Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (9)

HBO/WO

MBO

March 25, 2026

Handleiding – Handreiking strategische inzet ADL

Met teams of academiebreed kun je met elkaar in gesprek gaan op een teamdag of – overleg op basis van Handreiking strategische inzet ADL. Verken binnen de eigen academie waar ADL aan kan bijdragen; welke strategische doelen zijn voor de academie het meest belangrijk, hoe draagt ADL daaraan bij en welke consequentie heeft dit voor de implementatie van ADL in de academie?

Document

Thamar Elissen, Marja Versantvoort

September 17, 2020

Opstart Onderwijs eerste jaar: Wie ben ik?

Aristoteles zei het duizenden jaren geleden al: ‘Jezelf kennen is het begin van alle wijsheid.’ Voor deze leeruitkomst gaan studenten in dit atelier met een onderwijsgroep aan de slag met de vraag: wie ben ik? In deze bijeenkomst neemt de student zichzelf onder de loep. Hoe ben je opgegroeid? Hoe was jouw gezin? Hoe ga je om met je vriendinnen en vrienden, hoe ziet jouw netwerk eruit? Hoe was je op school? Hoe is jouw leefstijl?

UASDocument

MEd. Esther Montfroy

July 6, 2020

PP: Behoudtaal en ambivalentie in motiverende gespreksvoering

Een powerpoint over behoudtaal en ambivalentie in motiverende gespreksvoering.

UASPresentation

Author unknown

November 21, 2019

Workshop Raamwerk PersoonsGerichte Praktijkvoering (PGP)

Workshop Kijk eens door het Raam en Werk over PersoonsGerichte Praktijkvoering (PGP). Workshop om het raamwerk Person-Centred Practice van McCormack & McCance uit 2017 praktisch te gebruiken in lessen en de praktijk.

UASPresentation

C. van Miert, I. Wolters

May 21, 2025

Open Pedagogy: aanjager van betekenisvol leren

Rapport over hoe Open Pedagogy kan bijdragen aan betekenisvol leren. Inclusief praktische voorbeelden.

University, UASWebsite

Marijn Post, Ria Jacobi, Michiel de Jong, Marjon Baas

November 9, 2020

Notitie Duurzame borging Open Leer Materialen en AnatomyTOOL

Deze notitie bespreekt de mogelijkheden voor duurzame borging van Open Leer Materialen (OLM, Engels: Open Educational Resources - OER) in het algemeen en van het AnatomyTOOL project in het bijzonder. Deze notitie werd geschreven in het kader van het Open Anatomie Leermaterialen ('TOOL2') project ten behoeve van de projectgroep zelf en ten behoeve van beleidsmakers bij het Ministerie, bij SURF en bij de onderwijsinstellingen.

Document

O. Paul Gobée, members of AnatomyTOOL librarian work group and Steering Committee

June 1, 2018

Ebook Circulair Organiseren

Dit is een ebook over het organiseren van de circulaire economie. Het is een werkboek geschikt voor ondernemers, zij kunnen zelf aan de slag om een circulair business model te formuleren. Het boek bestaat uit twee delen: het eerste deel is een leesboek met informatie en inzichten aangaande de circulaire economie. Het tweede deel is het werkboek zelf, waarin de lezer aan de hand van enkele vragen wordt uitgenodigd om zelf een circulair business model te maken.

University, UASDocument

Dr. Jan Jonker, ir. Ivo Kothman, Dr. ir. Niels Faber, ir. Naomi Montenegro Navarro

February 10, 2026

GenAI: vaardig met informatie - kopie 1

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

UASDocument

Quincy Smit

December 16, 2025

GenAI: vaardig met informatie

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

UASDocument

lieme sloot, Linda Loeve, Brenda Lems, Evalien Langhorst, Elitza Voutcheva, Sebas Beckeringh, Gerda van Ballegooijen, hedwig alijk, Mariska Joan Schouten