Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (444)

…

HBO/WO

MBO

31 augustus 2020

1.1.2 Onderzoek doen met de onderzoekscyclus

Als een ICT student of professional zul je allerlei ICT uitdagingen op moeten lossen. Daarvoor zul je vragen moeten beantwoorden om tot een geschikte oplossing te komen, denk bijvoorbeeld aan "Wat wil de eindgebruiker eigenlijk?" en "Bestaan hier misschien al geschikte oplossingen voor?". Wanneer het vinden van een antwoord meer vraagt dan "even Googlen" en op het bovenste antwoord klikken, zul je een onderzoek(je) moeten uitvoeren om tot een goed antwoord te komen. In deze bouwsteen leer je wat onderzoek doen eigenlijk is (niet alleen voor wetenschappers!), maak je kennis met de onderzoekscyclus en gebruik je deze om een aanpak te bedenken voor je onderzoek (op vraagniveau) en er kritisch over na te denken. Dit is een HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs.

HboDocument

Esther Hageraats, Danny Plass - Oude Bos, Floor Weijman, John van de Pas, Jenny Oude Bos

25 november 2022

1.2 Curiosity - wk2 Onderzoek doen met de onderzoekscyclus (2022-2023)

Als een ICT student of professional zul je allerlei ICT uitdagingen op moeten lossen. Daarvoor zul je vragen moeten beantwoorden om tot een geschikte oplossing te komen, denk bijvoorbeeld aan "Wat wil de eindgebruiker eigenlijk?" en "Bestaan hier misschien al geschikte oplossingen voor?". Wanneer het vinden van een antwoord meer vraagt dan "even Googlen" en op het bovenste antwoord klikken, zul je een onderzoek(je) moeten uitvoeren om tot een goed antwoord te komen. In deze bouwsteen leer je wat onderzoek doen eigenlijk is (niet alleen voor wetenschappers!), maak je kennis met de onderzoekscyclus en gebruik je deze om een aanpak te bedenken voor je onderzoek (op vraagniveau) en er kritisch over na te denken. Dit is een HBO-ICT bouwsteen voor Onderzoek in Onderwijs.

HboDocument

Esther Hageraats, Danny Plass - Oude Bos, Floor Weijman, John van de Pas, Jenny Oude Bos

3 augustus 2018

7. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Resultaten interpreteren en conclusies trekken

Je hebt onderzoek opgezet, data verzameld bij interventie- en controlegroepen, of misschien wel een product of lessenserie ontwikkeld en getest en die data gebruikt om dit product bij te stellen. Welk type onderzoek je ook doet, op enig moment zul je verkregen gegevens gaan interpreteren. Want wat heb je nu precies ontdekt? Wat betekenen de gegevens die je hebt verkregen vanuit jouw onderzoek? Aan de orde komen: Resultaten bediscussiëren Beperkingen van het onderzoek Conclusies trekken en aanbevelingen doen

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

4. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Onderzoek opzetten

Inmiddels is de aanleiding voor je onderzoek duidelijk, heb je het onderwerp verkend en ben je erin geslaagd om een heldere onderzoeksvraag te formuleren. De volgende stap is dan het daadwerkelijk opzetten van jouw onderzoek. Maar wat komt daar eigenlijk allemaal bij kijken? Ingegaan wordt op: Ontwikkelonderzoek Interventieonderzoek Case study Onderzoekspopulatie en onderzoekscontext Onderzoeksinstrumenten Betrouwbaarheid en validiteit Procedures van het onderzoek Operationaliseren Ethische aspecten Checklist ethiek

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

8. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Implementeren & delen

Klaar met je onderzoek? Gegevens verzameld, geanalyseerd en geïnterpreteerd? Met jouw onderzoek heb je inzichten opgedaan waarmee je jouw beroepspraktijk kunt verbeteren. Het is daarom belangrijk dat je goed nadenkt over hoe je deze inzichten nu het beste kunt delen en implementeren binnen jouw eigen beroepspraktijk. Aan de orde komen: Implementeren Delen Ethische aspecten

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

3. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Onderzoeksvragen formuleren

Een vraag stellen. Dat klinkt makkelijk, en je doet het dagelijks tientallen keren. Toch moeten we er hier uitgebreid aandacht aan besteden. De onderzoeksvraag die je stelt bepaalt namelijk hoe het onderzoek eruit komt te zien. Waaraan moet een goede onderzoeksvraag eigenlijk voldoen? Aan de orde komen: De onderzoeksvraag bepalen Typen onderzoekvragen Deelvragen Aansluiting met het probleem bewaken Ethische aspecten

Video

Menno Slingerland

3 augustus 2018

1. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Aanleiding uiteenzetten

Als leraar Lichamelijke Opvoeding (LO) ben je dagelijks bezig om leerlingen vanuit een pedagogisch perspectief beter te leren bewegen en enthousiast te maken voor deelname aan beweeg- en sportsituaties binnen en buiten de school, nu en later. In je werk kunnen zich praktijkvragen voordoen waar je een antwoord op wilt krijgen d.m.v. een onderzoek. In deze module wordt ingegaan op: Hoe herken en formuleer je een praktijkvraag De ethische aspecten Het creëren van draagvlak

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

5. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Gegevens verzamelen

Het verzamelen van je gegevens wordt vaak gezien als het ‘echte onderzoek doen’. Nagenoeg alle andere stappen van het onderzoek spelen zich af achter de computer, maar het verzamelen van de gegevens vindt meestal plaats in de ‘echte wereld’. Aan de orde komen: Een vragenlijst afnemen Een interview afnemen Focusgroep afnemen Een pilotstudie uitvoeren Observeren Observeren (kwalitatief) Meten van motoriek en fitheid Meten van fysieke activiteit Gegevens ordenen

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

6. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Gegevens analyseren

Je hebt je gegevens verzameld. Maar je bent nog niet klaar. Eigenlijk begint het nu pas. Want wat heb je nu precies ontdekt? Het is tijd om jouw resultaten te gaan analyseren. Je kunt hierbij te maken hebben met kwantitatieve en kwalitatieve gegevens. Aan de orde komen: Analyseren van kwantitatieve gegevens Kwantitatieve gegevens bewerken in Excel Analyseren van kwalitatieve gegevens (algemeen) Analyseren van kwalitatieve gegevens (framework analyse)

Website

Menno Slingerland

3 augustus 2018

2. Praktijkgericht onderzoek binnen LO: Verkennen van het onderwerp

Ook wanneer de praktijkvraag helder is, betekent dat nog niet dat je concrete en werkbare onderzoeksvragen hebt. Welke begrippen spelen en rol en hoe hangen deze samen? Aan de orde komen: Een mindmap maken Bronnen zoeken Bronnen ordenen en invoegen Theoretisch Kader Bepalen LO-specifieke bronnen vinden Slimmer zoeken met Boolean operators

Video

Menno Slingerland