Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (3)

HBO/WO

MBO

7 mei 2025

Handleiding bedrijfsadviseur Schaap met vijf poten

De agrarische sector is volop in beweging. Adviseurs spelen sinds jaar en dag een cruciale rol in de ondersteuning van ondernemers. Met de sector volop in beweging staat ook het vak van adviseur niet stil. Waar de nadruk in advies tot nu toe vooral lag op 1:1 technisch-inhoudelijk ondersteuning krijgt de adviseur van de toekomst een steeds belangrijke rol in het begeleiden van interactieve processen in (regionale) innovatieprojecten. De adviseur van de toekomst is er een thuis van vele markten: een schaap met 5 poten? Wat vragen de ontwikkelingen in de sector van adviseurs? Waar blinkt de ideale en toekomstbestendige adviseur precies in uit? Waar ben ik zelf goed in en waar ligt mijn / onze ontwikkeling? Cruciale vragen, waar we door de waan van de dag niet vaak écht bij stilstaan. En als er al tijd is, hoe kijk je in de spiegel en hoe voer je met collega's daarover een zinnig gesprek? Deze reflectietool helpt je bij een zelfreflectie en het in gesprek gaan met elkaar. Je krijgt inzicht in de belangrijkste eigenschappen en vaardigheden van de toekomstbestendige agrarische adviseur. Aan de hand van het profiel onderzoek je waar krachten en ontwikkeling zit, voor jezelf en je team. De tool is uitgewerkt en uitgeprobeerd door het Centre of Expertise (CoE) Groen en het Instituut voor Landbouw-, Visserij- en Voedingsonderzoek (ILVO). De tool is gebaseerd op het onderzoek en de publicatie van Lybaert et al. 2022 (ILVO).

Document

Gerry Kouwenhoven, Pieter Seuneke

1 januari 2023

Onder mijn ogen: Serious game/training voor docenten

De training "Onder mijn ogen" is ontwikkeld voor onderwijsmedewerkers (OP en OOP) binnen MBO-instellingen met als doel om kennis en informatie te geven over ondermijning waardoor zij signalen kunnen herkennen en erkennen bij hun studenten. De training wil een aanzet geven voor de begeleiding van studenten die te maken hebben met criminele uitbuiting en handelingsperspectief bieden voor het voeren van een gesprek en het op de juiste manier doorverwijzen naar aanverwante partijen (zowel intern als extern).

Video

Auteur Onbekend

2 november 2022

Wetenschappers in de Publieke Arena

In het eerste deel van de driedelige serie ‘Wetenschappers in de Publieke Arena’ van de Universiteit Utrecht wordt ingegaan op de verschillende rollen die de wetenschapper kan kiezen in de interactie met verschillende publieken. In deze sessie – die een grote intervisie-component heeft – wordt aandacht besteed aan de vraag hoe en wanneer wetenschappers (onbedoeld) het publieke debat aangaan, en welke (bewuste) keuzes deze kan nemen over hoe deze communicatie plaatsvindt. Op basis van het werk van Brian Wynne en Roger A. Pielke Jr. wordt een aantal dimensies van deze interactie toegelicht waaronder de waarden onderliggend zijn aan de gekozen insteek. De sessie houdt bewust ruimte voor interactie en reflectie en gaat niet uit van een normatief kader (zo moet het) maar stelt juist een aantal mogelijke rolopvattingen centraal (bewustwording en handelingsperspectief). In het tweede deel van de driedelige serie ‘Wetenschappers in de Publieke Arena’ van de Universiteit Utrecht wordt ingegaan op het thema ‘Kwetsbaarheid’. Kwetsbaarheid in de zin van je nek uitsteken en de publieke arena betreden, in de vorm van een interview of debat. Het is goed om te weten wat je ‘rechten’ wel en niet zijn en wat leidende uitgangspunten zijn in samenwerken met de media. Ook gaan we in op de mogelijke nare kant van deze interactie: wanneer interactie omslaat in intimidatie en bedreiging. Wat zijn dan de mogelijkheden en wie kan je helpen? Ook in deze sessie geldt dat er geen normstellend karakter vanuit gaat. Wel wordt ingegaan op de normen die de media en wetenschap zichzelf tellen, bijvoorbeeld in gedragscodes en procedures. In het derde en laatste deel van de serie ‘Wetenschappers in de Publieke Arena’ van de Universiteit Utrecht wordt ingegaan op het thema ‘Collegialiteit. Hier worden de deelnemers een spiegel voorgehouden: hoe ga ik eigenlijk zelf om met public engagement activiteiten en wie betrek ik daarbij? Wat doe ik als een collega (goed/slecht) in het nieuws komt of uitgenodigd wordt en graag wil voorbereiden? De koppeling wordt gemaakt met de academisch kritische houding, met Erkennen en Waarderen en team science

Presentatie

Sicco de Knecht