Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (12)

HBO/WO

MBO

9 juni 2023

Digital Design

E-commerce heeft een grote invloed op de wereld van digital design. In deze module ontdek je in zes stappen de belangrijke onderwerpen die je moet weten om je als digital designer te ontwikkelen en een rol te spelen in deze groeiende bedrijfstak.

MboWebsite

Corine Martens, Frank Kimpe, Tjitte Hogeterp

15 april 2026

Kwalitatief onderzoek hergebruik open leermaterialen

In opdracht van de Content Advies Raad, onderdeel van Npuls, is een kwalitatief onderzoek uitgezet onder vakcommunities die leermaterialen delen in collecties. Omdat veel materialen open worden gedeeld, maar nog weinig worden hergebruikt, is er onderzoek gedaan naar de reden waarom docenten wel of niet overgaan om open leermaterialen te gebruiken of aan te passen. Het onderzoek is uitgevoerd door Harry Stokhof en Roel Grol (HAN), in samenwerking met Sylvia Moes, Tineke van Maanen en Anders Kropveld.

Document

Roel Grol, Harry Stokhof, Sylvia Moes, Tineke van Maanen, Anders Kropveld

13 juni 2024

Titel conventie AnatomyTOOL voor Materialen

Om gebruikers al voor dat ze naar een item gaan een goed beeld te geven wat het item inhoudt, is er een titel conventie opgesteld. Dit bevordert ook de vindbaarheid in zoekmachines. De titel conventie bevat de plaats of auteur waar het item vandaan komt, het type materiaal, een omschrijving van de inhoud en evt de taal. V2. 5-11-2024 Toegevoegd in titel 'Voor Materialen', om te onderscheiden van conventie voor quizzen en lessen

Document

O.P. (Paul) Gobée

26 september 2017

Evaluatie AnatomyTOOL – Inventarisatie knelpunten, behoeften en mate van oplossing

Dit rapport beschrijft de resultaten van verschillende feedbacksessies en enquetes die werden uitgevoerd, onder docenten en studenten, nationaal en internationaal, waarbij gevraagd werd naar ervaren knelpunten in online anatomie onderwijs. Het beschrijft in hoeverre de door AnatomyTOOL geboden oplossingen daarvoor een oplossing zouden kunnen zijn. Dit rapport werd opgeleverd aan het einde van de TOOL projectperiode, als onderdeel van de verplichte projectevaluatie.

Document

Auteur onbekend

26 februari 2025

Open leermaterialen waarden spel

Door het spelen van dit spel worden de deelnemers zich bewust van de voordelen van het gebruiken, delen en maken van open leermaterialen. Per duo gebruik je 1 kaarten set. De een stelt de ander vragen. De persoon die de meeste vragen goed heeft is de winnaar van het spel.

Document

Yvonne van Weert, Judith Herrewijn

11 november 2019

Verwijzen volgens APA richtlijnen

PowerPoint, 25 slides. Introductie in het verwijzen volgens de APA richtlijnen, b.v. in reviews of afstudeerprojecten.

HboPresentatie

N.F.G. Lammers

8 april 2025

Ondersteuningsmatrix Avans Hogeschool

Deze ondersteuningsmatrix geeft een overzicht van vragen die docenten kunnen stellen als het gaat over open leermateriaal. Antwoorden op deze vragen helpen docenten meer inzicht te krijgen in het leren kennen, maken, delen, vinden, (her)gebruiken en onderhouden van open leermaterialen.

Document

Judith Herrewijn

26 september 2017

Evaluatie AnatomyTOOL – Effect op toegankelijkheid

Dit rapport beschrijft het effect van AnatomyTOOL op de toegankelijkheid van online anatomie onderwijsmaterialen. Dit rapport werd opgeleverd aan het einde van de TOOL projectperiode, als onderdeel van de verplichte projectevaluatie.

Document

Auteur onbekend

11 juni 2026

​Spel – Open learning – The HAN escape experience

​Een experience waarbij men al puzzelend alle stappen van de leermaterialencyclus doorloopt.

Document

Marja Versantvoort

1 oktober 2016

Checklist videoproducties maken voor het onderwijs

Wil je een video of een kennisclip maken, maar weet je niet precies wat daarbij komt kijken en hoe je dit organiseert? Deze checklist geeft aan de hand van 4 productiefases tips en aandachtspunten voor het ontwikkelen en produceren van videomateriaal voor het onderwijs.

Document

Auteur onbekend