Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (84)

…

HBO/WO

MBO

7 augustus 2025

Lespakket en Keuzedeel Design Thinking I Elearning 5 van 6 I Het testen voorbereiden I Fase Testen

Dit is de vijfde e-learning in een reeks van zes over het Design Thinking-proces. In deze e-learning staat de fase Testen centraal: het toetsen van je prototype bij de doelgroep om waardevolle feedback te verzamelen. Aan de hand van een herkenbare casus (gezonde keuzes in de supermarkt), uitleg, voorbeelden en interactieve oefeningen leer je hoe je een test opzet die je helpt om het ontwerp te verbeteren. Je oefent met het kiezen van een geschikte testmethode, het opstellen van testscenario’s en het selecteren van de juiste testpersonen. Duur is ca. 30 minuten. Na het volgen van deze module weet je: hoe je een geschikte testmethode kiest; hoe je testscenario’s en testvragen opstelt; hoe je de juiste testpersonen kiest.

MboWebsite

Team Content Creation

4 juli 2023

SHOWCASE: APP MAKEN (EN TESTEN)

Deze activiteit is uitgevoerd door studenten Business Innovation studies om het idee voor een app, binnen twee weken van een idee op papier (paper protype) om te zetten in een digitaal werkend prototype wat vervolgens kan worden gedemonstreerd. Het doel: een werkend prototype maken van je app om feedback op te halen erover en op basis hiervan je product verder te verbeteren.

Document

Mark Jacobs

5 januari 2021

Testen van VR Ontwerpprincipes voor het leren presenteren in een Virtual Reality Lab

Opleidingen willen graag weten hoe ze belangrijke competenties, zoals het leren presenteren, zo effectief en efficiënt mogelijk kunnen trainen. Mondeling presenteren is voor vele professionals een belangrijke vaardigheid. Toch blijken (young) professionals niet altijd te beschikken over de gevraagde competenties. Bovendien ervaren zij dit als een van de meest prominente angsten in sociale situaties. De in deze good practice beschreven vernieuwingen zijn gericht op het realiseren van de meerwaarde die bereikt kan worden met het inzetten van Virtual Reality. In Virtual Reality kunnen studenten (1) vaardigheden trainen afgestemd op hun eigen leerdoelen (gepersonaliseerd), (2) wanneer zij maar willen oefenen (just-in-time) en (3) net zo vaak oefenen én feedback krijgen als zij nodig hebben. Hierbij zijn field experimenten opgezet in het voortgezet én hoger onderwijs. Deze waren gericht op het testen van de effectiviteit van instructies, oefeningen en feedbackprocessen, met als doel om deze innovatie te optimaliseren. Project: Personal Presentation Trainer Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT - Zone Evidence-informed onderwijsinnovatie met ICT

Document

Stan van Ginkel

6 oktober 2020

EBP opfrissen

17 vragen om kennis over EBP te testen

HboDocument

Vries de Wiebe

5 oktober 2026

Tools vergelijken en selecteren

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over het kiezen, testen en vergelijken van AI-tools voor een opdracht. Aan bod komen verschillende soorten AI-tools, gebruiksgemak, verantwoord gebruik, betrouwbaarheid, kwaliteit van resultaten en het opstellen van een onderbouwd advies. De e-learning bestaat uit interactieve vragen, praktijkopdrachten, reflectieopdrachten en een vergelijking van twee AI-tools. De tijdsduur hangt af van de uitgevoerde tests.

MboWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

10 maart 2024

Finder Arduino opta plc (v)mbo

met een aantal eenvoudige presentaties wil ik je leren hoe je de software van opta plc installeert en hoe je een eenvoudig ladderdiagram maakt en kunt testen

MboDocument

Paul Derks

10 februari 2026

Het sprookje van de vioolbouwer

Dit is een test om de keten van Sharekit naar Edusources te testen

Document

Jiska Bomans-Memelink

20 maart 2020

Storingzoeken aan elektrische vliegtuigsystemen

Het leren storingzoeken aan elektrische systemen zowel analoog als digitaal in de praktijk.

MboDocument

Corneel van Terheijden

1 januari 2022

Allround medewerker Productietechniek - Beroepstaak Dobbelsteen CNC Niveau 3

In deze beroepstaak ga je CNC-programma's voor De Dobbelsteen schrijven, testen en uitvoeren. Daarvoor is het nodig dat je verschillende (CNC-)vaardigheden beheerst.

Website

Onbekend Onbekend

1 januari 2022

Allround medewerker Productietechniek - Beroepstaak CNC Draaien-Snijplaathouder Niveau 3

n deze beroepstaak ga je CNC-programma's voor De Snijplaathouder schrijven, testen en uitvoeren. Daarvoor is het nodig dat je verschillende (CNC-)vaardigheden beheerst.

Website

Onbekend Onbekend