Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (6)

HBO/WO

MBO

September 1, 2020

1.1.2 Aanpak bepalen met het DOT Framework

Als ICT'er zul je om tot een geschikte oplossing te komen allerlei relevante informatie naar boven moeten halen. Als het antwoord niet al op de plank ligt, zul je hiervoor onderzoek moeten doen, maar hoe bepaal je je onderzoeksaanpak? Het DOT-framework kan je hierbij helpen. Dit is een HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs.

UASDocument

Esther Hageraats, Danny Plass - Oude Bos, Floor Weijman, John van de Pas, Jenny Oude Bos

November 25, 2022

1.2 Curiosity - wk2 Aanpak bepalen met het DOT Framework (2022-2023)

Als ICT'er zul je om tot een geschikte oplossing te komen allerlei relevante informatie naar boven moeten halen. Als het antwoord niet al op de plank ligt, zul je hiervoor onderzoek moeten doen, maar hoe bepaal je je onderzoeksaanpak? Het DOT-framework kan je hierbij helpen. Dit is een HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs.

UASDocument

Esther Hageraats, Danny Plass - Oude Bos, Floor Weijman, John van de Pas, Jenny Oude Bos

August 17, 2018

DOT-framework

Als ICT'er zul je om tot een geschikte oplossing te komen allerlei relevante informatie naar boven moeten halen. Als het antwoord niet al op de plank ligt, zul je hiervoor onderzoek moeten doen, maar hoe bepaal je je onderzoeksaanpak? Het DOT-framework kan je hierbij helpen. Dit is een HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs.

UASDocument

Esther Hageraats, Danny Plass - Oude Bos, Jan Dirk Schagen

May 1, 2019

HHS - Leren van eerder onderzoek

Reflectie op eerder onderzoek staat in deze HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs centraal. Studenten kijken met behulp van de ict research kaartenset terug op eerder uitgevoerde ict-opdrachten (zoals stage- en afstudeeropdrachten) en ze kijken vooruit: hoe kan je betere keuzes maken als het om de aanpak van een ict-opdracht gaat?

UASDocument

Jan Dirk Schagen, Henrietta Joosten

December 4, 2025

Kwaliteit van je ontwerp - Quiz

In deze kennisclip leer je de acht belangrijkste kwaliteitscriteria voor kwalitatief ontwerpgericht onderzoek. Je ontdekt hoe je geloofwaardigheid, overdraagbaarheid, duurzaamheid, reflexiviteit en meer inzet om je onderzoeksaanpak te versterken en ontwerpen te maken die écht aansluiten bij de gebruiker. Deze video helpt je kritisch reflecteren en mensgericht te ontwerpen.

Video

Hogeschool Saxion

March 4, 2018

Hst. 13 - Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 13 - ZMO interventies ontwikkelen, evaluatie en implementatie CanMEDS-rol: zorgverlener, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator, professional en kwaliteits-bevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, vragenlijsten, interventies ontwikkelen, werven van respondenten, effectmeting, implementatie, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen, verpleegkundig leiderschap, participeren in kwaliteitszorg.

UASDocument

Kees