Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (444)

…

HBO/WO

MBO

28 juli 2026

Online presence

Dit is de vierde e-learning (4/10) in de reeks Stage Ready als voorbereiding op de stage. De student ontdekt wat online presence is, hoe online informatie invloed heeft op de eerste indruk van stagebedrijven en hoe privacy-instellingen en online gedrag hieraan bijdragen. De e-learning combineert uitleg, interactieve vragen, video, praktijkvoorbeelden en opdrachten. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. uitleggen wat online presence is; 2. online zichtbaarheid beoordelen; 3. bewust omgaan met online gedrag; 4. privacy-instellingen controleren en verbeteren.

MboWebsite

Project Stage Ready en Team Content Creation

27 mei 2020

Online presenteren

Omschrijving: Inn deze module ga je leren online te presenteren. Dat doen we in drie delen: Eerst bekijken we de basics van online presenteren. Dan zien we dat niet alles live hoeft. En tot slot gaan we live! Deze module bouwt voort op de module Presentatietechnieken. Snap je iets niet? Of is het even weggezakt? Fris je geheugen dan eerst op in de module Presentatietechnieken: https://my.allyoucanlearn.eu/course/study?id=215 All You Can Learn is het gratis open leerplatform binnen Zorg & Welzijn! Op het online leerplatform van All You Can Learn wordt een groeiend aantal leerinhouden aangeboden die je allemaal gratis kunt volgen! Het enige dat je moet doen is je eenmalig inschrijven en een account aanmaken via https://my.allyoucanlearn.eu/auth/default/login

HboWebsite

Auteur onbekend

5 juli 2023

Standaardwerkwijze online modules

Wil jij aan de slag met het ontwikkelen van e-learning of een online module? Gebruik dan deze standaardwerkwijze online modules om alle informatie te vinden die je hierbij nodig hebt! Je vindt hier antwoord op vragen als: Welke fasen doorloop je tijdens het ontwikkelproces? Hoe schrijf je voor het beeldscherm? Welke hulpmiddelen kun je gebruiken? Hoe werk je met Xerte? Hoe deel je een online module met studenten en collega's?

MboWebsite

Corine Martens, Deltion MICT

3 augustus 2019

Presenting Research in an Online Environment

Login required (free). After login, navigate to the right toolkit. In this toolkit you will find helpful information and resources on how you can effectively prepare to present your research output online. The content will cover helpful details on appearing professional and academic in an online environment. The toolkit is divided into the following three units: 1: Online Communication, 2: Presenting Online, 3. More on Presenting Online

Website

Mindel van de Laar, Cristina Mancigotti, Paris Cosma

27 september 2023

Je eigen onderneming - Marlys (Spaanse Cursus online)

In deze video vertelt Marlys over haar eigen onderneming Spaanse Cursus online

Video

Hogeschool Saxion

3 augustus 2018

Open Online Cursus Business Analytics

Bedrijven hebben enorm veel data beschikbaar binnen de eigen organisatie die gebruikt kunnen worden om processen te analyseren en te optimaliseren. Als (startend) professional krijg je dan ook steeds vaker te maken met vraagstukken waarbij het analyseren en interpreteren van data een belangrijke vaardigheid is. Om de data inzichtelijk te maken, kun je diverse programma's gebruiken. Realistische casussen bieden je de mogelijkheid om de opgedane kennis over business analytics toe te passen, zodat je na afloop van de cursus in staat bent om zelfstandig data te analyseren binnen je eigen bedrijf. In deze MOOC werk je aan drie casussen alvorens je de eindopdracht afrondt. Er zijn vijf casussen waar je uit kan kiezen, maar je mag ze uiteraard ook alle vijf maken: • Ikwilvanmijnautoaf.nl • Auping • KLM • Saxion • Medisch Spectrum Twente Er is geen specifieke voorkennis vereist. De cursus is zo opgezet dat je zonder voorkennis met behulp van hints zelfstandig verder kunnen werken. Aan het eind van deze module: • kan je zelfstandig datagegevens van een bedrijf of organisatie analyseren met behulp van verschillende data analyse programma's (Tableau, Power BI, Excel, Disco) • kan je resultaten van de data analyse presenteren, bv. met behulp van een dashboard. • kan je de resultaten van de data analyse interpreteren, hieruit conclusies trekken voor het bedrijf of de organisatie en daar vervolgens over adviseren.

Website

Erik Horsthuis

4 december 2025

Oneindig - Online nalatenschap | Radboud Science Snacks

Wat gebeurt er met je online bestaan na je overlijden? Kunnen jouw Whats-app-gesprekken door je nabestaanden worden gelezen, of kan zelfs je beeltenis worden gebruikt voor van alles en nog wat? Notarieel jurist Lucienne van der Geld adviseert om ook dit allemaal in je testament te laten vastleggen en legt de risico's uit.

Audio

lucienne van der Geld

28 juli 2026

Waarom zijn online deals zo verleidelijk?

In deze e-learning onderzoeken studenten waarom online aanbiedingen, kortingen en advertenties zo verleidelijk kunnen zijn. Aan de hand van interactieve voorbeelden, een video, reflectievragen en praktische tips ontdekken zij hoe online verleiding werkt, welke rol het beloningssysteem in het brein speelt bij impulsaankopen en hoe zij bewustere keuzes kunnen maken bij online aankopen. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. Uitleggen hoe online aanbiedingen en marketingtechnieken impulsaankopen kunnen stimuleren; 2. Beschrijven welke rol dopamine en het beloningssysteem spelen bij koopgedrag; 3. Toepassen van strategieën om online verleiding te herkennen en bewustere aankoopbeslissingen te nemen. Het is onderdeel van een serie Burgerschapsnacks; korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema's.

MboWebsite

Docenten Burgerschap, de Green Office en Team Content Creation

15 juni 2023

INPRO International Online Learning: reactions of the participants

This report summarises the reflections from educators and learners who were involved in the INPRO international online learning intervention (which is described at www.inproproject.eu). This intervention was conducted for the first time in 2021 with 50 students and 14 educators. It was repeated in 2022 with 125 students and 24 educators and implemented improvements. Further details are provided in a short overview, guide, and detailed description of the materials.

Document

Claudia Zimmel, Anita Kidritsch, Ursula Hemetek

9 maart 2026

Waarom doe je online impulsaankopen

Een uitleg over waarom mensen online impulsaankopen doen, waarbij wordt ingegaan op het beloningssysteem in het brein, de rol van dopamine en de manieren waarop webshops tijdsdruk, schaarste en beïnvloeding inzetten om snelle aankoopbeslissingen uit te lokken.

Video

Team Content Creation