Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (133)

…

HBO/WO

MBO

October 22, 2026

Burgerschapsnack Thema Social media en online invloed

Burgerschapsnacks zijn korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema’s. Ze sluiten aan bij de leefwereld van mbo-studenten en nodigen uit om te denken, te discussiëren en een eigen mening te vormen. Gemaakt voor en door studenten (De lesactiviteiten en de video’s ‘Dit zeggen studenten over…’ zijn ontwikkeld door studenten van de Green Office.) Korte en activerende lesactiviteiten Uitlegvideo’s en micro-learnings Deze Burgerschapsnack gaat over social media en online invloed: over hoe algoritmes bepalen wat je op social media ziet en hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. In de video vertellen studenten over hun ervaring en kennis over social media. In de e-learning leer je hoe algoritmes jouw social media feed bepalen. In de klas praat je verder over hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. Leerdoel: je weet hoe algoritmes bepalen wat je op social media ziet. En hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. Tijd voor alle onderdelen: een lesuur

Website

Green Office, Team Content Creation

July 28, 2026

Online presence

Dit is de vierde e-learning (4/10) in de reeks Stage Ready als voorbereiding op de stage. De student ontdekt wat online presence is, hoe online informatie invloed heeft op de eerste indruk van stagebedrijven en hoe privacy-instellingen en online gedrag hieraan bijdragen. De e-learning combineert uitleg, interactieve vragen, video, praktijkvoorbeelden en opdrachten. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. uitleggen wat online presence is; 2. online zichtbaarheid beoordelen; 3. bewust omgaan met online gedrag; 4. privacy-instellingen controleren en verbeteren.

Secondary vocational educationWebsite

Project Stage Ready en Team Content Creation

July 28, 2026

Waarom zijn online deals zo verleidelijk?

In deze e-learning onderzoeken studenten waarom online aanbiedingen, kortingen en advertenties zo verleidelijk kunnen zijn. Aan de hand van interactieve voorbeelden, een video, reflectievragen en praktische tips ontdekken zij hoe online verleiding werkt, welke rol het beloningssysteem in het brein speelt bij impulsaankopen en hoe zij bewustere keuzes kunnen maken bij online aankopen. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. Uitleggen hoe online aanbiedingen en marketingtechnieken impulsaankopen kunnen stimuleren; 2. Beschrijven welke rol dopamine en het beloningssysteem spelen bij koopgedrag; 3. Toepassen van strategieën om online verleiding te herkennen en bewustere aankoopbeslissingen te nemen. Het is onderdeel van een serie Burgerschapsnacks; korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema's.

Secondary vocational educationWebsite

Docenten Burgerschap, de Green Office en Team Content Creation

2023

Bespreken van laaggeletterdheid

In Nederland hebben 2,5 miljoen mensen moeite met lezen, schrijven, rekenen en/of digitale vaardigheden. Ze zijn laaggeletterd en komen vaker bij de huisarts, gaan vaker naar het ziekenhuis en lopen zelfs kans eerder te sterven. Dit zijn 2,5 miljoen mensen die vaak geen idee hebben wat de zorgprofessional bedoelt. Ook vinden ze het lastig om folders en bijsluiters te begrijpen. Dit heeft negatieve invloed op bijvoorbeeld de behandeling van overgewicht. Om studenten en professionals (hbo/wo-niveau) in de zorg handvatten te geven voor gesprekstechnieken is de online lesmodule Bespreken van laaggeletterdheid ontwikkeld.

Website

Alliantie Voeding in de Zorg

May 21, 2025

De kracht en macht van verhalen | Radboud Reflects Lecture van Kobie van Krieken en Dennis Kersten

Wat maakt een verhaal een krachtig en zelfs machtig middel om invloed uit te oefenen? Iedereen houdt van een goed verhaal. Of het nu gaat om een roman, een film of politiek betoog: van de spanning, ontroering en inspiratie van een goed verhaal kun je geen genoeg krijgen. Maar wanneer is een verhaal het juiste middel om bijvoorbeeld gedrag te veranderen? Welke macht heeft een goed verhaal? Leer van communicatiewetenschapper Kobie van Krieken en literatuurwetenschapper Dennis Kersten en denk verder over de impact van verhalen op jezelf en op de samenleving. De kracht en macht van verhalen | Lezingen en gesprek met communicatiewetenschapper Kobie van Krieken en literatuurwetenschapper Dennis Kersten | Woensdag 21 mei 2025 | 20.00 - 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en Faculteit der Letteren

Audio

Kobie van Krieken, Dennis Kersten

June 17, 2021

Online stagebegeleiding in de praktijk

In dit rapport beschrijven we de opzet en de uitkomsten van de evaluatie van het project Online Stagebegeleiding dat is uitgevoerd vanuit de Stimuleringsregeling Open en Online Onderwijs (projectcode O019-03). Het project had als doel om kennis te ontwikkelen over hoe online stagebegeleiding kan worden ingezet ter verrijking van werkplekleren in het hoger onderwijs. De conclusies en de daarop gebaseerde aanbevelingen presenteren wij in dit rapport met als doel de opgedane inzichten beschikbaar en inzichtelijk te maken voor geïnteresseerden in online onderwijs, stagebegeleiding of onderwijsinnovatie in het algemeen. Uit onderzoek blijkt dat goede begeleiding cruciaal is voor het succes van werkplekleren. Docenten zijn echter grotendeels niet op de werkplek aanwezig en hebben vaak (zeer) beperkte tijd om hun stagiairs te begeleiden. Daarbij is het voor studenten vaak moeilijk om hun leerproces op de stage te reguleren. In het project hebben wij de reeds bestaande Stage-App uitgebreid met functionaliteit voor docenten ter ondersteuning van de stagebegeleiding en hebben we deze ingezet in drie pilots.

Document

Esther van der Stappen, Ellen de Kwant, Machiel Bouwmans

January 7, 2020

Online hulpverlening via e-mail

les communicatie over online hulpverlening

UASPresentation

Author unknown

March 12, 2018

02. Hoe oefen je als arts invloed uit op het politieke besluit?

Hoe kun je als arts invloed uitoefenen op het politieke besluit. Bij dergelijke besluitvorming zijn veel partijen betrokken. Het is van belang de betrokken partijen en hun rol te kennen. Hoe kun je je positie als dokter zo goed mogelijk inzetten om deze besluitvorming te beïnvloeden? In deze video wordt hier dieper op ingegaan.

Video

Iris Wallenburg, Frank de Grave

July 28, 2026

De kracht van 300.000 studenten

In deze e-learning onderzoeken studenten waar CO₂-uitstoot voorkomt binnen hun beroep en stageomgeving en verkennen hoe zij als stagiair invloed kunnen uitoefenen op duurzame keuzes. De e-learning bestaat uit interactieve opdrachten, onderzoek, reflectie en praktijksituaties. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. Uitleggen wat CO₂-uitstoot is en waarom dit invloed heeft op het klimaat; 2. Onderzoeken waar CO₂-uitstoot voorkomt binnen het eigen beroep of stagebedrijf; 3. Verkennen hoe je als stagiair invloed kunt uitoefenen op duurzame keuzes en gesprekken over CO₂-uitstoot kunt voeren. Het is onderdeel van een serie Burgerschapsnack; een korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema's. Gekoppelde les: Praten over CO₂.

Secondary vocational educationWebsite

Docenten Burgerschap, de Green Office en Team Content Creation

September 1, 2021

Blokkie Blended Hogeschool Rotterdam

Rosa Douma gaat steeds met twee andere collega’s in gesprek over een blended onderwijsvraag. Op basis van praktijkervaring worden tips gedeeld en bevraagd. Hoe verzorg je didactisch verantwoord onderwijs dat deels online en deels offline gegeven wordt? Er wordt gesproken over blended onderwijs ontwerpen, uitvoeren en evalueren. De alledaagse praktijk staat centraal, maar onderzoek en beleidsthema’s komen hierbij ook aan bod. Hoe kan blended learning bijdragen aan het behalen van onderwijsdoelen? Storyboarden en de rol van kennisclips in je blend Onderwijsontwerp: drie basisvragen en (online) leerteams Online binding realisern Formatieve feedback, flipped classroom en zelfregulatie Hybride onderwijs en studentinteractie Visieontwikkeling en docentprofessionalisering bij blended onderwijs Werkveld betrekken bij onderwijs(blend) Leermanagementsysteem (LMS) implementeren en benutten De toekomst van hoger onderwijs Toetsen met ANS toetssoftware Brightspace als Leermanagementsysteem Learning communities ChatGPT bij Hogeschool Rotterdam Learning Analytics

Audio

Rosa Douma