft de begrippen van de fasen van sociaal emotionele ontwikkeling onthouden en begrepen in de verschillende beschrijvingen. CanMeds rol: zorgverlener. Kernbegrip: klinisch redeneren.

HboDocument

Janneke

23 januari 2020

Beroepsorientatie Boekje Pienter: Gezondheidspatronen volgens Majory Gordon

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

HboDocument

Auteur onbekend

30 juni 2020

Indiceren in de keten - Casuïstiek 1

Uitgebreide casuïstiek die toegepast kan worden voor een opdracht over indiceren van zorg, oncologische- en palliatieve zorg.

HboDocument

Auteur onbekend

12 februari 2020

Leerarrangement studiecoaching - 5.Toekomst

Serie PP behorende bij het leerarrangement studiecoaching. Deze kunnen gezamenlijk of apart gebruikt worden. In het onderwijs wordt voor elke student studiecoaching aangeboden, bestaande uit activiteiten die erop gericht zijn dat de student zicht krijgt op zijn motivatie, drijfveren, talent en visie, waardoor de student begeleid wordt in het maken van keuzes om sturing te geven aan de inhoud van zijn onderwijsprogramma

HboPresentatie

N. Engeringh

14 januari 2020

In gesprek over intimiteit en seksualiteit

Leren communiceren over seksualiteit en intimiteit met zorgvragers

HboPresentatie

Auteur onbekend

7 januari 2020

Communiceren met ouder en kind

Leren communiceren met kinderen en ouders

HboPresentatie

Auteur onbekend