Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (421)

…

HBO/WO

MBO

February 3, 2025

Sing Sing. Over de kracht van kunst en cultuur | Radboud Reflects Lecture by Cultuurwetenschapper Edwin van Meerkerk

door technische problemen is de opening van het programma niet opgenomen Wat is de kracht van kunst en cultuur? In de film Sing Sing maakt een groep gevangenen een theaterstuk over hun eigen levens – over drugs, gangs, misdaad en foute keuzes – maar ook over de mogelijkheid om te veranderen. Het acteren blijkt een vormend, therapeutisch proces dat hen in contact brengt met hun diepste zelf en emoties. Leer van cultuurwetenschapper Edwin van Meerkerk wat de kracht van kunst en cultuur is. Sing Sing. Over de kracht van kunst en cultuur | Film & Gesprek met cultuurwetenschapper Edwin van Meerkerk | Maandag 3 februari 2025| 19.30 - 22.15 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en LUX

Audio

Edwin van Meerkerk

2025

Diptiek

Dit is een fotografie activiteit die past bij de kerndoelen van kunst en cultuur en digitale geletterdheid.

Document

Frank Coenders, Sanne Schoenmakers

2025

Foley Sound [docentenhandleiding]

Een lesactiviteit gericht op filmeducatie. De activiteit sluit aan bij het kerndoel ‘creëren met digitale technologie’ voor digitale geletterdheid en bij de kerndoelen ‘creatieve maak -en denk strategieën’ en ‘kunstzinnige technieken en vaardigheden’ voor kunst en cultuur.

Document

Frank Coenders, Sanne Schoenmakers

2025

Beeldtaal

Deze lesactiviteit richt zich op het vertellen van een verhaal in foto’s. Het verhaal geeft een inkijkje in het leven van een student of leerling. Naast de foto’s is het verhaal aangekleed met audio (voice-over). De activiteit sluit aan bij het kerndoel ‘creëren met digitale technologie’ voor digitale geletterdheid en bij de kerndoelen ‘creatieve maak -en denk strategieën’ en ‘verbeelden en creëren” voor kunst en cultuur.

Document

Frank Coenders, Sanne Schoenmakers

December 1, 2024

Oudheid | Florence en de kunst (2/2)

In het tweede deel over Florence en de Oudheid gaan we met emeritus professor dr. David Rijser van de Rijksuniversiteit Groningen kunst kijken! Want hoe werkt de Oudheid door in werken die in Florence werden gemaakt... en nog altijd te zien zijn? David bespreekt in deze aflevering onder andere beeldhouwwerk van Donatello en zijn invloed op onder andere Michelangelo. Maar ook bijzondere aandacht voor de Primavera van de schilder Sandro Botticelli, natuurlijk ook bekend van de 'Geboorte van Venus'. Tenslotte bespreekt David nog een revolutionaire gebeurtenis: de vertaling van en een commentaar op het werk van Plato in het Latijn.

Audio

Timo Epping, David Rijser

September 29, 2026

Kunst van het onderwijs #trailer - Ruben & Nitie

In 'De kunst van het onderwijs' onderzoeken Nitie en Ruben wat kunst kan betekenen voor onderwijs. We verkennen twee perspectieven: Kunst in onderwijs en Onderwijs als kunst. Kunst is een wezenlijk onderdeel van de menselijke ervaring. Het helpt ons betekenis te geven aan het leven. Maar die waarde is in onze economisch gedreven samenleving steeds meer naar de achtergrond verdwenen – ook in het onderwijs, waarin het vooral lijkt te gaan om prestatie, productie en efficiëntie. Maar kunnen we het ons permitteren andere vormen van intelligentie dan alleen het rationeel-cognitieve te negeren? Juist bij complexe maatschappelijke vraagstukken is anders leren kijken essentieel. Kunst biedt ruimte aan verbeelding, meerduidigheid, gelaagdheid. We spreken met kunstenaars, docenten, wetenschappers en studenten over hun ervaringen met onderwijs en ideeën over beter onderwijs.

Video

Hogeschool Saxion

April 16, 2026

De kunst van het overtuigen

Woorden doen ertoe. Tijdens deze Nacht van NTR Wetenschap spreekt presentator Renette Kwakkenbos hoogleraar Latijn aan de Radboud Universiteit Bé Breij over retorica, de kunst van het overtuigen en voordragen en de kracht van het woord. Ze gaan terug naar de Romeinse tijd en bespreken waarom Romeinen voor de lol elkaar verhalen over tovenarij, moord en incest vertelden, maar ze ontleden ook de TikTokkers van nu. Begrippen als logos, ethos en pathos spelen daarin een grote rol: hoe kom je als spreker over en hoe raak je iemand? Breij deelt veel voorbeelden en casussen zoals ze dat ook in haar colleges doet. Even voelt het alsof we met z’n allen in de collegezaal zitten.

Audio

Renette Kwakkenbos, Bé Breij

May 24, 2022

Cryptokunst. Een democratisering van de kunsthandel | Radboud Reflects lezing en gesprek met museumdirecteur Ann Demeester en filosoof Frank van Caspel

Hoe kan een digitale afbeelding 60 miljoen euro waard zijn? Vorig jaar werd het cryptokunstwerk Beeple verkocht voor dit recordbedrag. Door blockchaintechnologie is het mogelijk om digitale kunst als unieke objecten te verkopen. Kom luisteren naar filosoof Frank van Caspel die deze ontwikkeling duidt en naar taalkundige en museumdirecteur Ann Demeester die vertelt wat de waarde van kunst bepaalt. Heeft cryptokunst waarde op zichzelf of is het de nieuwe cryptobubbel? Cryptokunst. Een democratisering van de kunsthandel?| Lezing door museumdirecteur Ann Demeester en filosoof Frank van Caspel | Dinsdag 24 mei 2022| 20:00 tot 21:30 uur| Collegezalencomplex, Radboud Universiteit| Radboud Reflects Lees het verslag: https://www.ru.nl/radboudreflects/terugblik/terugblik-2022/terugblik-2022/22-05-24-cryptokunst-democratisering-kunsthandel/

Video

Frank van Caspel

October 20, 2026

Kunst van het onderwijs #2 - Fransje Immink

Fransje is creative designer en docent. Ze noemt zichzelf 'Creator and performer of education for the future'. Het gaat haar niet om de toepassing van een gangbaar onderwijsmodel, maar om het ontwerpen van leeromgevingen waarin studenten nieuwe vragen creatief kunnen onderzoeken, ideeen kunnen ontwikkelen en realiseren. Fransje is een doener. In plaats van een volledig uitgeschreven plan te volgen begint ze vanuit de ervaring en reageert ze op wat gebeurt. Het gaat haar daarbij niet in eerste instantie om overdracht, maar om het actief zelf vormgeven door studenten. Dat past naadloos op haar visie waarin studenten zich niet alleen voorbereiden op de toekomst, maar leren invloed te nemen op de vormgeving ervan. Fransje krijgt studenten altijd mee in het scheppen van iets unieks. In deze aflevering vertelt ze hoe ze dat doet.

Video

Hogeschool Saxion

June 5, 2024

Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers

Kun je een echte band vormen met een robotvriend zoals met een menselijke vriend? Kun je evenveel vertrouwen hebben in een robottherapeut als in een menselijke therapeut? Ervaar je een dans met een robot op dezelfde manier als met een mens? In de toekomst zullen robots een steeds prominentere rol spelen in onze samenleving. Worden robots ooit onze medemensen, of blijft het ‘doen alsof’? En kunnen robots bijvoorbeeld een oplossing bieden voor de toenemende eenzaamheid, of vervreemden ze ons juist van wat ons mens maakt? Leer van cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en dansers van ArteZ over de vraag of we ooit écht contact kunnen maken met robots en of we dan als mens veranderen. Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers Anouk van Tilburg en Shirley Gonzalez Asensio | woensdag 22 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | Steigerzaal, De Lindenberg, Nijmegen | Radboud Reflects en Lindenberg Kunst en Technologie Lees het verslag: https://www.ru.nl/services/sport-cultuur-en-ontspanning/radboud-reflects/nieuws/contact-met-robots-verbindend-of-vervreemdend-lezing-dans-en-gesprek-met-cognitiewetenschapper-evelien-heijselaar-kunstenaar-bram-ellens-en-artez-dansers

Video

Evelien Heijselaar