Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (133)

…

HBO/WO

MBO

September 11, 2020

Onderzoekend vermogen: validiteit en betrouwbaarheid

PowerPoint met uitleg over betrouwbaarheid en validiteit, de samenhang en hoe de mate van betrouwbaarheid en validiteit vastgesteld kunnen worden.

UASDocument

Vakgroep Onderzoekend Vermogen

September 29, 2020

Opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen praktijkleren

In deze opdracht wordt het verpleegkundig proces doorloprn om een advies te kunnen geven aan een zorgvrager met multimorbiditeit. Hiermee wordt zowel het klinisch redeneren (vanuit de ICF) en onderzoekend vermogen geoefend en toegepast. Deze opdracht is bedoeld voor tweedejaarsstudenten.

UASDocument

Blokteam praktijkleren

October 1, 2020

Opdracht onderzoekend vermogen, a Critical Appraisal of a Topic

De opdracht leidt tot een zeer gedegen analyse van een interventie en de verantwoording van gemaakte keuzes voor verbetering aan de hand van evidence-based literatuur en practice. De opdracht kan zowel in binnenschools onderwijs worden uitgevoerd, als tijdens praktijkleren, op basis van kritische vragen over een of meer interventies.

UASDocument

Vakgroep Onderzoekend vermogen

October 12, 2020

College onderzoekend vermogen en vaktherapie

Een college gegeven in de propedeuse met als thema onderzoekend vermogen in vaktherapie. Een toelichting over de rol van onderzoek in de vaktherapeutische behandeling en de rol van onderzoek in de beroepsontwikkeling.

Presentation

Dieuwertje Abeling-Boselie

July 17, 2020

Reflecteren in de zorg - onderzoekend vermogen (Hanze_HHS)

Lesverantwoordingsformulier 'reflecteren in de zorg'. Passend bij lijn onderzoekend vermogen. Onderwerpen: geschiedenis van reflectie, reflecteren in de zorg, onderzoekend vermogen. Lesdoelen De student kan aan het einde van de les uitleggen wat reflecteren is (K) De student herkent aan het einde van een les wanneer een reflectie inhoud heeft en wanneer niet (I) De student ziet aan het einde van een les een verband tussen reflectie en onderzoekend vermogen (I) De student heeft aan het einde van de les een beeld van de geschiedenis van reflecteren (K) De student kan aan het einde van de les benoemen waarom reflectie belangrijk is voor verpleegkundigen (I) De student kan aan het einde van de les ook daadwerkelijk reflecteren? (prikkelend) (T) (is vervolg doel)

UASDocument

Author unknown

September 11, 2020

Opdracht onderzoekend vermogen praktijkleren 1

Een opdracht waar de student een aantal weken mee bezig is en dat resulteert in een advies hoe de zorgverlening aan een individuele zorgvrager verbeterd ka nworden. De student werkt tijdens zijn stage (1 of 2) aan deze opdracht.

UASDocument

Blokteam Praktijkleren

October 15, 2020

Vervolg oriëntatie onderzoekend vermogen

Een lesvoorstel om met studenten te bekijken of een artikel voldoet voor EBP benadering.

UASDocument

L Langenberg

June 23, 2020

Significantie en de normale verdeling

ppt met uitleg over significantie en de normale verdeling

UASDocument

Vakgroep Onderzoekend Vermogen

September 11, 2020

Ondersteunende informatie gericht op correct interpreteren van data en de gedragscodes van wetenschappelijk onderzoek.

Kern: uitleg van de begrippen incidentie, prevalentie, betrouwbaarheid, validiteit, significantie en betrouwbaarheidsinterval. Uitelg van beoordelen methodologische kwaliteit van een artikel. Uitleg van de gedragscodes van wetenschappelijk onderzoek. PowerPoint

UASPresentation

Vakgroep Onderzoekend Vermogen

September 11, 2020

Handleiding (stappenplan) voor houden journalclub

Stapsgewijze en beknopte weergave hoe een journalclub gehouden kan worden.

UASDocument

Vakgroep Onderzoekend Vermogen