Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (58)

…

HBO/WO

MBO

June 23, 2020

Stellingen gezondheidsvaardigheden

4 stellingen om met studenten het gesprek aan te gaan over gezondheidsvaardigheden

UASPresentation

Blokteam Gezondheid

June 23, 2020

Gezondheidsvaardigheden

Het doel van deze opdracht is dat studenten de onderlinge relaties gaan begrijpen tussen SES, gezondheid, gezondheidsverschillen, gezondheidsdeterminanten en gezondheidsvaardigheden. Laat studenten een soort schema, tabel of figuur maken om de relatie/samenhang aan te geven, dit maakt voor studenten de onderlinge relaties inzichtelijker.

UASDocument

Blokteam Gezondheid

June 23, 2020

Leermateriaal inzetten toolkit gezondheidsvaardigheden (Vilans)

Ahv een casus gaan studenten de toolkit gezondheidsvaardigheden inzetten

UASDocument

Blokteam Gezondheid

2023

Hoorcollege 02: Impact van verminderde gezondheidsvaardigheden voor cliënten

Leerdoelen, je bent in staat om: •De impact van gezondheidsvaardigheden op gezondheid en ziekte te beschrijven •De impact van gezondheidsvaardigheden op de kwaliteit van leven te beschrijven •De obstakels waarmee cliënten met beperkte gezondheidsvaardigheden te maken kunnen krijgen te verklaren.

Presentation

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Hoorcollege 04: Gezondheidsvaardigheden in de fysiotherapiepraktijk

Leerdoelen, je bent in staat om: •het belang van gezondheidsvaardigheden voor het beroep fysiotherapie uit te leggen •de rol van fysiotherapeuten te beschrijven op het gebied van educatie voor de cliënt •communicatie strategieën te beschrijven

Presentation

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2024

Sociaal gerelateerde factoren: financiële schulden, gezondheidsvaardigheden

Collectie met verwijzingen naar materialen over overgewicht en sociaal gerelateerde factoren ( financiële schulden, gezondheidsvaardigheden).

Document

Alliantie Voeding in de Zorg

2023

Rollenspel: Introductie anamnese. Inspelen op niveau functionele gezondheidsvaardigheden [Leeractiviteit 1.3]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om contact te leggen en een schaamtevrije omgeving te creëren; b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

July 15, 2021

e-learning met virtuele patiënten over samen beslissen: ‘Goed Begrepen’

Omschrijving: Hoe herken je dat een patiënt moeite heeft om informatie te begrijpen? Hoe pas je je communicatie aan? En hoe kun je met deze patiënten komen tot samen beslissen? In de gratis e-learning ‘Goed Begrepen’ leren medisch specialisten, verpleegkundig specialisten en verpleegkundigen beter aan te sluiten op het niveau van de patiënt. In de e-learning oefent de zorgverlener met virtuele patiënten en krijgt direct feedback op de gesprekken. Hoe is de e-learning opgebouwd? In totaal duurt het doorlopen van de lesstof 2 uur, maar de e-learning is in delen te volgen. Ook een verkorte route is mogelijk. Accreditatie is aangevraagd. 4 kaarten Kaart 1: Herkennen van patiënten met beperkte gezondheidsvaardigheden en introductie gezondheidsvaardigheden Kaart 2: Begrijpelijk communiceren (met aandacht voor de terugvraagmethode) Kaart 3: Samen Beslissen Kaart 4: Hulpmiddelen en achtergrondinformatie (onder andere een observatielijst om een eigen consult te beoordelen; wetenschappelijke artikelen over het achterliggende onderzoek en consultondersteunend materiaal.) Ervaringen: Zorgverleners uit vier ziekenhuizen, geneeskundestudenten van het Radboudumc en docenten van medische studies hebben de e-learning al doorlopen. Ze gaven na afloop aan beperkte gezondheidsvaardigheden beter te begrijpen en te herkennen. De e-learning omschrijven ze als leerzaam, innovatief en interactief. De simulaties als realistisch. “Dit zou eigenlijk de standaard moeten zijn voor gesprekken met álle patiënten, niet alleen voor mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden”, zei een docent. Verder vinden de cursisten het fijn dat de e-learning op eigen tempo gemaakt kan worden. De directe feedback op de gekozen antwoorden is heel nuttig. Beperkte gezondheidsvaardigheden: Een derde van de mensen in Nederland heeft moeite met het begrijpen of lezen van informatie over gezondheid en het opvolgen van instructies. Denk aan laaggeletterden, ouderen of aan mensen voor wie Nederlands niet de eerste taal is. Goed geïnformeerd zijn en begrijpen van mogelijke behandelmethoden is echter voor iedereen belangrijk. Alleen dan kan je samen beslissen. Je vindt de e-learning op het leerplatform van Pharos. De e-learning is ontwikkeld door Pharos, Nivel en Dialogue Trainer, met financiering van ZonMw. Voor vragen kun je mailen naar info@pharos.nl. De e-learning is gratis te volgen, wel moet een account worden aangemaakt op het leerplatform van Pharos.

UASWebsite

Author unknown

2023

Non-verbale signalen van mogelijk beperkte gezondheidsvaardigheden herkennen [Leeractiviteit 2.1]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) voor het maken van contact en het creëren van een schaamtevrije omgeving b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

2023

Introductie van een anamnese om daarin informatie te verzamelen over het niveau van om functionele gezondheidsvaardigheden [Leeractiviteit 3.1]

De student laat effectieve communicatietechnieken zien a) om daarmee contact te leggen en een schaamtevrije omgeving te creëren; b) om het niveau van gezondheidsvaardigheden te bepalen

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen