Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (123)

…

HBO/WO

MBO

1 juni 2023

Ethisch verantwoord meten - rollenspel

In dit materiaal wordt aan de hand van een rollenspel met een casus een werkvorm uitgewerkt, waarin ethische aspecten aan bod komen en waarin geoefend wordt over het te voeren gesprek na resultaten van je meting en diagnostiek.

Document

Marjolein Neefjes

12 augustus 2025

Rollenspel

In dit 30-60 minuten durende rollenspel activiteiten stappen studenten in de rol van een relevante bestuurder, coach, interviewer of gesprekspartner. Ze bereiden zich voor op een vooraf gekozen casus en het perspectief van de door hen gekozen rol daarop. De activiteit kan met maximaal 60 studenten op de campus worden gedaan, maar is ook geschikt als online of blended-learning activiteit. Deze activiteit komt uit de 'Activerende werkvormen' gids van het Onderwijscentrum van het UMC Utrecht.

Document

Ellen Torfs, Geertje Wismans

2023

Docentenhandleiding over het rollenspel

Rollenspellen zijn bedoeld om klinische handelingen in een educatieve omgeving te simuleren. Bewezen is dat deze aanpak de kennis en het zelfvertrouwen van studenten verbetert om effectief te communiceren wanneer ze gezondheidsinformatie overbrengen aan patiënten met beperkte gezondheidsvaardigheden. Het doel van deze handleiding is de docent vertrouwd te maken met de belangrijkste aspecten van het rollenspel; wat is de methode van de voorbespreking van het rollenspel, wat komt er kijken bij de uitvoering ervan en wat doe je in de nabespreking om het leerrendement te verhogen. In rollenspellen vervullen studenten meestal de rol van de patiënt en van de fysiotherapeut-in opleiding. Natuurlijk waarderen studenten het vooral om te oefenen met een onbekende simulatiepatiënt of een acteur omdat dit het rollenspel realistischer en uitdagender maakt. Het is belangrijk om bepaalde richtlijnen te volgen over hoe je de mensen die betrokken zijn bij het rollenspel instrueert. Er zijn ook richtlijnen voor het instrueren van de studenten en de rolspeler/simulatiepatiënt/acteur die feedback geeft na het rollenspel en ook voor de docent die feedback geeft nadat de studenten en de simulatiepatiënt dat hebben gedaan. Onthoud dat dit richtlijnen zijn, in de praktijk zul je ontdekken wat voor jou als docent het beste werkt.

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

30 december 2025

Rollenspel Mijn leven in Nederland

Rollenspel voor NT2 A1/A2/B1/1F/2F taalniveau over het Leven in Nederland

Document

ROC van Amsterdam - Flevoland

27 januari 2020

Werkvorm rollenspel 'de speciale zintuigen'- medische biologie

UPDATE: nu met observatielijst voor het geven van feedback. Werkvorm. 5 rollenspellen te gebruiken bij de lessen medische biologie. Thema zintuigen. Doel: student heeft kennis van de anatomie, fysiologie en pathologie van de zintuigen. De student kan hardop zijn medische kennis aan de cliënt verwoorden. Casuïstiek: afname reuk en smaak zin bij ouderen otitis media ouderdomsslechthorendheid (presbyacusis) glaucoom maculadegeneratie

HboDocument

A. Borst

24 mei 2022

Opdracht rollenspel register (taalgebruik aanpassen)(HHS)

De definitie van register is: ‘aan een bepaalde situatie gebonden taalgebruik’. Er zijn veel soorten register, bijvoorbeeld formeel – informeel, straattaal/vulgair – neutraal, jong – oud, veel – weinig scholing, DAT – CAT (dagelijks – academisch / thuis – school). Een verpleegkundige moet in een gesprek zijn of haar taalgebruik aanpassen aan het niveau van de zorgvrager. Dat wil zeggen dat hij of zij snel moet kunnen inschatten welk register gebruikt moet worden, en snel van register moeten kunnen wisselen. Deze werkvorm is hier een oefening in, waarbij de student leert hoe je kunt achterhalen welk register je moet inzetten bij de persoon met wie je in gesprek bent. Bijlagen: Opdrachtformulier voor studenten Observatieformulier Casussen voor verpleegkundigen, diëtisten, ergotherapeuten, logopedisten en verloskundigen

HboDocument

Auteur onbekend

13 maart 2024

Hoe integer is jouw onderzoek?

“Mag je irrelevante interviews uit je dataverzameling verwijderen?” “Behoor je de conclusie van je onderzoek aan te passen naar de wensen van de opdrachtgever?” “Mag je interviews met je mobiele telefoon opnemen?” Dit zijn enkele vragen waar hbo-studenten mee puzzelen als ze bezig zijn met het plannen en uitvoeren van praktijkgericht onderzoek. Met behulp van een Comeniusbeurs is onderwijsmateriaal over onderzoeksintegriteit voor en met hbo-studenten ontwikkeld. Het onderwijsmateriaal bestaat uit een introductiecollege en drie bijeenkomsten, waarbij hbo-studenten leren om dilemma’s rondom onderzoeksintegriteit te herkennen en om deze bespreekbaar te maken. Het interactieve introductiecollege is gericht op het overdragen van basiskennis over onderzoeksintegriteit. Gedurende de eerste bijeenkomst wordt verdieping aangebracht in die basiskennis en denken studenten na over ‘Wat is een goed (student)onderzoeker?’. Tijdens de tweede bijeenkomst wordt het innovatieve casus-en-rollen carrousel uitgevoerd, waarbij studenten leren om dilemma’s vanuit verschillende perspectieven te analyseren. In de derde bijeenkomst wordt een rollenspel tussen de student en opdrachtgever nagespeeld om te oefenen met het bespreekbaar maken van dilemma’s. Het onderwijsmateriaal sluit aan bij de belevingswereld van hbo-studenten en is zorgvuldig uitgewerkt in een handleiding voor studenten en een handleiding voor docenten.

Document

Susan Berentsen, Fenneke Blom

2023

Rollenspel: gedeelde besluitvorming [Leeractiviteit 6.3]

De student • selecteert en demonstreert effectieve communicatietechnieken om (mondelinge) informatie te verstrekken over behandelmogelijkheden • demonstreert de stappen van gedeelde besluitvorming.

Document

Janneke Luiken, Angelique Hagen

10 juni 2020

Casus bloedglucoseregulatie

Twee casussen over bloedglucoseregulatie. Te gebruiken voor een rollenspel in de les of klinisch redeneren a.d.v. de dagcurves.

HboDocument

Mariska Veenings

31 juli 2025

Theme - tidy up time

Pratice speaking about classroom routines at different levels of the CEFR: A2, B2+ and C+.

HboDocument

Amy Klipp, Honorine de Keijzer-Davies, Jasmin Back, Noortje Cras